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所谓“地方性”,所谓“世界性”

开放时代 2024年第1期 81-89,M0005页

作者：王铭铭北京大学社会学系

本文叙述了作者对“地方性知识”概念在伦敦和北京学界流传转化的经历,揭示了该概念如何与西方学界的普遍主义和特殊主义理论争辩相交缠,又如何在中国学界的文化论和权力论中得到运用。作者指出,学术概念的流传转化并非“知识进步史”... 详细信息

本文叙述了作者对“地方性知识”概念在伦敦和北京学界流传转化的经历,揭示了该概念如何与西方学界的普遍主义和特殊主义理论争辩相交缠,又如何在中国学界的文化论和权力论中得到运用。作者指出,学术概念的流传转化并非“知识进步史”可以解释,旧概念以新面目出现,与学人之间的相互关系及他们用以处理问题的不同方式相关。在新时代,“地方性知识”概念及其反思仍引发新求索。作者致力于研究不同文化的“世界思想”“地方性”的世界意涵、特殊性与普遍性的辩证法。这些求索与“地方性知识”概念相关,出自对该概念所代表的解释之学及过去数十年中出现的“后解释”之学的反思,有助于克服文化齐平主义和特殊-普遍二元对立主义的偏差。

关键词：地方性知识文化权力普遍性世界性

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“式”的语义演变与修辞构式“X式Y”的形成

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语文研究 2024年第3期 42-48页

作者：王铭宇澳门大学人文学院中国澳门999078

文章利用19世纪中期至20世纪中期中日大规模历时语料库,考察“X式”与“X式Y”在这一个世纪的历时演进,梳理还原“式”语义演变的具体路径和动因,以及“式”的演变之于修辞构式“X式Y”形成的关键性作用。文章认为,受语言接触的影响,“... 详细信息

文章利用19世纪中期至20世纪中期中日大规模历时语料库,考察“X式”与“X式Y”在这一个世纪的历时演进,梳理还原“式”语义演变的具体路径和动因,以及“式”的演变之于修辞构式“X式Y”形成的关键性作用。文章认为,受语言接触的影响,“式样”义的“式”语义发生了词汇性演变。其语义演变路径有二:一为“式”在特定语境中经由语用推理获得了抽象的“形式、方式、方法”义,二为“式”借用了日语的“类型”义。原本具有客观分类命名功能的“X式Y”,在“式”和“Y”均抽象化后,发生了主观化,形成具有主观评价功能的“X式Y”修辞构式。

关键词： X式Y 修辞构式语义演变主观化语言接触

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垃圾衍生燃料协同处理过程重金属分布

洁净煤技术 2024年第S2期 417-421页

作者：张伟王铭玮国家能源集团永州发电有限公司华北电力大学能源动力与机械工程学院

为合理利用垃圾衍生燃料(RDF),在气化炉耦合煤粉炉系统协同处理RDF,并分析重金属的分布特性和环境风险。结果表明：空白工况下大部分重金属分布在粉煤灰中，占比为61.5%～87.8%;11.7%～35.2%的重金属分布在炉渣中；9%左右的Cd和As分布... 详细信息

为合理利用垃圾衍生燃料(RDF),在气化炉耦合煤粉炉系统协同处理RDF,并分析重金属的分布特性和环境风险。结果表明：空白工况下大部分重金属分布在粉煤灰中，占比为61.5%～87.8%;11.7%～35.2%的重金属分布在炉渣中；9%左右的Cd和As分布在脱硫石膏中，其余重金属在脱硫石膏中的占比小于4%;5.3%的Cd分布在烟气中，其余重金属在烟气中的分布比例小于0.2%;耦合工况下重金属的分布规律与空白工况存在较大差异，Cd、Pb、As、Ni、Ba在气化炉产物(气化炉渣和旋风除尘灰)中的占比为0.8%～28.1%,Cr、Cu、Zn在气化炉产物中的占比为58.5%～71.9%。2种工况固体产物的浸出质量浓度均低于标准限值，但耦合工况的气化炉渣和旋风除尘灰中Cr、Ni、Cu、Zn、Ba浸出质量浓度较高，其中，气化炉渣中Cr的浸出质量浓度已高达标准限值的80.3%。较低温度下生成的气化炉渣和旋风除尘灰对重金属的固定效果较差，存在较高的环境风险。

关键词： RDF 协同处理气化炉煤粉炉重金属

企业高管业绩评价与激励机制设计——基于平衡计分卡的视角

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会计之友 2024年 154-161页

作者：王铭泽大庆油田力神泵业有限公司财务资产部

文章以大庆油田力神泵业有限公司为例，采取管理会计方法建立了一套绩效评价体系，意在激发管理者的激情，促进公司经济效益的增长，并协调公司整体和内部关系。最后应用SWOT分析评估了公司高管的绩效。通过充分利用公司的资源和技术，... 详细信息

文章以大庆油田力神泵业有限公司为例，采取管理会计方法建立了一套绩效评价体系，意在激发管理者的激情，促进公司经济效益的增长，并协调公司整体和内部关系。最后应用SWOT分析评估了公司高管的绩效。通过充分利用公司的资源和技术，挖掘其独特的优势，把握全球化的商机，使公司在激烈的市场竞争中获取成功。

关键词：平衡计分卡绩效管理激励机制

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“人类新史”何以可能？

读书 2024年第1期 41-50页

作者：王铭铭

让·雅克·卢梭在其杰作《论人类不平等的起源和基础》中称，最初的人生活在“自然状态”下，无不平等现象存在，人们对不平等没什么感受。随着文明的到来，不平等出现了。文明先表现为人的能力的开发和思想的进步，接着表现为私有制和...

让·雅克·卢梭在其杰作《论人类不平等的起源和基础》中称，最初的人生活在“自然状态”下，无不平等现象存在，人们对不平等没什么感受。随着文明的到来，不平等出现了。文明先表现为人的能力的开发和思想的进步，接着表现为私有制和法律的建立，前者使不平等成为可能，后者使之稳定和合法。

关键词：

TBL教学模式在初中健美操课中的教学设计与应用研究

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TBL教学模式在初中健美操课中的教学设计与应用研究

作者：王铭花喀什大学

学位级别：硕士

《中华人民共和国体育法》明确规定,国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围。这表明体育教育在学校教育中的地位日渐增高,体育课在学校课程中的占比也日渐增多。在体育与健康课程新标准下,体育核心素养的培养成为体育教育的重点... 详细信息

《中华人民共和国体育法》明确规定,国家将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围。这表明体育教育在学校教育中的地位日渐增高,体育课在学校课程中的占比也日渐增多。在体育与健康课程新标准下,体育核心素养的培养成为体育教育的重点,教育教学方法的更新成为现阶段迫切需要解决的问题。TBL教学模式以团队学习为基础,以知识运用为重点,以线上平台为依托,以培养学生的知识运用能力、团结合作能力等为根本目的,对于促进我国体育课的改革创新发展具有重要意义。健美操项目与其他体育项目相比具有安全系数相对较高、时尚性较强、矫正身体形态等特点,受到广大师生的青睐,研究表明将其引入初中体育课能够有效激发学生的学习兴趣。本研究综合运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、教学实验法、数理统计法,以K市S学校初一年级在各方面均无显著性差异的两个班为实验对象,将其随机分为实验班和对照班,其中实验班采用TBL教学模式进行教学,对照班采用传统教学模式进行教学。在为期16周的教学实验之后,对两个班的身体素质水平、健美操学习兴趣、团结合作意识、健美操技能水平进行测评分析。得出以下结论:***教学模式应用于初中健美操课程的积极效果(1)在初中健美操课中,TBL教学模式与传统教学模式都能在一定程度上促进学生耐力素质与柔韧素质的发展,表明学习健美操有助于发展学生的耐力素质与柔韧素质。相比之下,TBL教学模式在发展学生核心力量素质方面具有更大优势。(2)在初中健美操课中,TBL教学模式与传统教学模式都能够提高学生的团队合作意识,但较传统教学模式而言,TBL教学模式优势更明显。(3)在初中健美操课中,TBL教学模式能够显著提高学生的健美操学习兴趣。(4)在初中健美操课中,TBL教学模式与传统教学模式都提升了学生的健美操技能水平,但相比之下,TBL教学模式效果更好。***教学模式应用于初中健美操课程存在的问题(1)网络平台使用管理难(2)师生转变观念难建议:1、TBL教学模式的运用要加强学生的上网管理。课前预习与课后巩固阶段经常需要学生自主查阅资料,正确规范使用网络平台是本研究需要突破的难题,教师应向学生宣传错误上网的危害,杜绝学生因为不恰当使用网络给学习带来负面影响。2、TBL教学模式的运用对教师与学生提出更高要求。教师应从以教师为中心的的教学理念中转变出来,以学生为主体,将合作交流与自主探究等教学理念融入至教学中,注重学生综合素质的全面发展。教师更应积极转变学生学习观念,帮助学生从“听话”的惯性思维中转变出来,勤于动脑与思考,善于交流与表达,注重课前预习与自主探究,从知识的被动接受者变为主动探索者,提高自己的体育核心素养。3、对于健美操初学者来说,TBL教学模式不能完全脱离传统教学模式,仍需要教师的讲解示范来帮助学生改正错误动作,训练音乐节奏感。总之,结合传统教学与团队教学的优势,注重学生在教学过程中的发展动态,根据实际情况把握教学内容的灵活性,以此来满足学生个体差异的实际需求。4、TBL教学模式的流程规划需要教师根据实际教学情况多方考虑、全面考量、不断优化,形成最佳教学过程。虽TBL教学模式有固定的流程,但也应根据各科教学实际进行适当的、必要的调整,以保证最佳教学效果。

关键词： TBL教学模式初中健美操教学设计应用研究

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亲子组合背包的情感化设计研究与实践

亲子组合背包的情感化设计研究与实践

作者：王铭琪浙江科技大学

学位级别：硕士

随着“二胎政策”的开放以及年轻一代的家长越来越重视对子女的教育,亲子教育和亲子关系变得愈发重要。亲子产品作为亲子互动的媒介,在设计上存在诸多不够完善的地方。市面上的亲子产品同质化严重,往往停留在大小号设计或者图案设计上,... 详细信息

随着“二胎政策”的开放以及年轻一代的家长越来越重视对子女的教育,亲子教育和亲子关系变得愈发重要。亲子产品作为亲子互动的媒介,在设计上存在诸多不够完善的地方。市面上的亲子产品同质化严重,往往停留在大小号设计或者图案设计上,设计手法较单一,缺乏情感层面的互动,无法有效地促进亲子关系。本文以亲子组合背包为例,基于情感化理论进行设计分析。首先,对家长和儿童的情感需求及心理行为特征进行分析总结。其次,借鉴现有优秀的情感化产品的优缺点。然后,根据市场调研、问卷分析和竞品分析得出亲子家庭出行使用背包时的用户体验,总结痛点并验证其真实性。最后,对亲子背包的外观及功能结构进行创新设计,提升亲子成员在户外出行时使用背包的体验感,以此来促进亲子成员之间的交流,建立起有效的亲子互动,使家长和儿童共享快乐时光。经过分析,本文提出了亲子背包情感化设计的相关策略,在设计实践部分,以解决亲子出行时遇到的如物品携带不便和儿童因背负劳累产生焦躁情绪时与家长沟通困难等问题为目标,产出一系列亲子背包设计方案,经过用户调研进行验证。这一研究成果对亲子组合产品的设计开发工作具有启发作用,有助于推动亲子相关产品向着更加实用和人性化的方向发展。同时,对拓宽亲子领域的产品设计思路具有积极意义。

关键词：亲子关系户外背包情感化组合产品

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《楚辞新注求确》之“新”与“求确”研究

《楚辞新注求确》之“新”与“求确”研究

作者：王铭媛河北大学

学位级别：硕士

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幼儿园男教师职业规划与发展的扎根研究

幼儿园男教师职业规划与发展的扎根研究

作者：王铭煜闽南师范大学

学位级别：硕士