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作者

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检索条件"作者=王鲜杰"
818597 条 记 录,以下是1-10 订阅
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翻译评论应有多元标准
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上海翻译 1999年 第4期 54-55页
作者: 王鲜杰 河南郑州河南教育学院 450000
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英语词汇与英语学习
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外语与外语教学 1998年 第8期 37-39页
作者: 王鲜杰 河南省教育学院
一、掌握最基本的英语词汇专家研究发现,有9个最常用的英语单词覆盖了25%的口语、书面语和电话用语。麦克奈特(McKnight,G.H.)认为,有9个单词占口语的25%,它们是:and,be,have,it,of,th... 详细信息
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思维与英语教学
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外语与外语教学 1999年 第11期 25-26页
作者: 王鲜杰 河南教育学院
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对比语言学源头及研究方法再议
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郑州大学学报(哲学社会科学版) 2005年 第4期38卷 149-151页
作者: 陈运香 王鲜杰 上海交通大学外国语学院 上海200240 河南教育学院 郑州450014
对比语言学是语言学研究的一个重要学科。近年来,对比语言学发展的强势促使人们对该学科重新审视,尤其是对学科中几个基本问题进行思索,主要包括对比语言学的起源、对比研究中的对比与比较的区分和对比研究中的个性与共性问题。通过对... 详细信息
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母语习得对外语教与学的启示
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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 2000年 第5期27卷 92-95页
作者: 王鲜杰 河南教育学院外语系!河南郑州450003
中国的外语学习者大多是 12岁以后的半成年人和成年人 ,在他们开始学习外语时 ,已经基本掌握了自己的母语 ,如何利用好已有的母语来帮助自己学好外语 ,母语习得与外语学习有没有关系 ,这些都是外语学习者和外语教育者所关心的问题 ,要... 详细信息
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第一语言习得与外语学习
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河南教育学院学报(哲学社会科学版) 1998年 第2期17卷 71-74页
作者: 王鲜杰 河南教育学院
多少年来,心理学家、语言学家在解释儿童习得第一语言过程中,由于人们看问题的角度和研究的方法不同,得出的习得理论也不同。近年来,更多的人把注意力集中于研究外语学习上。本文主要通过对第一语言习得理论———行为主义论、先天... 详细信息
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错误分析理论及其在外语教学中的作用
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河南大学学报(社会科学版) 2000年 第4期40卷 71-73页
作者: 王鲜杰 河南教育学院 河南郑州450003
错误分析是多学科研究的对象 ,从它兴起的那一天起 ,就受到学者们的高度重视 ,特别是 2 0世纪 70年代以来 ,研究它的学科不断增加 ,越来越多的研究者不仅研究其理论本身 ,而且研究该理论对外语教学所产生的影响和作用 ,本文正是基于这... 详细信息
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外语学习理论探讨
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安阳师范学院学报 2007年 第3期 109-111页
作者: 王鲜杰 河南教育学院 河南郑州450014
现代外语教学的理论涉及范围很广,从学习理论、教学原则到教学方法与模式都与此相关。开展外语学习理论探讨是外语教学研究的重要内容,外语学习理论在外语学习研究中起着重要的作用。
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立体化成人英语网络课程体系的构建原则
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新乡师范高等专科学校学报 2007年 第4期21卷 125-127页
作者: 王鲜杰 河南教育学院外事办 河南郑州450014
立体化成人英语网络课程体系应为实现成人英语教育的培养目标服务。课程体系内容应注重学生语言应用能力的培养和人文素质的提高。课程的组织应考虑到成人学生的认知规律和实际情况,充分体现自主性学习,系统性与灵活性相结合,加强自我... 详细信息
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模拟教育实习的实践与思考
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河南教育学院学报(哲学社会科学版) 2000年 第4期19卷 84-85页
作者: 王鲜杰 谢彩凤 河南教育学院 河南郑州450003
英语在职教师在教育学院本科的两年学习期间,按照课程设计和教学计划,教育实习是必不可少的。它是对于学员对英语语言教学理论的掌握以及在实践中的应用能力的检验。学员在校的模拟教育实习的方法、步骤包括确定目标、看录相、教学设... 详细信息
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