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重庆及其邻区地震烈度衰减关系的进一步研究

地震工程与工程振动 2014年第1期34卷 54-61页

作者：秦娟蔡辉腾王赞军重庆市地震局重庆401147 福建省地震局福建福州350003

本文将重庆及其邻区作为研究区域,选取典型历史震例,将其数字化得到等震线数据,并进行了拟合。其中,对重庆及其邻近地区(小区域),选用20世纪以来的19次M≥4地震,共46条烈度等震线数据进行了拟合,样本结果突出中震近场特征。考虑到远场... 详细信息

本文将重庆及其邻区作为研究区域,选取典型历史震例,将其数字化得到等震线数据,并进行了拟合。其中,对重庆及其邻近地区(小区域),选用20世纪以来的19次M≥4地震,共46条烈度等震线数据进行了拟合,样本结果突出中震近场特征。考虑到远场大震对重庆地区超高层及特大桥梁的长周期地震作用,扩大研究区域(大区域),选用20世纪以来的39次M≥4地震,共107条烈度等震线数据,拟合烈度衰减关系,为后续采用转换法建立本地区长周期地震动衰减关系提供了可靠的地震烈度衰减关系。同时,本文还采用了三种模型建立本地区地震烈度衰减关系并进行了比较。

关键词：烈度衰减关系三种模型大区域

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昆仑山口西8.1级地震的崩塌发育特点

中国地震 2003年第2期19卷 158-165,T001页

作者：王赞军党光明田勤俭青海省地震局西宁810001 中国地震局分析预报中心北京100036

昆仑山口西 8 1级地震造成 2 0余处崩塌体或崩塌带 ,主要分布在地震地表破裂带附近 ,以库赛湖以西为主。崩塌可分为基岩崩塌、土体崩塌、冰体崩塌、雪崩 4种类型。本文对崩塌的空间分布和发育特点进行了分析 ,通过与其它大地震相比 ,认... 详细信息

昆仑山口西 8 1级地震造成 2 0余处崩塌体或崩塌带 ,主要分布在地震地表破裂带附近 ,以库赛湖以西为主。崩塌可分为基岩崩塌、土体崩塌、冰体崩塌、雪崩 4种类型。本文对崩塌的空间分布和发育特点进行了分析 ,通过与其它大地震相比 ,认为本次地震崩塌规模较小 ,除介质岩性、地形地貌、气候等因素外 ,地震动不十分强烈是崩塌规模偏小的重要原因。这种地表破裂带长而地震动偏弱的现象 ,是本次地震破裂的重要特点 ,可能与先存断裂的结构有关。

关键词：昆仑山口西地震崩塌地震地质灾害震害调查地理地貌环境基岩崩塌

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基于小波变换的地震动时-频特性研究

地震工程学报 2020年第3期42卷 653-664页

作者：董娣袁美巧王赞军重庆市地震局重庆401147 江苏省射阳县高级中学江苏射阳224300

对美国NGA,采用一维连续小波变换得到每条记录的小波功率谱。研究了任意时间处小波功率谱最大值所对应的主频率。结果表明:地震动主频率随时间的增大逐渐减小;竖向地震动分量的主频比水平向分量随时间减小更快。分别采用线性函数模型、... 详细信息

对美国NGA,采用一维连续小波变换得到每条记录的小波功率谱。研究了任意时间处小波功率谱最大值所对应的主频率。结果表明:地震动主频率随时间的增大逐渐减小;竖向地震动分量的主频比水平向分量随时间减小更快。分别采用线性函数模型、指数函数模型和指数三角函数模型,分析了场地、震级和震中距对主频变化曲线的影响,拟合了主频率在不同场地条件、震级、震中距等情况下随时间的变化曲线,水平向和竖向的频率时变曲线整体上都是随时间递减的,且竖向衰减得更快些,大多数情况下竖向记录的高频成分比水平向记录的相应成分要多。

关键词：地震动时频特性小波变换频率非平稳

活动断裂平均滑动速率位移量与位移场的工程应用讨论

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高原地震 1999年第3期11卷 31-36页

作者：王赞军青海省地震局西宁810001

获取活动断裂平均滑动速率、位移量、位移场以及分析断裂未来一次性错动可能造成的地表最大位移量，并将以上参数如何应用于工程设计是工程地质、地震地质学界急需解决的根本问题。笔者认为采用断裂未来一次性错动的地表最大位移量估算... 详细信息

获取活动断裂平均滑动速率、位移量、位移场以及分析断裂未来一次性错动可能造成的地表最大位移量，并将以上参数如何应用于工程设计是工程地质、地震地质学界急需解决的根本问题。笔者认为采用断裂未来一次性错动的地表最大位移量估算方法和断裂位移场的解析计算，对于线性工程进行安全设计十分重要。

关键词：活动断裂滑动速率位移量位移场

重庆垫江M_S4.4地震:一个可能发生在浅地表的地震

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地震学报 2020年第1期42卷 34-43,120页

作者：黄世源李翠平王赞军高见郭卫英重庆市地震局中国重庆401147

为更好地认识2016年8月11日重庆垫江M_S4.4地震的发震成因,本文首先分析了近场地震台站记录到的该地震产生的短周期面波(Rg)强频散现象,该现象表明本次地震具有明显的浅震特征。然后采用CAP方法反演了该地震的震源机制解和震源深度,结... 详细信息

为更好地认识2016年8月11日重庆垫江M_S4.4地震的发震成因,本文首先分析了近场地震台站记录到的该地震产生的短周期面波(Rg)强频散现象,该现象表明本次地震具有明显的浅震特征。然后采用CAP方法反演了该地震的震源机制解和震源深度,结果显示本次地震是走向为近EW向的逆冲型地震,矩震级为M_W4.1,最佳震源深度为1—2 km。在此基础上,结合现场震害、烈度等震线长轴方位和地质剖面图等资料,分析认为在区域应力集中加载作用下,震源区沉积盖层内部的软弱地层产生挤压变形,导致地层内斜交的裂隙发生切层失稳滑动,从而诱发了垫江M_S4.4地震,同时排除了震源区NE走向的黄钦垭口地表断层为发震构造的可能。

关键词：重庆垫江M_S4.4地震震源深度震源机制解地震成因

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完善我国社会保障制度的思考

工会论坛（山东省工会管理干部学院学报） 2007年第5期13卷 28-29页

作者：王赞军东营市河口区劳动与社会保障局山东东营257203

构建和谐社会要求健全和完善社会保障制度。我国社会保障制度改革与完善的方向,应当是建立一个多样化、多层次、以人个账户为基础、突出家庭和社区的作用、覆盖全社会的保障体系。

关键词：社会主义和谐社会社会保障制度

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多元教学法在初中道德与法治课堂中的应用

智力 2020年第10期 130-131页

作者：王赞军福建省泉州市安溪第九中学

初中道德与法治是一门德育与智育相结合的课程,单一化教学模式无法满足现代化的教学需求。随着新课程改革的不断深入,多种教学模式应运而来,如情境教学、生活化教学、体验式教学等,并在初中道德与法治上取得了良好的应用成效。笔者就"... 详细信息

初中道德与法治是一门德育与智育相结合的课程,单一化教学模式无法满足现代化的教学需求。随着新课程改革的不断深入,多种教学模式应运而来,如情境教学、生活化教学、体验式教学等,并在初中道德与法治上取得了良好的应用成效。笔者就"多元教学法在初中道德与法治课堂中的应用"谈谈自身的看法与具体实际案例,旨在构建高效初中道德与法治课堂,促使学生更好地学习。

关键词：新课改多元教学法初中道德与法治

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初中道德与法治课生活化教学的探索与实践

初中道德与法治课生活化教学的探索与实践

昆仑山口西8.1级地震地表破裂参数相互关系的新认识

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：王赞军福建省安溪第九中学

新课程改革对新课程改革提出了新的要求。在初中道德与法治中实施"生活教育"已逐步成为德育工作的主导方针。所以,在进行教育的时候,老师们应该注重对课堂上知识的输出方法进行转变,把道德与法治的内容与生活的现象进行有效的联系,引导... 详细信息

新课程改革对新课程改革提出了新的要求。在初中道德与法治中实施"生活教育"已逐步成为德育工作的主导方针。所以,在进行教育的时候,老师们应该注重对课堂上知识的输出方法进行转变,把道德与法治的内容与生活的现象进行有效的联系,引导学生从生活的视角去分析课堂上的知识,并在老师的指导下,将课堂上的内容适当地运用到日常的生活中去,在提高学生的理论知识的学习程度的同时,还能提高他们的道德与法律的素质,从而能够更好地适应新课程改革的教学需求。本文将重点放在了中学的道德与法治教育的实际情况上,对在中学的道德与法治教育中,教师应该怎样实施"生活"的教育,展开了一系列的浅析,并给出了相应的教育建议。

关键词：初中道德与法治生活化教学策略

来源： cnki会议评论

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地震地质 2005年第1期27卷 20-30页

作者：田勤俭张立人郝平王赞军王志才中国地震局地震预测研究所北京100036 青海省地震局西宁8100013 中国地震局地质研究所北京100029

　地震地表破裂带调查表明,昆仑山口西 8. 1级地震的破裂长度为 426km,最大水平位移6m左右,地震破裂位移的分布明显地受断层活动段控制。该次地震的破裂长度远大于统计值,文中应用地壳极限线应变的概念,通过比较中国大陆内部几次走滑型... 详细信息

　地震地表破裂带调查表明,昆仑山口西 8. 1级地震的破裂长度为 426km,最大水平位移6m左右,地震破裂位移的分布明显地受断层活动段控制。该次地震的破裂长度远大于统计值,文中应用地壳极限线应变的概念,通过比较中国大陆内部几次走滑型强震的地震破裂最大位移与破裂长度的关系,论述了昆仑山口西 8. 1级地震中各次级段破裂的相对独立特征,认为该次强震不是一次整体性破裂事件,而是由连续触发的几次地震组成。

关键词：昆仑山口西8.1级地震地震地表破裂带地震破裂破裂长度断层活动走滑地壳最大位移水平位移强震