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检索条件"作者=王银凤"
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工业口述史中家庭记忆的建构与传递——以鞍钢为考察中心
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贵州社会科学 2022年 第7期391卷 118-124页
作者: 文竹 吉林大学马克思主义学院 吉林长春130012
在社会记忆研究领域的权威观点看来,并不存在纯粹的个体记忆,一切记忆都是集体塑造和社会建构的产物。作为社会记忆的一种类型,家庭记忆的建构主要发生在家庭内部日常的代际互动之中。在对鞍钢建厂初期典型人物后代家庭记忆的考察过程... 详细信息
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全面提升乡村治理法治化水平研究
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中国农业资源与区划 2023年 第4期44卷 131-131,149页
作者: 安徽三联学院财会学院
全面推进乡村振兴,法治建设始终发挥其固根本、稳预期、利长远的关键作用。推进基层治理体系现代化建设、全面提升乡村治理法治化水平,既能有效保障乡村治理体系的规范、协调、系统,也能有效体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益... 详细信息
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基于唯物史观的教材分析--以“资产阶级革命与资本主义制度的确立”为例
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历史教学(上半月) 2022年 第5期 43-49页
作者: 许春 江苏省华罗庚中学 江苏常州213200
“资产阶级革命与资本主义制度的确立”一课内容量大,学习任务重,带来的教学课时紧张成为一线教学讨论的热点。破解难题必须从课程标准的要求入手,分析教材。分析初高中知识体系。研究本课教学的重点和难点,正确处理知识与能力的关系。... 详细信息
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汤显祖谪岭南历程考
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学术交流 2022年 第12期 172-185页
作者: 北京师范大学未来教育学院 广东珠海519000
汤显祖谪岭南历程对其文学创作有着重要影响。1591年至1593年间,汤显祖以诗记程,又遍访神庙古刹。在《牡丹亭》中,汤显祖虚构了韩愈后裔、昌黎祠香火秀才韩子才这一角色。汤显祖曾由南京经临川至徐闻,抵南安府治大庾。《牡丹亭》中岭南... 详细信息
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科教融合培养拔尖创新人才的模式与突破
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中国高等教育 2023年 第7期 57-60页
作者: 王新 北京师范大学
我国高校立足基础学科领域培养拔尖创新人才的同时,依托高校丰富科研资源形成了多方主体协作的科教融合育人模式。党的二十大报告将科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略统一部署,推动科教融合协同培养拔尖创新人才,也需要加强政策、... 详细信息
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文化IP赋能乡村产业融合发展的内在逻辑与路径思考
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福建论坛(人文社会科学版) 2022年 第5期 29-38页
作者: 福建师范大学经济学院
产业兴旺是乡村振兴的重点和基础,推进乡村一二三产业融合发展则是乡村产业振兴的重要突破口。文化IP具有很强的渗透性和凝聚力,能通过产业要素整合增效、产业链条延伸重构、产业空间集聚发展、产业利益共生联结等方式实现乡村产业融合... 详细信息
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高校图书馆数字阅读推广策略探究
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图书馆工作与研究 2023年 第S1期 106-109+114页
作者: 任巨 天津商务职业学院图书馆
文章阐述高校图书馆数字阅读推广的研究现状,通过梳理高校图书馆数字阅读推广实践,从数字资源建设、数字阅读平台构建、精准服务、评估与反馈机制和版权维护方面分析当前存在的主要问题,并针对性提出高校图书馆数字阅读推广策略,即... 详细信息
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直接税改革、税制结构优化与促进共同富裕
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河北大学学报(哲学社会科学版) 2023年 第2期48卷 21-23页
作者: 河北大学共同富裕研究中心 河北保定071002
分配制度是促进共同富裕的基础性制度。税收是调控宏观经济运行、调节收入分配差距、促进共同富裕的重要制度安排,主要通过税制结构优化和调整来实现调节目标。长期以来,中国以间接税为主的税制结构在调节收入差距、促进社会公平方面功... 详细信息
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儿童文学的限度与向度:论“二战”幸存者的童年创伤叙事
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江淮论坛 2022年 第6期 165-172,193页
作者: 南京师范大学文学院 南京210097
身为战争幸存者的见证叙事是战争文学的一种重要现象,国际安徒生奖得主——尤里·奥莱夫和角野荣子等作家以“二战”时期的自身童年经历为原型,采用谨慎而巧妙的叙事策略,写下了诸多关于战争创伤的儿童小说杰作,以力求对作家自身和儿童... 详细信息
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本天与本心:宋明时期的儒佛之辨与朱王之争
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江西社会科学 2022年 第1期42卷 14-23页
作者: 翟奎 山东大学儒家文明省部共建协同创新中心 山东大学儒学高等研究院 山东济南250100
程颐"圣人本天,释氏本心"之说在宋元明清时期影响颇大,成为这一时期分判儒佛的重要标志性话语。南宋朱熹、真德秀对程颐此说皆有引申讨论或进一步解说,但他们的讨论限于论儒佛之别。明代对阳明学不满的朱子学者罗钦顺、崔铣、黄佐、陈... 详细信息
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