检索结果-南通市图书馆

青海教育 2024年第3期 56-56页

作者：王祥奎西宁市教育科学研究院

作为工具性和人文性并重的一门学科,中小学语文教育要不断创新教学方式,注重培养学生规范运用国家通用语言文字的能力。本文就中小学语文教学中规范运用国家通用语言文字的现状进行分析,并提出相应的教学策略。

关键词：中小学国家通用语言文字规范化语文素养

基于知识与大语言模型的高速环境自动驾驶决策研究

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系统仿真学报 2024年

作者：王祥谭国真大连理工大学计算机科学与技术学院

针对当前自动驾驶系统缺乏持续学习和可解释性问题。提出具有认知、泛化和学习能力的决策模型，利用大语言模型(Large Language Model， LLM)、注意力机制理解和解释驾驶场景，通过模拟人类驾驶行为和决策过程，实现对驾驶经验的积累和... 详细信息

针对当前自动驾驶系统缺乏持续学习和可解释性问题。提出具有认知、泛化和学习能力的决策模型，利用大语言模型(Large Language Model， LLM)、注意力机制理解和解释驾驶场景，通过模拟人类驾驶行为和决策过程，实现对驾驶经验的积累和学习并根据驾驶经验不断提升决策能力。在仿真环境中闭环测试决策模型在高速场景的应用，仿真结果表明：知识驱动模型决策成功率比规则和数据学习方法提高了7%和4%，具备泛化和可解释能力，提高了自动驾驶系统的可信度和安全性。

关键词：驾驶经验大语言模型注意力机制可解释性知识驱动

连续时间的IS-LM模型可控制性与仿真研究

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运筹与管理 2024年第3期33卷 76-81页

作者：王祥兵怀化学院商学院湖南怀化418000 广州番禺职业技术学院财经学院广东广州511483

在现代经济学的标准假设下,建立连续时间的IS-LM动态模型,分析IS-LM动态模型的系统结构特征,设计连续时间的IS-LM动态模型的控制律,得到控制律的解析解并进行仿真分析。研究表明:连续时间的IS-LM动态模型具有能控性、能达性和完全能观... 详细信息

在现代经济学的标准假设下,建立连续时间的IS-LM动态模型,分析IS-LM动态模型的系统结构特征,设计连续时间的IS-LM动态模型的控制律,得到控制律的解析解并进行仿真分析。研究表明:连续时间的IS-LM动态模型具有能控性、能达性和完全能观性等系统结构特征;连续时间IS-LM动态模型系统可以任意配置其极点,使模型系统渐进稳定,达到输出调节并具有满意的动态性能,即在现代经济学的标准假设下,证实了IS-LM动态模型的可控性。根据模型假设及模型参数的经济意义设计仿真实验,仿真实验结果验证了所设计反馈控制律对连续时间IS-LM动态模型控制的有效性。因而,针对复杂多变的经济形势,科学设计经济政策,能有效实现经济调控的目标。

关键词：连续时间的IS-LM模型反馈控制能控性能达性能观性

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带着对互助的赞美踏歌面来--青年“花儿”歌手靳永芳的“花儿”之路

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群文天地 2023年第1期 49-52页

作者：王祥奎不详

“互助的山呀互助的水,互助的人民情义真!纯朴的民风善良的人,难忘嘛不过故乡情……酥油的糟耙酸奶儿纯,青棵儿美酒敬客人……”打开抖音,一首红遍河淳谷地的《赞互助》感动着四方游客。一时间,《赞互助》成为青年“花儿”歌手靳永芳的... 详细信息

“互助的山呀互助的水,互助的人民情义真!纯朴的民风善良的人,难忘嘛不过故乡情……酥油的糟耙酸奶儿纯,青棵儿美酒敬客人……”打开抖音,一首红遍河淳谷地的《赞互助》感动着四方游客。一时间,《赞互助》成为青年“花儿”歌手靳永芳的代名词,虽然很多“花儿”歌手也翻唱过《赞互助》,但无人撼动靳永芳带给民众情真意切的舞台形象,亦无人取代。

关键词：舞台形象踏歌花儿情真意切歌手互助

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人工智能在胰胆内镜中的应用现状及研究进展

协和医学杂志 2024年第2期15卷 387-393页

作者：赖莘秀王祥兰州大学第二临床医学院兰州730000 兰州大学第二医院消化科兰州730030

传统胰胆内镜手术因捕获图像信息耗时长、效率低以及医师水平存在差异而在临床应用中受到限制,而人工智能为胰胆内镜手术提供了高效、准确的图像自动识别方法,可辅助临床医师实现快速精准的预测并指导临床决策。同时,人工智能在内镜质... 详细信息

传统胰胆内镜手术因捕获图像信息耗时长、效率低以及医师水平存在差异而在临床应用中受到限制,而人工智能为胰胆内镜手术提供了高效、准确的图像自动识别方法,可辅助临床医师实现快速精准的预测并指导临床决策。同时,人工智能在内镜质量控制、教学培训等方面亦有较大发展潜力。本文就人工智能在胰胆内镜手术中的应用现状及研究进展进行综述,以期为改进目前的临床诊疗模式、实现胰胆疾病的精准医疗提供新思路。

关键词：人工智能经内镜逆行胰胆管造影术超声内镜胆道镜精准医疗

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加强政治环境建设,助推教育高质量发展

党的生活（青海） 2022年第5期 32-34页

作者：王祥奎西宁市教育科学研究院

习近平总书记指出:“风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。”教育是国之大计、党之大计。教育高质量发展与风清气正的政治环境之间有着十分紧密的关系。政治环境良好,才能涵养风清气正,保障实现教育更高质量、更有效率、更加公平地发展;... 详细信息

习近平总书记指出:“风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。”教育是国之大计、党之大计。教育高质量发展与风清气正的政治环境之间有着十分紧密的关系。政治环境良好,才能涵养风清气正,保障实现教育更高质量、更有效率、更加公平地发展;政治环境不好,就会助长触碰师德师风高压线、阻碍“双减”改革深入、削弱教育高质量发展。

关键词：师德师风更高质量风清气正高压线政治环境建设习近平总书记

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敦煌报恩寺文书考证五例

敦煌研究 2024年第1期 93-101页

作者：王祥伟西北师范大学历史文化学院甘肃兰州730070

敦煌文书残卷S.6064、P.4021、S.4120、Дx01423、S.6226都是报恩寺的经济文书,其中S.6064是报恩寺于815或827年对本寺的财务收支进行算会而形成的四柱帐状文书,其他几件文书的年代在归义军时期,是记录报恩寺相关收入或支出的帐历。

关键词：敦煌报恩寺经济文书

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低照明复杂环境下吸烟行为检测技术研究

安全与环境学报 2024年

作者：谭梦颖王祥聂磊湖北工业大学机械工程学院

实时的吸烟行为监测对于保障工地安全具有重要的意义。本文针对隧道等低照明环境因光照强度低、光线分布混杂、点光源过曝光而导致的烟支检测精度低的问题，提出了一种基于改进YOLOv5s (You Only Look Once Version 5s)的吸烟行为检测... 详细信息

实时的吸烟行为监测对于保障工地安全具有重要的意义。本文针对隧道等低照明环境因光照强度低、光线分布混杂、点光源过曝光而导致的烟支检测精度低的问题，提出了一种基于改进YOLOv5s (You Only Look Once Version 5s)的吸烟行为检测模型。首先，设计了一种图像增强方法，旨在限制点光源过曝光产生的局部高光，增强烟支特征细节，改善图像对比度。其次，引入卷积块注意力模块(Convolutional Block Attention Module，CBAM)，使模型更加聚焦烟支目标区域的内容信息和位置信息。最后，改进多尺度检测头，增加适用于烟支的更小检测层，提升模型对烟支的检测能力。试验结果表明，本文提出的针对低照明环境的检测模型将平均检测精度从91.8%提升至95.9%，相较于原模型和其他经典模型，检测效果得到了显著提升，验证了本方法的有效性。

关键词：安全工程低照度图像目标检测图像增强注意力机制

核心素养导向下体育跨学科主题学习的实施困境及突破策略研究 ——以武汉市为例

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核心素养导向下体育跨学科主题学习的实施困境及突破策略研究 —...

作者：王祥武汉体育学院

学位级别：硕士

随着时代发展与科技进步,对社会发展带来了巨大变革,而社会发展离不开复合型人才支撑,人才培养更注重跨学科素养与综合实践能力,教育改革势在必行。在2022年颁布的《义务教育体育与健康课程标准》中指出,为了促进学生的核心素养发展,体... 详细信息

随着时代发展与科技进步,对社会发展带来了巨大变革,而社会发展离不开复合型人才支撑,人才培养更注重跨学科素养与综合实践能力,教育改革势在必行。在2022年颁布的《义务教育体育与健康课程标准》中指出,为了促进学生的核心素养发展,体育健康课程中开展跨学科主题学习的要求,但自政策提出至今的落实情况如何,值得我们去探索。因此,本研究以武汉市中小学为例,调查当前武汉市中小学体育跨学科主题学习的开展现状,探索当前体育课程跨学科主题学习的实施困境,并依据困境提出对应的突破策略,推动相关政策的进一步落实,为一线体育教师开展跨学科主题学习活动提供参考借鉴。本研究主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法展开相关研究,对武汉市中小学体育跨学科主题学习的实施困境及突破策略为研究对象,对武汉市12所学校的体育教师和学生展开调查,以及对骨干教师和学校管理层进行访谈,了解当前武汉市中小学体育跨学科主题学习的开展现状和存在的实施困境,依据现存困境提出相应的突破策略,推动跨学科主题学习的高质量持续发展。通过研究得出以下结论:(1)当前武汉市中小学体育跨学科主题学习开展现状不理想,其中远城区各学校几乎都未开展,主城区仅有少部分学校有开展,开展方式主要以公开课、示范课和评优课形式呈现,在日常体育教学中涉及较少。(2)武汉市教育部门存在对跨学科主题学习的推行力度与理论指导不足,跨学科主题学习相关政策的落实情况较差,同时在教师培训中对跨学科主题学习板块的内容涉及较少,缺乏系统的理论讲解与实践指导,导致教师存在认识局限与实践经验不足,开展跨学科教学时面临理论与实践脱节的问题。(3)武汉市中小学管理者普遍对开展跨学科主题学习的重视程度不足,由于受到社会舆论和升学压力影响,目前更注重升学率和学业成绩,担心跨学科主题学习的开展带来不良影响,忽视了学科交流综合育人与学生的全面发展。(4)武汉市中小学体育教师对跨学科主题学习的认知存在差异性,远城区教师普遍存在的“内容简单拼凑”问题,例如认为跨学科主题学习就知识在体育课程中加入音乐或者英语或者数学等一些其他学科的元素,主城区教师则存在“课程为跨而跨”“低水平跨”等问题,例如,在体育课程中加入部分劳动学科知识,但在教学过程中逐渐偏离了体育学科主体地位,将重心转移到了劳动学科中,没有围绕体育的核心地位。(5)武汉市当前体育教师由于受到传统培养模式和实践经验缺乏的影响,虽然精通体育学科知识,但其他学科知识储备不足,在实际开展中会遇到诸多困难,同时自跨学科主题学习提出以来任然探索阶段,实践经验缺乏,导致跨学科主题学习活动难以有效开展。(6)针对存在的实施困境提出对应的突破策略:提高重视程度改善保障条件、明确教学任务加强实践指导、加强理论学习提高教学能力、加强理论学习提高教学能力、提高薪资待遇优化课程安排、改革培养模式组织教学研讨会等。

关键词：核心素养跨学科主题学习实施困境突破策略武汉市

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我国大中学生道德推脱水平的变迁及宏观成因

心理学报 2024年第7期56卷 859-875页

作者：王祥坤辛自强侯友内蒙古师范大学心理学院呼和浩特011517 中国人民大学心理学系北京100872

道德推脱是指个体脱离道德自我调节的认知倾向,它往往是在为不道德行为的发生寻找借口。以往研究主要在个体水平上考察道德推脱的成因和后果,很少关注它的历史变迁趋势及其宏观成因。本研究对以Bandura和Caprara等人的道德推脱量表为工... 详细信息

道德推脱是指个体脱离道德自我调节的认知倾向,它往往是在为不道德行为的发生寻找借口。以往研究主要在个体水平上考察道德推脱的成因和后果,很少关注它的历史变迁趋势及其宏观成因。本研究对以Bandura和Caprara等人的道德推脱量表为工具的已有研究进行两项横断历史元分析,分别考查中学生和大学生群体道德推脱水平的变迁趋势及其与反映社会个体化水平和正义水平的宏观因素的关系。研究1发现,在2010至2021年间,我国中学生道德推脱水平呈现逐年下降趋势;研究2发现,在2008至2020年间,我国大学生道德推脱水平也呈现逐年下降趋势。两项研究中,社会个体化水平(市场化水平、城镇化水平和离婚率与结婚率之比)和社会正义水平(现行有效立法量)的上升趋势均能显著负向预测我国大中学生道德推脱水平的下降趋势。综上,近10年来我国大中学生道德推脱水平呈逐年下降趋势,这可能与社会个体化水平(强调个体对自身行为的自主责任)和社会正义水平(对行为更多的外部约束)上升有关。

关键词：道德推脱个体化社会正义大中学生社会变迁横断历史元分析