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检索条件"作者=王绽蕊"
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京津沪教育实力在世界的位置——几个教育指标的比较研究
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比较教育研究 2001年 第5期22卷 32-37页
作者: 王绽蕊 天津市教育科学研究院 天津300191
京津沪是我国的教育发达地区。通过比较研究发现,经过近几年的发展,京津沪地区的一些教育指标已经接近或达到了世界先进水平。但是另外一些教育指标也显示,它们与中等发达国家、尤其是与发达国家相比还有较大的差距。
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大学的理性——美国约翰斯·霍普金斯大学的文化品性解读
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清华大学教育研究 2004年 第3期25卷 34-41页
作者: 王绽蕊 北京师范大学国际与比较教育研究所 北京100875
约翰斯·霍普金斯大学是美国第一所研究型大学,也是一所当之无愧的世界一流大学。作为与生俱来的文化品格,霍普金斯大学的学术决策、办学理念、公共关系政策以及校园文化等等都深深地打上了理性的烙印。通过对霍普金斯大学这一文化品格... 详细信息
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美国公立高校治理模式对办学水平影响的统计分析
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比较教育研究 2013年 第1期35卷 8-16页
作者: 王绽蕊 北京工业大学高等教育研究所 北京100022
本研究将美国公立高校治理模式分为统一治理、分类治理、市场模式和干预模式等4种类型,并通过各种治理模式及其组合与《美国新闻与世界报道》全国性大学排行榜中公立大学排名对应关系的统计分析,论证了两者的相关性,得出"分类治理+市场... 详细信息
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构建研究型大学大型科研组织的可持续发展系统
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中国高等教育 2009年 第20期 33-34页
作者: 王绽蕊 北京工业大学
在国家财政的大力支持下,当前我国研究型大学正在形成一种规范的大型科研组织与小型的新科学思想团体有机结合的二元科研组织模式。相对于传统基层学术组织,新兴的大型科研组织往往规模较大,学术实力强,国际化程度高。这类大型科研... 详细信息
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一流大学应该做的和不应该做的——弗莱克斯纳的大学观
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比较教育研究 2003年 第9期24卷 36-40页
作者: 王绽蕊 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究所 北京100875
弗莱克斯纳的大学观内容十分丰富 ,《现代大学论———美英德大学研究》是其大学观的代表作。作为美国普林斯顿大学前校长 ,他还是一流大学建设的成功实践者。深入研究弗莱克斯纳的大学观 ,对于我们了解一流大学该做什么和不该做什么 ,... 详细信息
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从英国高等教育双重制的兴衰看我国高等教育大众化的制度选择
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江苏高教 2003年 第5期 111-113页
作者: 王绽蕊 北京师范大学教育学院国际与比较教育研究所
我国当前正向高等教育大众化迈进 ,高等职业教育成为高等教育大众化进程中的生力军。在这一过程中 ,处理好高等职业教育的地位及其与普通高等教育的关系问题至关重要。英国高等教育双重制是英国向高等教育大众化发展进程中产生的高等教... 详细信息
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美国高等教育巨额匿名捐赠现象浅析
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比较教育研究 2004年 第11期25卷 41-45页
作者: 王绽蕊 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心 北京师范大学国际与比较教育研究所北京100875
美国每年都有不少高等院校收到巨额匿名捐赠,其数额甚至高达3.6亿美元。笔者认为,这些机构或个人自愿向高等院校提供巨额捐赠且不求利益回报的主要原因是他们对受赠院校的信任,而信任的基础是有效的制度安排、充分的信息披露以及专业水... 详细信息
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系统性:美国高校董事会制度的基本特征
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比较教育研究 2010年 第8期31卷 25-29页
作者: 王绽蕊 北京工业大学高等教育研究所 北京100124
我国要通过成功地借鉴美国高校董事会制度来完善中国特色的现代大学制度,仅靠设置由校外人士参与的董事会是远远不够的。美国高校董事会制度是一个系统,其有效性越来越依赖于各个子系统之间的协同作用。只有认识到这一点,才能比较客观... 详细信息
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美国公立高校董事会的法律地位述评
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比较教育研究 2006年 第10期27卷 57-62页
作者: 王绽蕊 北京航空航天大学高等教育研究所 北京100083
董事会是美国高校的法定代表机关。按照美国公立高校或高校系统董事会的法律地位,可以将它们分为具有宪法权力的公立高校或高校系统董事会与具有普通法规权力的公立高校或高校系统董事会两种类型,前者享有较大的自治权,后者则受到较多... 详细信息
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中国特色现代大学制度建设:愿景、任务与路径
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复旦教育论坛 2018年 第4期16卷 5-10页
作者: 王绽蕊 北京工业大学高等教育研究院 北京100124
完善中国特色现代大学制度是我国当前重要的政策目标,但中国特色现代大学制度建设愿景并不清晰,任务框架仍不够明确,在建设路径选择上仍未抓住根本问题。要建设功能强大、效率优化、声誉良好的中国特色现代大学制度,使其成为社会主义制... 详细信息
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