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检索条件"作者=玛依拉·艾山"
350427 条 记 录,以下是41-50 订阅
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基于云计算的电网造价管理全覆盖体系研究
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网络安全和信息化 2024年 第7期 94-96页
作者: 娜菲莎· 秦立泉 国网新疆电力有限公司昌吉供电公司 正中国际项目管理集团有限公司
探讨基于云计算的电网造价管理全覆盖体系,通过数据整合与清洗、云计算平台搭建、模型开发与优化,以及系统集成等关键步骤,实现了电网造价管理的全覆盖体系,为电力行业的可持续发展提供了有力支持。
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高中化学教学中开展趣味化学实验的策略探析
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第6期 0185-0188页
作者: 买买提依明· 莎车县第一中学 新疆喀什844700
趣味化的教学方式,能够有效地激发学生在课堂中的积极性和主观能动性,同时趣味化的教学方式,融入高中化学教学,也是化学教学改革的有效方式之一,教师在趣味化教学时,结合课堂内容及学生的学习情况,展开兴趣点的讨论及学习突出课堂中的... 详细信息
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基于改进Conformer的新闻领域端到端语音识别
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中文信息学报 2024年 第4期38卷 156-164页
作者: 张济民 早克热·卡德尔 ·吾买尔 申云飞 汪烈军 新疆大学信息科学与工程学院 新疆乌鲁木齐830001 新疆大学新疆多语种信息技术实验室 新疆乌鲁木齐830001 新疆大学软件学院 新疆乌鲁木齐830001
目前,开源的中文语音识别数据集大多面向通用领域,缺少面向新闻领域的开源语音识别语料库,因此该文构建了面向新闻领域的中文语音识别数据集CH_NEWS_ASR,并使用ESPNET-0.9.6框架的RNN、Transformer和Conformer等模型对数据集的有效性进... 详细信息
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新疆羊养殖场主要疫病防控现状问卷调查分析研究
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新疆畜牧业 2024年 第2期40卷 16-21页
作者: 德力拜尔·木拉提 特列克·库拉别克 卡斯太·奴尔达力 玛依拉·尼瓦 李威 马伟 新疆维吾尔自治区动物疾病预防控制中心 乌鲁木齐830052
为了解新疆羊养殖场(户)主要疫病流行及防治措施等情况,采用问卷调查法,对新疆3716家羊养殖场(户)的养殖规模、饲养品种、引畜来源、生物安全管控措施、疫苗免疫、疫病流行情况、疫病发生程度、存在问题及需要的帮助、影响效益因素等方... 详细信息
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钴催化配体控制氧杂环烯烃的选择性氢烷基化
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有机化学 2024年 第3期44卷 1041-1042页
作者: 宇琪 孔望清 武汉大学高等研究院 武汉430072
药物化学研究表明,药物分子的生物活性与分子中sp^(3)碳原子比例(Fsp^(3))的增加高度相关,立体中心的手性拓扑结构可以提高候选药物的稳定性、成药性和临床成功率[1],因此药物化学家对发展sp^(3)碳结构构建的新策略日益重视.传统构建C(s... 详细信息
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研究性教学模式在发展经济学研究生课程中的应用研究——以新疆财经大学为例
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对外经贸 2024年 第9期 135-138页
作者: 玛依拉·米吉提 新疆财经大学经济学院 新疆乌鲁木齐830012
研究生科研创新能力的培养是研究生教育的核心任务,课程教学是研究生科研创新能力培养的关键环节。发展经济学课程团队将课程教学与研究生人才培养目标相结合,以提高研究生创新思维和研究能力为目标,基于发展经济学课程适合于采用研究... 详细信息
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你了解鹦鹉热吗
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人人健康 2024年 第2期 60-61页
作者: 古丽加克拉· 范晓理 马可 复旦大学附属华医院宝院区急重症医学科
有一种传染病,每年各地都会有散发病例,主要症状与呼吸道感染性疾病相似,但重症率和死亡率较高。我院急诊科曾接诊过一对夫妻,很多天高烧不退,肺部CT可见肺炎表现,被诊断为肺部感染,住院进行治疗。治疗过程中丈夫的病情加重,氧...
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高中足球选修课教学方法运用的探讨
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第4期 0046-0049页
作者: 努尔麦麦提江· 喀什第六中学 新疆喀什844000
伴随着我国新课程改革的进一步实施,学生的需求在教学过程中得到了越来越多的关注,而足球这样一种深得国人热爱的运动项目就成为了新课改中相当重要的一项内容。如何在现行的选项教学制度下,选择合适、高效的教学方法也就成为了教师们... 详细信息
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立体化大学英语精读课程构建方法探究
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品位·经典 2024年 第2期 148-150页
作者: 古力斯旦木·哈德尔 伊犁师范大学
大学英语是一门基础课程,对于大学生的综合素质和学科素养的发展有着积极的支持作用。提升大学生的英语学科能力,需要教师进行深入探究和积极创新。通过构建立体化英语课程,助推大学生听、说、读、写、用等各方面的成长进步。以“信息... 详细信息
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初中化学元素观内涵、建构进阶及教学策略
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化学教学 2024年 第10期 25-30页
作者: 常州市正衡中学
依据《义务教育化学课程标准(2022年版)》对元素观建构要求,在理论分析和实践探索基础上,建构了初中化学元素观内涵,分析了初中生建构元素观的进阶阶段、进阶水平及评估方式,提出了初中化学教学中通过化学史料学习、实验探究学习、... 详细信息
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