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大学生职业价值观及就业能力与就业绩效的关系研究

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大学生职业价值观及就业能力与就业绩效的关系研究

作者：王苑浙江大学

学位级别：硕士

在全社会就业总量矛盾和结构性矛盾并存的大背景下，我国大学毕业生就业问题显得更为重要，这不仅关系到毕业生的幸福和希望，更关系到经济发展和社会稳定。本项研究围绕大学生职业价值观、就业能力和就业绩效之间的关系展开，旨在为有... 详细信息

在全社会就业总量矛盾和结构性矛盾并存的大背景下，我国大学毕业生就业问题显得更为重要，这不仅关系到毕业生的幸福和希望，更关系到经济发展和社会稳定。本项研究围绕大学生职业价值观、就业能力和就业绩效之间的关系展开，旨在为有效开展大学生就业指导工作、提高大学生就业绩效提供一些科学的依据。本项研究通过大量的文献回顾，总结了职业价值观、就业能力、就业绩效的相关理论，指出了以往研究存在的不足，明确了研究的关系模型，提出了相应的研究假设。本项研究在查阅文献和访谈调查的的基础上设计了调查问卷，借助小规模试测对问卷进行了修订;通过问卷方式对344位毕业生进行了调研，获取了第一手数据，并运用SPSS 13.0和AMOS5.0进行了数据处理，主要的分析方法有因素分析、方差分析、多元线性回归分析、结构方程建模等。通过实证调查，并结合访谈阶段的研究，主要得出了以下结论：①确定了包括物质、环境、成就、发展、创造、独立、利他七个因素的职业价值观结构，研究发现，大学生的政治面貌、独生子女与否对大学生职业价值观产生影响;②提出了大学生就业能力的结构，包括自我意识、交流合作能力、个体可靠性、认知能力四个方面，研究发现，大学生的政治面貌对就业能力产生影响;③提出了大学毕业生就业绩效的维度，包括过程绩效、结果绩效，研究发现，大学生的政治面貌对就业绩效产生影响，职业价值观和就业能力的部分维度影响就业绩效;④验证了个体基本情况在职业价值观与就业绩效之间的缓冲效应，研究发现，大学生的性别、政治面貌因素在职业价值观与就业绩效之间存在缓冲作用;⑤验证了个体基本情况在就业能力与就业绩效之间的缓冲效应，研究发现，大学生的政治面貌、独生子女与否、生源因素在就业能力与就业绩效之间存在缓冲作用;⑥验证了职业价值观在就业能力与就业绩效之间的缓冲效应，研究发现职业价值观的部分维度对就业能力与就业绩效的关系有缓冲作用。

关键词：大学生职业价值观就业能力就业绩效

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西安城市住区绿色空间的构成与模式初探

西安城市住区绿色空间的构成与模式初探

作者：王苑西安建筑科技大学

学位级别：硕士

房地产、保障性住区、拆迁安置住区共同推动了西安城市住区大规模的建设发展，进入了住区建设热潮阶段，需要住区相关理论进一步发展。《陕西省城镇绿化条例》中规定，新建居住区绿地率不得低于30%。根据《居住区规划原理》，住区建设... 详细信息

房地产、保障性住区、拆迁安置住区共同推动了西安城市住区大规模的建设发展，进入了住区建设热潮阶段，需要住区相关理论进一步发展。《陕西省城镇绿化条例》中规定，新建居住区绿地率不得低于30%。根据《居住区规划原理》，住区建设占城市用地的30%左右，所以城市住区绿地面积占城市面积的9%以上，总面积大，住区绿色空间的生态建设对生态城市的建设有重要作用。住区绿色空间不仅可达性强，为人们居住提供舒适的环境，展示住区居住品质和城市特色。同时，肩负着展现人工第二自然和城市绿色空间格局“终端”角色双重重任。因此，对西安城市住区绿色空间格局和构成因子的生境营造模式研究其生态服务功能，是西安城市住区生态建设的理论依据。论文以西安城市住区绿色空间为研究对象，结合生态学、景观生态学及相关学科理论，运用对比分析、调研、资料分析和时间分析方法，通过分析相关概念和调研西安城市住区绿色空间,概述西安住区绿色空间建设情况以及生境营造理论等全面分析基础上，提出西安城市住区绿色空间八种设想格局模式以及住区绿色空间生境营造模式。主要包括以下内容和结论：1.通过对住区绿地、城市绿色空间以及绿色空间生态服务功能的研究，提出住区绿色空间的概念，明确指出住区绿色空间是住区绿地概念的生态转型，内容和意义更为丰富。2.通过对近六十年西安住区建设情况和住区绿色空间的发展情况研究，对住区绿色空间格局模式进行分类和研究，提出西安城市住区绿色空间八种格局设想模式，包括均质散点式、带状式、分级散点式、网络式、立体式、环式、点式和楔入式。对西安住区绿色空间模式从生态、活动和景观功能三方面进行分析，提出“绿带”型绿色空间将住区内“点状”和“面状”绿色空间联系形成高连续性、完整性和开放性的住区生态保护绿网成为住区绿色空间生境营造提供良好的条件。3.研究生境营造相关理念、西安城市住区绿色空间现状问题和住区绿色空间生境营造模式，提出针对西安城市住区各类绿色空间，因地制宜的营造不同生境，并赋予自然生态和人文生态意义。公共绿色空间、宅间绿色空间和道路绿色空间引入湿地生境、林地生境和野草生境，屋顶绿色空间引入林地生境和野草生境，墙面绿色空间引入野草生境。根据空间各自特征条件，营造具有各自特点的生境，住区生物多样性由此而生。

关键词：西安城市住区绿色空间格局生境营造

基于社会认知理论设计本科护理专业老年护理技能课程的研究

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基于社会认知理论设计本科护理专业老年护理技能课程的研究

作者：王苑重庆医科大学

学位级别：硕士

目的:1.设计本科护理专业老年护理技能课程教学方案。2.本科护理专业老年护理技能课程教学方案初步实施与评价。方法:1.采用文献分析法探索本科护理专业老年护理专科技能课程教学内容并通过课题小组讨论初步拟定教学方案,包括教学目标... 详细信息

目的:1.设计本科护理专业老年护理技能课程教学方案。2.本科护理专业老年护理技能课程教学方案初步实施与评价。方法:1.采用文献分析法探索本科护理专业老年护理专科技能课程教学内容并通过课题小组讨论初步拟定教学方案,包括教学目标、教学内容、教学方法、课程实施方案。教学方案以社会认知理论为指导,采用专家函询法评价并确定教学方案。2.基于社会认知理论认知学徒制开发学习资源、实施教学方案,采用问卷调查法和自身前后对照初步评价教学方案。结果:1本科护理专业老年护理专科技能课程教学方案设计。1.1老年护理技能课程采用线上线下混合式教学模式共20个学时,老年长期照护技能8个学时,老年综合评估技术12个学时。其中老年长期照护技能教学内容包括4个模块,10个照护内容20个照护技能;老年综合评技术教学内容包含4个模块,28个评估内容和31个评估工具。1.2两轮专家函询的肯德尔和谐系数W分别为0.173（χ2=270.069,P<0.001）和0.240（χ2=353.316,P<0.001）,克朗巴哈系数（Cronbach'sα）分别为0.944（条目n=105）和0.934（条目n=99）。专家的权威系数为0.91.第二轮函询结果各条目重要性赋值均数为4.13～5.00,标准差为0.00～0.64,变异系数为0.00%15.48%。2.本科护理专业老年护理技能课程教学方案初步实施与评价。老年长期照护技能课程为线上线下混合式教学模式,在线课程包括22个视频,由超星教学平台发布。学生的平均成绩由教学前的69.74±16.29提高至95.16±6.03,97.31%的学生认为课程对学习老年护理学有帮助,91.99%的学生认为学习该课程有必要。结论:1.基于社会认知理论,采用专家函询等方法设计的老年护理技能课程科学合理,内容符合教学需求,可应用于本科护理专业学生老年护理学专科技能教学。2.老年护理技能课程能提高学生的老年护理专科技能水平,课程设计符合学生需求,学生的满意度较高。

关键词：护理教育老年长期照护老年综合评估社会认知理论

预应力锚杆复合土钉支护结构工作性状试验研究

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预应力锚杆复合土钉支护结构工作性状试验研究

作者：王苑中南大学

学位级别：硕士

复合土钉支护技术是在土钉支护技术的基础上发展起来的,是土钉与其他支护技术的结合。本文以预应力锚杆复合土钉支护结构为研究对象,以室内模型试验为基础,对预应力锚杆复合土钉支护结构的工作性状进行分析研究。从阐述复合土钉支护技... 详细信息

复合土钉支护技术是在土钉支护技术的基础上发展起来的,是土钉与其他支护技术的结合。本文以预应力锚杆复合土钉支护结构为研究对象,以室内模型试验为基础,对预应力锚杆复合土钉支护结构的工作性状进行分析研究。从阐述复合土钉支护技术的概念和常见类型入手,分别阐明土钉与锚杆的概念及其区别、预应力锚杆复合土钉支护结构的概念、国内外的发展概况和国内研究现状。从相似理论着手,对本模型试验的相似性进行研究。最终模型试验分两组进行,分别为纯土钉支护试验和预应力锚杆复合土钉支护试验,试验进行过程中,采用了自制的预应力施加技术、设计制作手动压力注浆桶、对锚杆锚固段进行了处理、对于钻孔置入土钉方面,自制了直径为2cm的小型洛阳铲。根据试验完成后的成果,对预应力锚杆复合土钉支护结构的工作性状进行分析研究,得到了一些结论：纯土钉支护和预应力锚杆复合土钉支护每次开挖后的坑壁位移的变化规律,以及开挖完成后两种支护方式坑壁位移的对比;纯土钉支护和预应力锚杆复合土钉支护开挖完成后的土钉或锚杆的轴向应变规律以及二者变化规律的比较;纯土钉支护和预应力锚杆复合土钉支护加载后的破坏模式分析。最终得到预应力锚杆复合土钉支护相对于纯土钉支护的优势。

关键词：预应力锚杆复合土钉工作性状模型试验

高考地理图像试题（2011-2017年）分析及教学策略研究

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高考地理图像试题（2011-2017年）分析及教学策略研究

作者：王苑山西师范大学

学位级别：硕士

地图是传递信息的重要载体,是学习和掌握地理知识的重要工具。《普通高中地理课程标准》中明确要求学生掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。新课程改革以来高考试题呈现了“无图不成题”的现象。笔者在三年的高中地理教学... 详细信息

地图是传递信息的重要载体,是学习和掌握地理知识的重要工具。《普通高中地理课程标准》中明确要求学生掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。新课程改革以来高考试题呈现了“无图不成题”的现象。笔者在三年的高中地理教学以及高考阅卷工作中发现,学生缺乏正确的读图、析图的技能,教师对高考地理图像的命题方向把握不准确。基于此,对2011-2017年全国新课标Ⅰ卷文综地理图像试题的研究具有较大意义,有利于高中地理教师进行有效的地理图像教学工作。本文主要采用文献法并结合自身的教学经验,从地理图像概念、分类、中学生地理读图现状、地理读图能力4个视角总结国内外学者对地理图像的研究现状。通过比较分析法对2011-2017年全国Ⅰ卷文综试题中出现的地理图像从图像的数量、图表类型、图表所占分值、图表考查的知识点和技能5个角度进行了统计分析,归纳总结出近几年高考地理图像试题的特点:图像是高考地理的核心;图表类型多样,区域地图是重中之重;高考地理图像考查内容重人文地理,轻自然地理;突出图像信息获取和应用能力的考查。通过研究和分析,提出了近几年高考地理试题的特点对高中地理图像教学的启示。本文的研究对地理图像教学的启示如下:加强学生的图文转化能力,包括“图转文”和“图转图”,这样不仅可以使学生在头脑中形成清晰的图像,还可以提高学生读图、析图的能力;强化地理图像案例教学,丰富地理教学模式,激发学生学习的积极性;强化图像题的解题和答题思维;重视区域地图和等值线的判读方法;注重加强高中生的读图技能与运用;转变高中地理图像的教学观念,由“能力立意”转变为“素养立意”。

关键词：高考地理图像图表类型图文转化教学策略

微波照射下不同地区花岗岩强度劣化的试验研究

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微波照射下不同地区花岗岩强度劣化的试验研究

作者：王苑朴西安科技大学

学位级别：硕士

微波照射硬岩可以应用到机械破碎机进行辅助破岩,从而达到延长刀盘的寿命并实现连续高效开采,降低岩石破碎时间与机械设备损伤的成本,最大化发挥机械破岩的特点。微波辅助破岩过程中岩石种类和照射参数是影响照射效果的重要因素,开展不... 详细信息

微波照射硬岩可以应用到机械破碎机进行辅助破岩,从而达到延长刀盘的寿命并实现连续高效开采,降低岩石破碎时间与机械设备损伤的成本,最大化发挥机械破岩的特点。微波辅助破岩过程中岩石种类和照射参数是影响照射效果的重要因素,开展不同地区硬岩的微波照射对研究岩石的矿物组成、温度效应以及破坏机制具有重要的理论和实际意义,通过试验研究得出结论:（1）定性定量了不同地区花岗岩的矿物成分及含量,研究了不同地区花岗岩因矿物成分差异在微波照射下不同的响应影响,研究表明:在高强度微波参数下,出现了穿晶裂隙,且裂隙数目随微波照射强度增大而变多;微波照射前后主要成岩矿物含量的变化不大,但是矿物含量的不同会直接影响岩石劣化现象,相同微波照射参数条件下,岩石含有黑云母、辉石以及石英含量越多,破坏程度更明显。（2）通过花岗岩表面热效应分布结果,得出三个地区花岗岩表面温度呈环形分布,温度从岩石中心以辐射状较为均匀地向边缘逐渐降低,且热传递过程岩石内部发生热膨胀挤压破坏:微波照射功率增加,表面温度增长速率及温度梯度大幅提高,平均温度超过500℃的岩石热破裂现象更明显。（3）通过超声波声时测试试验,计算试件的纵波波速和相对动弹性模量。得出岩石随着微波功率的提高,不同地区花岗岩的相对动弹性模量的变化速率经历了初始阶段快速下降,中期阶段缓慢下降,后期阶段加速下降的过程。相对动弹性模量能够较为准确的确定照射后岩石损伤度。（4）通过巴西圆盘劈裂试验,测定压应力并计算得到抗拉强度。得出随着微波强度的提高,岩石强度劣化越明显;在特定照射功率范围内,江西新干花岗岩最优照射参数为（6kW,3min）,福建漳州花岗岩最优照射参数为（2kW,3min）,河南泌阳花岗岩最优照射参数为（6kW,2min）,通过对比拟合计算与试验结果,得出试件最优照射时间均在2min到4min之间,并验证了较短的照射可以达到辅助破岩的效果;最后提出拟合关于时间与损伤变量的三次曲线,以损伤变量变化率为零的时间点作为岩石优化时间的参考点。本文采用试验与理论相结合的方法,研究了三个地区的花岗岩在不同微波照射参数条件下的细观、热效应分布、相对动弹性模量以及抗拉强度变化,分析了岩石劣化效果并提出了微波照射参数优化方案,为微波技术应用中提供一定的理论指导。

关键词：微波照射花岗岩热效应相对动弹性模量损伤变量

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航机杂志的现状和对策研究

出版发行研究 2017年第7期 53-57页

作者：陈世华王苑奇南昌大学新闻与传播学院南昌大学

航机杂志扮演着航空品牌建设、销售驱动、国际传播等方面的职能,但是我国航机杂志存在内容同质化、低质量的媒介触感、陈旧的广告处理方式和深受互联网冲击等问题。应该通过准确的受众定位,多元化的语言选择,销售精英生活方式,创新形式... 详细信息

航机杂志扮演着航空品牌建设、销售驱动、国际传播等方面的职能,但是我国航机杂志存在内容同质化、低质量的媒介触感、陈旧的广告处理方式和深受互联网冲击等问题。应该通过准确的受众定位,多元化的语言选择,销售精英生活方式,创新形式,吸引眼球,精准发送,营造私人感,迎合互联网趋势,探索多元赢利模式,以满足未来不断变化的市场需求。

关键词：航机杂志品牌建设全球性角色

维普期刊数据库

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普通高等院校影视选修课教学改革研究

普通高等院校影视选修课教学改革研究

作者：王苑儒中央民族大学

学位级别：硕士

全面推进素质教育,是我国现代化建设的一项紧迫任务,是教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。本文着重研究普通高校影视选修课的教学改革,为更好地提高教学效果,推进素质教育有着重要意义。以往对影视教育问题... 详细信息

全面推进素质教育,是我国现代化建设的一项紧迫任务,是教育事业的一场深刻变革,是教育思想和人才培养模式的重大进步。本文着重研究普通高校影视选修课的教学改革,为更好地提高教学效果,推进素质教育有着重要意义。以往对影视教育问题的研究,大多是针对专门艺术院校的影视专业,由理论研究者和实践工作者从艺术家的视角进行的。本研究试图从教育学、美学、影视艺术学多重视角,着眼点落在普通高校影视选修课的教学现状问题上,以期拓宽观察与研究问题的思路和视野,提出有利于普通高校影视选修课教学改革的建议。此外,以往关于影视教育问题的研究,多是拘泥于影视理论和技法的框架内,容易忽略教育中受教者的心声,难以挖掘到深层次的东西,本研究在深入调查和访谈的基础上完成,希望相对于前人的研究能够有所突破。本文主要包括以下几个部分: 绪论:包括选题的确定,研究的设计与实施思路,为研究的实施做好了前期准备工作。第一章:历史、现状及中外比较。主要介绍了我国影视教育的历史、现状,国外影视教育的情况,并做了大致的中外比较。第二章:调查访谈及问题分析。本章对普通高校选修影视课的大学生的问卷调查和对影视课教师的访谈材料进行了整理和分析,总结出了目前影视课教学存在的问题。第三章:普通高校影视课教学改革的客观要求。笔者从素质教育、以人为本的科学发展观、跨学科人才培养和跨文化教育四个方面进行分析,指出了其对影视课教学改革的指导意义。第四章:对普通高校影视课教学改革的探讨。从教学原则、方法创新、内容设计以及第二课堂的作用等不同方面,提出了深化影视课教学改革的相关建议。最后为结语:研究的贡献与局限。

关键词：普通高校影视选修课教学改革

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浅析湖泊水库旅游的开发与规划

安徽农业科学 2008年第28期36卷 12438-12440页

作者：王苑鄢志武中国地质大学地球科学学院湖北武汉430074 中国地质大学经济管理学院湖北武汉430074

介绍了湖泊水库的概况,分析了湖泊水库的旅游开发价值、开发方向及内容,提出了相应的规划方案。

关键词：湖泊水库旅游开发规划