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基于酒店管理专业的教务管理系统的研究与设计

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基于酒店管理专业的教务管理系统的研究与设计

作者：王赵慧中国海洋大学

学位级别：硕士

酒店管理专业是青岛酒店管理学院的特色、品牌专业,采用独特的“三位一体”培养模式,绝大多数课程实行“模块化”开设,直接与星级酒店签订“订单式”培养方案,并引入了企业一线现场教学,所以毕业生口碑良好,学生就业无阻碍,近几年报考... 详细信息

酒店管理专业是青岛酒店管理学院的特色、品牌专业,采用独特的“三位一体”培养模式,绝大多数课程实行“模块化”开设,直接与星级酒店签订“订单式”培养方案,并引入了企业一线现场教学,所以毕业生口碑良好,学生就业无阻碍,近几年报考生更是从全国各地慕名前来,来考察的兄弟院校也络绎不绝,但是比较遗憾的是,一个拥有3000在校生的专业,却没有信息化的教学管理系统,繁琐的教务工作还停留在手工阶段,管理者的工作量和工作强度可想而知,当然工作质量和工作效率也很难得到保障,那么,以Internet网络平台为依托,构建一个具有开放性、实用性和灵活性的基于酒店管理专业的教务管理信息系统迫在眉睫。根据酒店管理专业的实际需求,结合自身在教务处的工作经验,计划设计开发一个专门为酒店管理专业服务的教务管理信息系统,该系统的实现,可以弥补学院特色、品牌专业在教务管理软件上的空白,改进该专业日常教务管理模式,减轻管理者的工作强度,提高管理者的服务水平。本系统使用UML建模,采用B/S和C/S混合模式,开发工具选择Delphi 8和Visual ***,数据库管理系统选用Microsoft SQL Server 2000。论文首先介绍了国内外管理信息系统的现状,其次从系统的需求分析入手展开研究,在系统分析阶段利用UML建模方法描述系统的模块功能及行为结构等,并在总体设计阶段,确定了系统的开发模式和开发工具,数据库部分完成了数据库的设计和实现,为最后整个系统的实现提供了理论依据和可行性方案。论文的最后提到了该系统的不足和展望。本系统能够规范、高效的解决繁重的教务管理工作,降低管理人员的工作压力,提高其工作效率,一旦投入使用,一定会将学院的信息化校园建设工作推向一个新的台阶。

关键词：酒店管理教务管理系统 B/S和C/S模式 UML

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基于B_S模式下的动态表格研究

数字技术与应用 2013年第3期31卷 81-82页

作者：王赵慧青岛酒店管理职业技术学院山东青岛266100

笔者通过实际项目开发技术研究,融合开发环境中动态表格的客户优势,通过需求分析、安全性分析,动态表格绘制、ID命名模型等环节综合实际技术,设计开发环境下的动态表格的技术解决方案,以及可能涉及的使用问题策略。

关键词：表格动态性 ID 定义

高职院校教师企业实践路径研究——基于优质校建设背景

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烟台职业学院学报 2020年第4期26卷 30-32页

作者：王赵慧白友强青岛酒店管理职业技术学院

教师企业实践是高职院校师资队伍建设的重要环节之一,优质校建设为校企合作、高职教师企业实践提供丰富机遇和挑战,规范教师企业实践路径,构建"学校+企业+教师+学生"四位一体企业实践体系,为全面深化改革高职教师企业实践和创新实践模... 详细信息

教师企业实践是高职院校师资队伍建设的重要环节之一,优质校建设为校企合作、高职教师企业实践提供丰富机遇和挑战,规范教师企业实践路径,构建"学校+企业+教师+学生"四位一体企业实践体系,为全面深化改革高职教师企业实践和创新实践模式提供了保障措施。

关键词：高职优质校企业实践教师

新时代高职院校劳动教育体系建设的价值意蕴与路径选择

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西北成人教育学院学报 2023年第3期 39-43页

作者：车延年王赵慧重庆建筑工程职业学院马克思主义学院重庆南岸区400072 青岛酒店管理职业技术学院教务处山东青岛266100

高职院校劳动教育体系是学校、政府、行业、企业等多元主体,围绕立德树人根本任务和高职院校专业人才培养目标,在一定的价值取向和观念的指导下,遵循当代大学生成长与发展规律,秉持一定的运行规则和运行方式,形成的相互关联、相互作用... 详细信息

高职院校劳动教育体系是学校、政府、行业、企业等多元主体,围绕立德树人根本任务和高职院校专业人才培养目标,在一定的价值取向和观念的指导下,遵循当代大学生成长与发展规律,秉持一定的运行规则和运行方式,形成的相互关联、相互作用、相互协调的劳动教育系统建制。新时代高职院校劳动教育体系建设,既是对国家经济社会发展需求的积极回应,也是我国高职院校走向内涵式发展与培养高素质技术技能型人才的内在需要。研究发现,部分高职院校在劳动教育实施过程中,存在课程体系设计不完善、师资队伍配备不充足、评价机制不健全等现实困境。为此,在新时代,高职院校劳动教育体系建设要重点关注师资体系、课程体系、评价体系的整体谋划与协同推进。要构建高职院校劳动教育体系亟须打造劳动教育课程体系,将劳动教育贯穿于学生成长的全过程;完善劳动教育师资体系,全面推动劳动教育教学团队建设;优化劳动教育评价体系,明确劳动教育的评价改革方向。

关键词：新时代高职院校劳动教育体系

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用Delphi实现的药品管理系统

电脑知识与技术 2008年第20期3卷 287-288页

作者：王赵慧梁昌庆青岛酒店管理职业技术学院青岛以太科技有限公司

本系统是实现一个药店采购、销售和库存管理的管理系统,采用C/S体系结构,该系统以Delphi为开发平台,支持Access数据库,设计了基础信息录入、业务单据处理、各种查询统计及系统日常维护四大模块。该系统功能全面、界面友好、操作方便,解... 详细信息

本系统是实现一个药店采购、销售和库存管理的管理系统,采用C/S体系结构,该系统以Delphi为开发平台,支持Access数据库,设计了基础信息录入、业务单据处理、各种查询统计及系统日常维护四大模块。该系统功能全面、界面友好、操作方便,解决了中小型药店目前存在的药品销售管理难题。

关键词：药品管理 C/S Delphi 模块结构

基于教学能力大赛的课程改革与实践——以国赛获奖作品《中国饮食礼俗文化传承创新》为例

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食品界 2023年第8期 100-102页

作者：张坦张桂凤李文武纪成王赵慧青岛酒店管理职业技术学院

全国职业院校技能大赛教学能力比赛自2019年起实施了全新的比赛方案,更加突出示范引领,展现职教师资整体素质。2021年的比赛,坚持效果导向,提高职业教育育人质量。反映了职业院校和广大教师落实课程思政,细化各类课程具体要求;对接专业... 详细信息

全国职业院校技能大赛教学能力比赛自2019年起实施了全新的比赛方案,更加突出示范引领,展现职教师资整体素质。2021年的比赛,坚持效果导向,提高职业教育育人质量。反映了职业院校和广大教师落实课程思政,细化各类课程具体要求;对接专业目录,推进教学要求改造升级;迭代教学标准,吸纳岗位新技术新规范;融通岗课赛证,深化课程教学综合育人;改进教学方式。

关键词：全国职业院校技能大赛课程思政育人质量职教师资职业院校文化传承创新课程改革与实践示范引领

协同添加剂对电子电镀铜成核及镀层形貌与结构的影响机制

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高等学校化学学报 2024年第8期45卷 119-128页

作者：金磊王赵云杨防祖詹东平重庆市超常配位键工程与新材料技术实验室长江师范学院材料科学与工程学院重庆408100 厦门大学电子科学与技术学院厦门361005 厦门大学固体表面物理化学国家重点实验室化学化工学院厦门361005

基于以1-(2-吡啶偶氮)-2-萘酚(PAN)为协同添加剂、用于印制电路板(PCB)通孔均匀增厚的酸性硫酸铜电子电镀配方及工艺,通过电化学计时电流法阐明了单一添加剂及各添加剂间协同作用对铜电结晶过程的影响机制.聚乙二醇(PEG)破坏铜成核过程... 详细信息

基于以1-(2-吡啶偶氮)-2-萘酚(PAN)为协同添加剂、用于印制电路板(PCB)通孔均匀增厚的酸性硫酸铜电子电镀配方及工艺,通过电化学计时电流法阐明了单一添加剂及各添加剂间协同作用对铜电结晶过程的影响机制.聚乙二醇(PEG)破坏铜成核过程,聚二硫丙烷磺酸钠(SPS)与PAN不影响铜成核行为的发生,PEG,SPS和PAN共同作用可进一步促进铜晶核的形成.通过电化学原位拉曼光谱从分子层面证实了添加剂PEG和SPS均可促进PAN在铜电极表面吸附.通过扫描电子显微镜分析了添加剂对铜镀层形貌的影响,只有SPS可细化铜镀层颗粒,PEG,SPS和PAN协同作用有利于获得颗粒更加细小且均匀的铜镀层.通过X射线衍射分析揭示了铜镀层晶面取向及添加剂吸附的晶面位点,PEG和PAN均易吸附于(111)晶面,抑制(220)晶面择优;而SPS易吸附于(220)晶面,促进(220)晶面择优.PEG和SPS共同作用可使铜沿着(111),(200)和(220)晶面生长,(200)为相对的择优晶面.3种添加剂间复杂的协同作用促使铜进一步沿(111)和(200)晶面择优生长.

关键词：电子电镀铜添加剂成核形貌择优取向协同作用

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安慰剂、“安慰剂效应”与“确定性知识”

自然辩证法通讯 2024年第8期46卷 43-49页

作者：郭喨王赵琛浙江大学马克思主义理论创新与传播研究中心浙江杭州310058 中国医学科学院北京协和医学院群医学及公共卫生学院北京100730

安慰剂可以引发“安慰剂效应”,即“通过作用于被干预者心理而非直接作用于生理引致症状或主诉的改善”。人类历史上,安慰剂发挥了重要的“替代治疗”作用;当代医学中,“临床实践”与“临床试验”广泛涉及安慰剂。“确定性知识”是解释... 详细信息

安慰剂可以引发“安慰剂效应”,即“通过作用于被干预者心理而非直接作用于生理引致症状或主诉的改善”。人类历史上,安慰剂发挥了重要的“替代治疗”作用;当代医学中,“临床实践”与“临床试验”广泛涉及安慰剂。“确定性知识”是解释当代医学实践与医学试验对待安慰剂及其“安慰剂效应”态度差异的根本:“临床实践”旨在“运用确定性知识”,“临床试验”旨在“生产确定性知识”,这一差别决定了二者的不同态度。临床实践中,所有“不明因果关系”的治疗利益优先考虑安慰剂解释,“不明利益归于安慰剂”;临床试验中,将安慰剂视为干扰因子、通过实验手段予以排除。在临床试验“确定性知识”生产过程中,安慰剂过滤掉了潜在的不确定性,建立了“有效性”标准。如果混淆了“确定性知识”的生产与运用,不能从概念上区分临床试验与临床实践、不能在实践中区分受试者与患者,就会产生“治疗误解”,不利于受试者权益保护。同时,对“知识确定性”的过度追求可能有悖于医学实践与医学试验的终极目标,应当重视其伦理后果。

关键词：安慰剂安慰剂效应临床实践临床试验确定性知识

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无线局域网安全漏洞分析与防御技术实现

无线局域网安全漏洞分析与防御技术实现

作者：王赵阳电子科技大学

学位级别：硕士