检索结果-南通市图书馆

中国普通高校本科体育教育专业学科与术科比例研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国普通高校本科体育教育专业学科与术科比例研究

作者：王金稳湖南师范大学

学位级别：硕士

教育部(以前称国家教委)从1980年到2003年总共颁发了五套教学计划(1991年开始称课程方案)，综观这五套方案，学科比例一路走高，而术科比例持续减少。当1997年比例调为学科63％、术科37％时，立即引起了许多专家和学者的广泛关注和质疑... 详细信息

教育部(以前称国家教委)从1980年到2003年总共颁发了五套教学计划(1991年开始称课程方案)，综观这五套方案，学科比例一路走高，而术科比例持续减少。当1997年比例调为学科63％、术科37％时，立即引起了许多专家和学者的广泛关注和质疑，2003年教育部继续推进改革，把学科与术科比例调到77.6％和22.4％。术科比例的继续减少，专家和学者以及教学一线的体育老师都纷纷发表评论，认为不顾实际的大幅降低术科比例，将会严重影响体育教育专业的人才培养质量和毕业生的就业，更严重的会影响学校的社会声誉。黄汉升教授在他主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题时，把学科和术科的学时比例调整，为60.8％和39.2％合适。即把术科学时比例在2003年课程方案的基础上提高了17.2％，说明专家们对大幅降低术科学时比例持不赞成态度。本课题主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法，通过对我国综合大学、师范大学、专业院校、以及地方学院和美国的部分体育院系体育教育专业的课程方案统计分析得出，我国体育院系体育教育专业学科与术科的学时学分比例基本上沿用1997年的比例，而没有完全的和国际接轨。而美国的体育院系根据自己的国情，制定了符合自己实际的学科与术科比例。如果我们完全照搬国外的学科与术科的比例是不符合我国实际的，不顾实际的大幅调低术科的比例，那么势必造成术科教学任务的难以完成，术科的教学质量难以保证和提高。本文从体育教育专业的实际出发，以人为本，结合我国的国情、学校实际、学生的技能水平，深入分析了我国体育院校中学科和术科的比例，并和美国高等体育院校的体育专业学科和术科的比例做较为详细的对比分析，提出了笔者的一些建议和观点。

关键词：体育教育专业学科术科比例关系

体育赛事节目网络转播权保护的司法困境及对策研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

广州体育学院学报 2020年第5期40卷 39-43页

作者：王金稳湖南人文科技学院湖南娄底417000

随着网络技术的快速发展,涉及未经许可的网络转播体育赛事节目的民事纠纷时有发生,如何保护体育赛事节目制作者的网络转播权,我国司法实践对此存在较大分歧,基于对我国相关案例不同观点的归纳与梳理,争议焦点集中于体育赛事节目的法律... 详细信息

随着网络技术的快速发展,涉及未经许可的网络转播体育赛事节目的民事纠纷时有发生,如何保护体育赛事节目制作者的网络转播权,我国司法实践对此存在较大分歧,基于对我国相关案例不同观点的归纳与梳理,争议焦点集中于体育赛事节目的法律属性认定和对应权利的选取。独创性问题是体育赛事节目的法律属性认定的难点,适用何等权利保护体育赛事节目网络转播权是司法实践中的一个难题。我国应当以《著作权法》为主体构建良性法律保护体系,采用著作权与邻接权相结合的二元保护机制,通过修订《著作权法》,扩充著作权客体,增加信息网络传播权、录像制作者权、广播组织权权能内容,从而有效保护体育赛事节目制作者权利。

关键词：体育赛事节目网络转播著作权保护

对体育教育专业课程方案中学科与术科比例问题的探讨

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

武汉体育学院学报 2006年第2期40卷 85-88页

作者：苏益华王金稳李伟坚胡茂辉湖南师范大学体育学院湖南长沙410081 湖南省双峰县第一中学湖南双峰417725 湖南农业大学体育与艺术学院湖南长沙410128

从体育教育专业的实际出发,结合国情、学校实际、学生的技能水平,深入分析了我国体育院校中学科与术科的比例,并和美国的高等体育院校体育专业的学科和术科的比例做较为详细的对比。认为学科和术科比例的制定,一定要根据学生和学校的实... 详细信息

从体育教育专业的实际出发,结合国情、学校实际、学生的技能水平,深入分析了我国体育院校中学科与术科的比例,并和美国的高等体育院校体育专业的学科和术科的比例做较为详细的对比。认为学科和术科比例的制定,一定要根据学生和学校的实际情况,科学合理地制定。

关键词：体育教育专业课程方案学科术科比例关系体育院校中国

普通高校成人体育教育专业人才培养质量标准研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代体育科技 2017年第14期7卷 229-231页

作者：王金稳湖南人文科技学院体育学院湖南娄底417000

通过运用文献资料法、问卷调查法,访谈法、比较研究法、逻辑分析法、数理统计法对构建普通高校成人体育教育专业人才培养质量标准进行了理论研究。研究的主要内容是:首先确定建立成人体育教育专业人才标准所需要的相关论据,即成人体育... 详细信息

通过运用文献资料法、问卷调查法,访谈法、比较研究法、逻辑分析法、数理统计法对构建普通高校成人体育教育专业人才培养质量标准进行了理论研究。研究的主要内容是:首先确定建立成人体育教育专业人才标准所需要的相关论据,即成人体育教育专业人才培养质量标准依据及适用对象等;然后,根据理论依据确立了标准的一级指标和二级指标以及观测点,最终草拟了普通高校成人体育教育专业人才培养质量标准。

关键词：成人体育教育专业人才培养质量标准

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

探究建筑工程中深基坑支护施工技术管理

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2021年第11期 41-42页

作者：王金稳天津市勘岩工程建设监理有限公司天津300000

在建筑工程深基坑支护施工中,存在支护结构设计计算与实际受力不符、施工过程与施工设计差异大等问题。施工中应完善管理制度,处理好施工技术交底工作,确保材料质量,做好设备养护并加强施工检测与监测。基坑支护技术是高层建筑深基坑基... 详细信息

在建筑工程深基坑支护施工中,存在支护结构设计计算与实际受力不符、施工过程与施工设计差异大等问题。施工中应完善管理制度,处理好施工技术交底工作,确保材料质量,做好设备养护并加强施工检测与监测。基坑支护技术是高层建筑深基坑基础施工技术的关键,是保证高层建筑深基坑施工安全的重要保障。

关键词：建筑工程深基坑支护施工技术

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

林丹参加世界大赛进攻技术的统计分析

广州体育学院学报 2015年第6期35卷 81-86页

作者：王金稳李伟坚曹北京湖南人文科技学院体育科学系湖南娄底417000 湖南省双峰县第一中学湖南双峰417725

运用文献资料、录像观察、数理统计、逻辑分析等方法,对2008年奥运会以来林丹和李宗伟的比赛中进攻技术进行统计,分析林丹与李宗伟比赛中林丹进攻技术的特点。结果表明:林丹前场技术全面,步伐移动快,抢网扑球意识好,而李宗伟的前场球得... 详细信息

运用文献资料、录像观察、数理统计、逻辑分析等方法,对2008年奥运会以来林丹和李宗伟的比赛中进攻技术进行统计,分析林丹与李宗伟比赛中林丹进攻技术的特点。结果表明:林丹前场技术全面,步伐移动快,抢网扑球意识好,而李宗伟的前场球得分能力和得分手段略胜林丹;后场球进攻能力明显强于李宗伟,后场扣杀球,特别是头顶杀斜线得分占绝对上风,为比赛最终胜利奠定了一定的基础。为此,林丹应该加强后场进攻能力训练的同时需重视网前球和多拍得分能力等方面的培养。

关键词：羽毛球世界大赛进攻技术

罗辀重生活体育思想对当代高校体育教育的影响研究——体育生活化的浅析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2022年第2期 186-189页

作者：陈娟王金稳娄底潇湘职业学院湖南人文科技学院体育学院

随着我国社会经济的发展，高校教育改革不断深入，大学生作为国家培养优秀人才，为祖国建设做出巨大贡献。高校体育生活是培养人们终身体育观念的重要组成部分。这是高校体育改革与发展的基本趋势。学生在体育活动中自发行动，通过高校... 详细信息

随着我国社会经济的发展，高校教育改革不断深入，大学生作为国家培养优秀人才，为祖国建设做出巨大贡献。高校体育生活是培养人们终身体育观念的重要组成部分。这是高校体育改革与发展的基本趋势。学生在体育活动中自发行动，通过高校体育生活满足个人体育需求，通过日常生活手段在日常生活习惯中开展体育活动，整合了高校体育内容。并从学校方面提出建议和意见以供借鉴参考；最后在以上基础上得出结论：随着社会经济的发展我国高等教育事业也得到不断地进步,高校学生的体质也得到了明显改善，但由于大学生整体素质偏低，对体育教学活动还存在着认识不到位等问题。因此本文从生活教育思想入手研究其在高校健康发展过程中发挥作用。

关键词：高校体育体育定位策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中美学校体育有关成因对比研究

宜春学院学报 2008年第2期30卷 173-175,179页

作者：王金稳湖南人文科技学院体育科学系湖南娄底417000

为了使我国学校体育更快更好的发展,是否完全借鉴美国学校体育的发展经验成为体育教育界争论的焦点,同时这个问题也是我国体育教育界一直没有处理好的问题。因此本文从两国的国情出发,深入分析形成中美学校体育差距的原因,以期对我国学... 详细信息

为了使我国学校体育更快更好的发展,是否完全借鉴美国学校体育的发展经验成为体育教育界争论的焦点,同时这个问题也是我国体育教育界一直没有处理好的问题。因此本文从两国的国情出发,深入分析形成中美学校体育差距的原因,以期对我国学校体育的发展提供有益的借鉴。

关键词：中美学校体育成因对比