检索结果-南通市图书馆

人生与伴侣(下半月版) 2014年第8期 66-67页

作者：王鸿玉河南省戏剧家协会中国戏剧家协会河南省鸿儒书画院

墨妙无声雅静稳字精入典韵真醇——王鸿玉先生书法作品欣赏

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

决策探索 2013年第21期 52-53页

作者：王鸿玉河南省鸿儒书画院

~~（共2页)

关键词：书法作品墨妙杜甫诗桃源行王维诗毛泽东诗词

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

王鸿玉作品

中国书法 2009年第11期 122-122页

作者：王鸿玉河南省剧协河南省慈善书画院河南省鸿儒书画院

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

王鸿玉作品欣赏

美与时代（创意）（上） 2015年第3期 F0003-F0003页

作者：王鸿玉河南省戏剧家协会中国戏剧家协会

王鸿玉．1966年7月毕业于郑州大学中文系。历任中共河南省委宣传部文艺处处长．河南省文联副主席、机关党委书记、巡视员。现为河南省文联顾问．河南省书协顾问．河南省戏剧家协会副主席．中国戏剧家协会理事．中国书法家协会会员．郑... 详细信息

王鸿玉．1966年7月毕业于郑州大学中文系。历任中共河南省委宣传部文艺处处长．河南省文联副主席、机关党委书记、巡视员。现为河南省文联顾问．河南省书协顾问．河南省戏剧家协会副主席．中国戏剧家协会理事．中国书法家协会会员．郑州大学书画院名誉教授．中国历史博物馆画廊艺术指导委员、客座教授等。擅长篆书、隶书和行草书。

关键词：作品欣赏中国历史博物馆中国戏剧家协会河南省委郑州大学协会会员党委书记艺术指导

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

王鸿玉书法作品选

黄河.黄土.黄种人 2015年第20期 34-34页

作者：王鸿玉

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

王鸿玉作品选

美与时代(上) 2008年第2期 1-1页

作者：王鸿玉河南省文联

王鸿玉,河南获嘉人,1966年7月毕业于郑州大学中文系。历任中共河南省委宣传部文艺处处长,河南省文联副主席、机关党委书记、巡视员;现为河南省文联及河南省书协、河南省书画院顾问,郑州大学名誉教授,中国国家博物馆画廊艺术指导委员、... 详细信息

王鸿玉,河南获嘉人,1966年7月毕业于郑州大学中文系。历任中共河南省委宣传部文艺处处长,河南省文联副主席、机关党委书记、巡视员;现为河南省文联及河南省书协、河南省书画院顾问,郑州大学名誉教授,中国国家博物馆画廊艺术指导委员、客座教授,世界教科

关键词：王鸿玉河南省

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

王鸿玉书法作品选

黄河．黄土．黄种人 2015年第1X期 34-页

作者：王鸿玉

J市综合行政执法机构改革中存在的问题及对策研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

J市综合行政执法机构改革中存在的问题及对策研究

作者：王鸿玉吉林大学

学位级别：硕士

进一步深化综合行政执法机构改革,是全面贯彻习近平法治思想的重要一环,是推进国家治理体系与治理能力现代化的重大举措,更是优化配置行政处罚职能与执法资源的根本途径。整合精简执法机构,加强执法队伍建设,破解多头多层重复执法难题,... 详细信息

进一步深化综合行政执法机构改革,是全面贯彻习近平法治思想的重要一环,是推进国家治理体系与治理能力现代化的重大举措,更是优化配置行政处罚职能与执法资源的根本途径。整合精简执法机构,加强执法队伍建设,破解多头多层重复执法难题,对实现地区经济社会的良性发展具有至关重要的作用。面对复杂严峻的国内外环境和三年疫情对人民群众生产生活带来的巨大影响,执法机构与民众直接打交道,对解决群众“急难愁盼”问题起着至关重要的作用。在这样的新形势下,强调推动管理中心下移,执法力量下沉,管理服务升级,对化解矛盾、促进发展,继续发扬密切联系群众优良作风具有积极意义。2018年,《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》《深化党和国家机构改革方案》《关于地方机构改革有关问题的指导意见》陆续审议通过并对社会发布,明确了深化综合行政执法改革的要求,以期对促进这方面的机构改革有所依循。2017年以来,J市在探索承担行政职能事业单位改革的过程中,取得了一定的成绩,同时,也显现出一些问题。例如机构性质定位模糊导致职责交叉、权责脱节问题依然存在;人员队伍“老弱散”反映出的一线执法力量严重不足,不利于执法资源的统筹协调;配套政策跟进不足导致同一支执法队伍存在不同人事管理方式,工作积极性不高;机构履职不够充分使得同案异罚现象依然存在,影响了执法群体在群众心中的形象等等。浙江丽水将执法层级设在市级,避免执法人员下划区一级而造成不必要的改革波动,统一执法主体,强化了属地管理的责任,实现了一支队伍管执法,避免多头重复执法;浙江宁波根据地方实际确立了四个划转原则,将街面上简单常见的、矛盾突出的、与群众生活密切相关的、执法空白的领域事项原都予以划转,实现了大范围的综合,群众满意度较高;江苏南通创新性运用互联网和大数据整合信息资源,强调了信息共享,探索构建了“大数据+指挥中心+综合执法队伍”的综合行政执法新模式,行政执法实现“一网通”,取得了阶段性成效。结合分析上述三个地区的改革经验,能够发现其取得较好改革效果存在政法层级上设、执法重心下移,科学划转、建强队伍等方面的因素。参照几个地区的综合行政执法机构改革工作经验,为了调动执法人员的积极性,稳定性和创造性,建议J市以行政区域内出台地方性法规,作为全国性法律出台前的过渡,同时进一步加强和完善执法监督考核机制,以清晰的规定保障综合行政执法体制改革中的合法地位,以及综合执法人员配备的设置等方面进行了明确和细化;组建乡镇、街道综合行政执法队伍,强化执法能力,提高办案效能,在这个过程中,要严格执行综合行政执法改革的各项要求,禁止使用聘用人员、帮助执法人员直接参与行政执法,尤其是行政处罚工作,才能保证行政执法行为的合法化;在构建科学规范的综合行政执法职责体系上进一步完善落实“基层吹哨、部门报到”制度,根据机构运行特别是职能发挥情况加强跟踪调研,在实际工作中不断进行调整完善。

关键词：综合行政执法机构改革整体性治理

核心素养背景下小学美术设计课学习单设计元素分析

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

美术教育研究 2022年第19期 171-173页

作者：王鸿玉广西艺术学院

在核心素养背景下,越来越多的小学美术教师把学习单融入小学美术设计课,将学习单作为小学美术设计课中的重要学习支架。该文作者结合《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,通过分析小学美术设计课学习单元素和学习过程,试图为小学美术设... 详细信息

在核心素养背景下,越来越多的小学美术教师把学习单融入小学美术设计课,将学习单作为小学美术设计课中的重要学习支架。该文作者结合《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,通过分析小学美术设计课学习单元素和学习过程,试图为小学美术设计课学习单的设计提供更多的参考,以促进对学生核心素养的培养。

关键词：核心素养小学美术设计课学习单

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

杨兰春编导艺术论

杨兰春编导艺术论