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作者

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Flash课件示例凸透镜成像
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教育信息技术 2003年 第3期 38-39页
作者： 王阳生 江苏省姜堰市第二中学
凸透镜成像规律是高中物理几何光学部分的重点内容,教学中可以通过实验帮助学生突破难点.
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Flash做课件实例篇之
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网络科技时代（信息技术教育） 2002年 第2期 87-88页
作者： 王阳生 江苏省姜堰市第二中学 225500
Flash不仅是一个动画制作软件,也是一个交互功能很强的多媒体编辑软件,不需借助其他软件,仅用Flash,我们完全可以制作出优秀的多媒体课件,而且它的产品文件很小,支持流式播放,所以笔者认为,它是制作网络课件的首选工具。当然。
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在Flash MX中实现课件的交互(二)
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中小学信息技术教育 2003年 第6期 61-63页
作者： 王阳生 江苏姜堰二中
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Flash MX VS测试类课件
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信息技术教育 2003年 第9期 80-81页
作者： 王阳生 江苏省姜堰市第二中学 225500
作为Flash家族的“集大成者”,Flash MX交互性强,使用简单,被超过一百万的专业人士奉为“必备”工具。本专辑从几个不同的角度介绍了用FlashMX制作课件的方法和技巧,希望可以给读者提供一些帮助。
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物理Flash课件秀
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信息技术教育 2004年 第3期 80-81页
作者： 王阳生 江苏省姜堰二中 225500
网上的教学资源日渐丰富,为我们实施信息技术教学提供了方便.本文提供了笔者自己制作的几个Flash课件,美观、实用、简洁,既可以单独使用,也可以嵌入到您的课件中.尤为值得一提的是,笔者同时提供了源文件和教程,下载后解压即可(所有压缩... 详细信息
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Flash MX模拟横波——兼谈knobs & faders的用法
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计算机教与学 2003年 第11期 55-57页
作者： 王阳生 江苏省姜堰二中
我们知道,Flash MX提供了一个公用库,其中包括knobs&faders类按钮,可以通过调节相关部件的位置来控制变量的数值,方便而直观。更重要的是,只要搞懂了原理,制作的过程非常简捷。近日在用Flash MX模拟横波时再次用到它。
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《平抛物体的运动》的网络课堂教学策略
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网络科技时代（信息技术教育） 2002年 第9期 43-45页
作者： 王阳生 江苏省姜堰二中 225500
一、教学目标1.理解平抛运动的特点,掌握平抛运动的规律(1)知道平抛运动的特点是初速度方向为水平,只在竖直方向受重力作用,运动轨迹是抛物线。(2)理解平抛运动是匀变速运动,其加速度为g。(3)理解平抛运动可以看成水平方向的匀速直线运... 详细信息
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FLASH做课件之音效篇
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网络科技时代（信息技术教育） 2001年 第12期 65-66页
作者： 王阳生 江苏省姜堰市第二中学
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交互科技为光影“显”身
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照明设计 2009年 第1期 83-85页
作者： 王阳生
近年来，灯光装置与设备获得快速发展，它们为设计师们提供了基本创作工具。设计师们也有了更多表现手法去实现各种创意，以表达各种理念。人与光影的结合、互动，往往是设计所需要体现的重要元素。但光和影，如何与人自然互动，体现智... 详细信息
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学Dreamweaver,制作网络课件(七)
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计算机教与学．现代教学 2004年 第11期 35-36页
作者： 王阳生 江苏省姜堰市第二中学
在制作网络课件时，我们经常需要实现各种交互，比如弹出消息框、隐藏和显示问题的答案、控制多媒体的播放等。不要以为这些只有通过复杂的代码才能实现，Dreamweaver提供一种称为“行为”的机制，帮助我们构建页面中的交互行为，而不... 详细信息
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