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检索条件"作者=王育娜"
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生物类专业“文献检索与论文写作”课程存在的问题及改革探索——以洛阳师范学院为例
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中国科技期刊数据库 科研 2022年 第12期 0142-0145页
作者: 杨伟平 王育娜 洛阳师范学院生命科学学院 河南·洛阳471022
本文结合“生物文献检索与论文写作”课程的教学实践,对生命科学学院721名学生从课程教学安排、课程内容的组织以及论文写作等方面进行了调查,根据调查结果总结了教学中出现的问题和学生在学习过程中遇到的痛点,并提出了该课程在今后教... 详细信息
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国际最新分子生物学优秀教材分析与思考
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教育现代化 2019年 第32期 61-63页
作者: 王育娜 赵轩 洛阳师范学院生命科学学院
在分子生物学的课堂教学和教材编著过程中,除了参考各种最新分子生物学专业文献之外,各种经典英文原著教材也是必不可缺的。本文选取了国际上非常著名的六本分子生物学英文教材最新版本,对这些教材的知识体系、内容特点进行基本分析。... 详细信息
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地方师范院校大学生科研创新能力培养简论
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新课程研究(下旬) 2019年 第4期 24-26页
作者: 杨伟平 王育娜 易力 洛阳师范学院生命科学学院 河南洛阳471934
科研创新能力的培养在大学生就业和今后学习中具有重要的作用。文章从地方师范院校在大学生科研创新能力培养的现状及存在的问题出发,探索适合地方师范院校大学生科研创新能力培养的方法和途径。
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蓝田县灵芝栽培中常见病虫害及防治方法
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食用菌 2015年 第6期37卷 56-57页
作者: 曹妮 王育娜 陕西省蓝田县农村能源工作站 陕西蓝田710500 陕西省蓝田县农业技术推广中心 陕西蓝田710500
灵芝又名赤芝,俗名芝草,是一种古今闻名的珍贵药用真菌。近年来,灵芝销售价格不菲,市场前景较好。随着消费者对灵芝认识的不断深入,灵芝栽培面积的不断扩大,病虫害也呈连年上升的趋势。现将陕西蓝田县灵芝栽培中主要病虫害为害症... 详细信息
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袋栽金针菇杂菌发生原因及防治技术
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蔬菜 2015年 第2期 76-77页
作者: 王育娜 张航飞 王珂 蓝田县农业技术推广中心 陕西西安710500
近年来,金针菇生产过程中杂菌污染频发,给生产者造成一定损失。介绍了金针菇生产中杂菌的种类、特征、发生原因、预防措施以及杂菌产生后的防治措施,以期为广大食用菌生产者提供参考。
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高校非生物专业开设生物课探索
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广西职业技术学院学报 2011年 第1期4卷 47-50页
作者: 王育娜 耿慧敏 易力 洛阳师范学院 河南洛阳471022
高等院校人才的培养需要综合素质的提高,让大学生掌握一些现代生物学基础知识和实验技术是非常必要的。本文阐述了在非生物类专业全面开展生物学基础教育的重要意义,介绍了目前高校在非生物类专业开设的生物学课程的现状,并提出了一些... 详细信息
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某例禽大肠杆菌病的鉴定及其耐药性研究
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黑龙江畜牧兽医 2016年 第9期 176-178,297页
作者: 易力 汪洋 赵立弘 程彦伟 王育娜 史明艳 杨学义 洛阳师范学院生命科学学院 河南洛阳471022 河南科技大学动物科技学院 河南洛阳471003
为了检测病死鸡是否感染大肠杆菌并寻找合适的抗菌药物,试验对病原菌进行了分离纯化、鉴定、生化试验和药敏试验,同时用鸡胚法对病样进行病毒分离检测。结果表明:未检出致病病毒,分离出的致病菌经鉴定为大肠杆菌;该菌株对喹诺酮类等药... 详细信息
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中国股市波动率预测——基于已实现EGARCH模型和已实现SVL模型的实证比较研究
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重庆理工大学学报(自然科学) 2021年 第7期35卷 231-241页
作者: 吴鑫育 王小 王海运 安徽财经大学金融学院 安徽蚌埠233030
通过采用上证综合指数数据,对已实现EGARCH(REGARCH)模型与已实现SVL(RSVL)模型在不同分布设定(正态分布、学生t分布与偏斜学生t分布)以及样本外阶段(预测总样本期、高波动期与低波动期)下的波动率预测表现进行实证比较研究。结果表明:... 详细信息
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利伐沙班联合氯吡格雷在房颤病人颈动脉支架置入术后的应用
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中国临床神经外科杂志 2022年 第10期27卷 850-852页
作者: 王丽 张育磊 黄可 河南科技大学第一附属医院介入科 河南洛阳471000 河南科技大学第一附属医院神经外科 河南洛阳471000
目的探讨利伐沙班联合氯吡格雷在房颤病人颈动脉支架置入术后的应用效果。方法回顾性分析2015年1月至2022年3月行颈动脉支架置入术治疗的148例颈动脉狭窄合并房颤的临床资料。结果术后应用阿司匹林联合氯吡格雷79例(对照组),利伐沙班联... 详细信息
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“新农科”背景下产学研融合人才培养模式探索与实践
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天津农业科学 2020年 第11期26卷 72-74,79页
作者: 史明艳 王育娜 周晓君 陈雪冬 河南省洛阳师范学院生命科学学院 河南洛阳471934
“新农科”建设要求培育卓越农林人才,打造人才培养新模式,着力提升学生的创新意识、创新能力和科研素养,培养出一批高层次、高水平、国际化的创新型人才。产学研融合有利于高校和企业充分发挥各自资源优势、深度融合、共同发展,是培养... 详细信息
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