检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

人类现代化的科学社会主义大叙事

复旦马克思主义评论

复旦马克思主义评论 2024年第1期 21-35+229-230页

作者：孙力姜绳上海外国语大学贤达经济人文学院

科学社会主义的兴起与人类现代化密切相关,其历史也是现代化进程的重要组成部分。马克思恩格斯把现代化思想寓于科学社会主义之中,列宁主义开始了社会主义国家的现代化叙事,科学社会主义的中国篇章则书写了社会主义现代化的中国贡献。... 详细信息

科学社会主义的兴起与人类现代化密切相关,其历史也是现代化进程的重要组成部分。马克思恩格斯把现代化思想寓于科学社会主义之中,列宁主义开始了社会主义国家的现代化叙事,科学社会主义的中国篇章则书写了社会主义现代化的中国贡献。党的二十大代表科学社会主义对人类现代化进行历史性总结,它宣告了社会主义现代化的基本形态和优越性,昭示体现人间正道的中国式现代化必然引导人类文明质的升华。

关键词：马克思主义科学社会主义列宁主义中国式现代化

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

家乡的柔情

青年文学家 2024年第11期 80-81页

作者：张绳强

周末天气格外的好，我们一家人驱车沿着盘山的蜿蜒乡路，向盼望已久的村庄行驶。一路上熟悉的大山与森林，庄稼与农田，村庄与行人，尽收眼底。四周的大山像守卫村庄的巨人矗立在那里。家乡净河村依山傍水，群山环抱，翠绿环绕，芳草萋...

周末天气格外的好，我们一家人驱车沿着盘山的蜿蜒乡路，向盼望已久的村庄行驶。一路上熟悉的大山与森林，庄稼与农田，村庄与行人，尽收眼底。四周的大山像守卫村庄的巨人矗立在那里。家乡净河村依山傍水，群山环抱，翠绿环绕，芳草萋萋。净河村，一个富有诗意的名字，一处集古代文明和现代文明于一身的地方，一方美景众多的世外桃源。

关键词：

RTOP细则在高中生物学探究式教学的应用研究

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

RTOP细则在高中生物学探究式教学的应用研究

作者：开媛延安大学

学位级别：硕士

高中生物学探究式课堂是落实高中生物学学科核心素养的重要课型,2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》至今各地深入推进改革创新,取得了阶段性的成果。RTOP(Reformed Teaching Observation Protocol),中... 详细信息

高中生物学探究式课堂是落实高中生物学学科核心素养的重要课型,2020年10月,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》至今各地深入推进改革创新,取得了阶段性的成果。RTOP(Reformed Teaching Observation Protocol),中文名称为改革后的课堂教学观察评价协议。RTOP细则共分为五个维度,由25个选项组成,第一部分为“课程设计与实施”;第二个部分分为“陈述性知识”和“程序性知识”;第三部分分为“交流互动”和“师生关系”;每个部分各有5个题项,共25个题项。RTOP细则是国外在理科探究式课堂观察已实践应用多年的评价细则,并对课堂教学具有一定的指导价值。RTOP细则下的教师评价突出教学实绩,能够体现教师的技能水平和专业教学能力。本研究以河南省南阳市第一中学校的生物学教师为研究对象,通过使用RTOP细则对教师课堂进行量化评价研究RTOP细则应用于高中生物学探究式课堂的适切性,优化RTOP细则,以及RTOP细则在高中生物学探究式课堂实施的要点。研究结果如下:(1)RTOP细则在高中生物学探究式课堂具有适切性。对南阳市第一中学校的45位生物学教师(含物学实习教师)利用RTOP细则进行评价,并对教师授课的RTOP细则进行信度检验,总量表克隆巴赫系数大于0.9,说明RTOP细则具有非常理想的信度。同时对总量表通过相关性分析进行效度检验得出RTOP细则具有良好的准则效度。结合信度和效度分析证明RTOP细则在高中生物学探究式课堂具有适切性。接着通过分析RTOP细则分量表的信度得出“分细则2:交流互动”信度系数大于0.80,具有理想的信度;“分细则1:设计与实施”、“分细则3:程序性知识”、“分细则4:互动交流”信度系数以及“分细则5:师生关系”的克隆巴赫系数在0.70-0.80之间,均具有较好的信度,因此除分量表2之外,其他分量表需要进行优化。接着对45位教师按照中学高级教师、中学一级教师、中学二级教师以及实习教师随机抽取3人,共12人。对不同类型教师的RTOP评分进行方差分析,实习教师与中学二级教师以及中学一级教师之间没有显著性差异外,别的各组之间都存在显著性差异。通过对12位教师的自评以及访谈的形式质性分析得出RTOP细则对高中生物学探究式教学具有适切性。(2)对RTOP细则进行基于学科核心素养以及本校的教学模式进行题项的优化,对《稳态与调节》这本教材中探究式内容的梳理,研究表明思考·讨论、探究·实践、思维训练三个模块均能够用RTOP细则进行探究式教学。(3)优化后的RTOP细则在高中生物学探究式课堂具有适切性。用优化后的RTOP细则来评价12位不同职称教师的24节课,通过对评分进行如上同样的操作得出信度和效度,得出优化后的总量表和分量表克隆巴赫系数均大于0.8,因此优化后的RTOP细则具有较高的信度,以及优化后的RTOP细则具有较好的准则效度。综合信度和效度分析得出优化后的RTOP细则仍然对高中生物学探究式课堂具有适切性。(4)优化后的RTOP细则能够区别不同类型教师的课堂教学效果。再次对4种类型教师的RTOP评分进行方差分析,表明不同职称教师之间存在显著性差异,优化后的RTOP细则能够区分不同类型教师授课水平。通过理论和实践分析,表明RTOP细则与优化后的RTOP细则对高中生物学探究式课堂具有适切性,RTOP细则需要根据学科核心素养和本校的实际情况进行优化使之能够区分不同教师之间授课水平,对教学评价更加客观,此研究为RTOP细则应用于高中生物学探究式课堂做了有益探索,并为RTOP细则的进一步优化提供借鉴。

关键词：高中生物学探究式课堂 RTOP细则核心素养

Cr3+调控（Zn，Co）-LDHs强化F-吸附及其膜材料对CR的光催化降解研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

Cr3+调控（Zn，Co）-LDHs强化F-吸附及其膜材料对CR的光催化降解...

作者：田慧媛郑州航空工业管理学院

学位级别：硕士

国家中心城市建设对城市群经济发展质量的影响研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

国家中心城市建设对城市群经济发展质量的影响研究

作者：刘月媛吉林大学

学位级别：硕士

思政元素融入小学数学“综合与实践”的教学现状与对策研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

思政元素融入小学数学“综合与实践”的教学现状与对策研究

作者：程馨媛牡丹江师范学院

学位级别：硕士

以习近平总书记关于教育工作重要论述为指引方向的“课程思政”教学理念,是落实立德树人根本任务的重要抓手,这就要求各级各类学校的教师要将蕴含着深刻教育意义的思政元素融入到各科实际教学中,但目前大多数对于课程思政的研究都集中... 详细信息

以习近平总书记关于教育工作重要论述为指引方向的“课程思政”教学理念,是落实立德树人根本任务的重要抓手,这就要求各级各类学校的教师要将蕴含着深刻教育意义的思政元素融入到各科实际教学中,但目前大多数对于课程思政的研究都集中在高等教育,对义务教育阶段的研究较少,在小学数学领域更是屈指可数。因此,本研究从小学数学“综合与实践”模块入手,调查目前思政元素融入小学数学“综合与实践”的教学现状,分析产生问题的原因,提出相应策略,具有一定的现实意义。本研究综合运用问卷调查法、访谈法,以M市多所小学的数学教师作为研究对象进行了调查研究,并将收集的数据运用SPSS26.0进行分析处理。调查结果显示学校与教师对思政元素的融入表示认同并充满期待,但存在教师思政元素融入理念尚未深化、欠缺完备的教学设计以融入思政元素、融入思政元素的教学实施环节过于随意、教学评价过于刻板并缺乏反思等一系列问题。通过差异性分析发现,政治面貌、教师职务、教师任教年级、学历以及执教年限与思政元素的融入效果均存在显著性差异。基于以上调查结果,本研究从社会、学校以及教师三个方面对上述问题进行深度归因分析并提出了相应策略。为更好地发挥小学数学“综合与实践”的德育价值,社会要推进素质教育实施、充分运用新媒体传播交流作用;学校要加强课程思政的重视程度并对课程思政教育激励制度加以健全;教师要强化思政元素融入意识、明确课程思政教学目标、深度挖掘思政元素、创新小学数学课程思政教学方法、健全评价机制及反馈体系,从而更好地发挥思政元素融入小学数学“综合与实践”的育人效果,落实立德树人的根本任务。通过对上述问题的归因分析与提出相应的教学策略,以期为小学数学教师在小学数学“综合与实践”教学中融入思政元素提供具有借鉴意义的参考意见。

关键词：小学数学综合与实践课程思政思政元素

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

明代居庸关的镇戍体制与主要职能

明代居庸关的镇戍体制与主要职能

作者：李晨媛内蒙古师范大学

学位级别：硕士

居庸关是明代九边防御体系中的一环,也是守御京师和护卫陵寝的重要屏障,其镇戍体制和防御体系的演变是明代北边防线变化的一个侧面。居庸关在明代北边防御中起到的作用是不容忽视的,但实际关注该问题的学者却相对较少。需要注意的是,研... 详细信息

居庸关是明代九边防御体系中的一环,也是守御京师和护卫陵寝的重要屏障,其镇戍体制和防御体系的演变是明代北边防线变化的一个侧面。居庸关在明代北边防御中起到的作用是不容忽视的,但实际关注该问题的学者却相对较少。需要注意的是,研究明代居庸关的学者大多是建筑学专业出身,主要是对军事聚落的分析和探讨。此外,虽有学者注意到了卫所到营兵制转化这一问题,但只是做了简要论述,仍有进一步讨论的空间。而关于居庸关职能的讨论,也多是对防御功能的论述,其他职能很少涉及。故本文在前人研究的基础上,对居庸关的镇戍体制和职能作用进行专题讨论,并做进一步分析。居庸关地区在卫所制到镇戍制转化的这一期间,居庸关武官官员为镇守,同时还要兼管卫所事务。正统十四年(1449)以后,居庸关武官为方便领兵作战,不再兼理卫所,营兵制逐渐走向完备。居庸关地区从卫所制度到镇戍制的变化,反映了明朝军事制度的逐步成熟和正规化。居庸关的重要职能为守御京师和护卫陵寝,为履行这一职能,居庸关采取兴建防御工事、调整兵力部署以及增添火器等措施,并与周围城池军事联防,共同构建京师、陵寝防御带。同时,居庸关还承担军情传递、稽查往来、征收关税、教化边民的职责。尤其是稽查往来这一职能,为确保京师地区安全,居庸关要为进出京师的往来人员加以核验,防止奸细入关和军民逃逸。总的来说,居庸关作为明代北边防御体系中的一环,其镇戍体制和防御职能的演变,充分体现了明朝根据与蒙古关系的变化,不断调整和完善北方防御体系的努力。

关键词：居庸关镇戍体制职能