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作者

  • 64,968 篇 王磊
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检索条件"作者=王磊峰"
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基于D-H方法的波浪滑翔器动力学仿真分析
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哈尔滨工程大学学报 2020年 第1期41卷 145-152页
作者: 杨鲲 卢倪斌 隋海琛 王磊峰 李晔 交通运输部天津水运工程科学研究所 天津300456 天津水运工程勘察设计院天津市水运工程测绘技术重点实验室 天津300456 哈尔滨工程大学水下机器人技术重点实验室 黑龙江哈尔滨150001
为了研究波浪滑翔器多体结构的动力学特性,本文利用D-H方法表示了波浪滑翔器各部分速度和位置的关系,结合波浪滑翔器结构特性推导波浪滑翔器的动力学方程。通过水池试验验证模型正确性,在Matlab-Simulink软件环境下进行运动仿真试验。... 详细信息
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“90后”高职大学生生命价值观教育探析——以江西省部分高校为例
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职教论坛 2014年 第8期30卷 19-21页
作者: 刘伟伟 王磊峰 南昌航空大学马克思主义学院 福建师范大学马克思主义学院
文章对"90后"高职大学生生命价值观的状况进行了调查,在分析其生命价值观特殊性的基础上,找出问题并探索出有效对策,目的是使"90后"高职大学生积极思考人生的价值,树立起正确的生命态度,进而实现自己的人生意义。
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浅论高职大学生心理健康的现状与对策
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职教论坛 2010年 第9期26卷 80-82页
作者: 王磊峰 廖声丰 余庆东 南昌航空大学研究生院团委
高职院校心理健康教育的核心是高职大学生的心理健康成长和发展.其主要目的在于培养高职大学生适应环境、承受挫折和自我调控的能力,提高大学生心理健康水平和发展自我的能力,培养大学生良好的心理品质和健全的人格。文章通过对高职... 详细信息
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论析高兹生态社会主义的劳动观
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江西社会科学 2013年 第7期33卷 13-18页
作者: 王磊峰 陈永森 刘伟伟 福建师范大学马克思主义学院
劳动是一个古老而常新的话题,理论家的解释各有千秋。生态马克思主义者高兹在批判资本主义劳动的基础上,从时间的解放、工作的解放、废除付薪劳动、重建工作与倡导非物质的劳动等五个方面阐述了自己的生态社会主义的劳动观。高兹看到了... 详细信息
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甲状腺相关性眼病动物模型的研究进展
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眼科研究 2007年 第3期25卷 237-240页
作者: 王磊峰 黑砚 肖利华 北京武警总队第二医院眼科 100037
甲状腺相关性眼病(TAO)是成人眼眶病中发病率之首,建立一种理想的动物模型将为研究TAO的发病机制和治疗手段提供良好的平台。TAO的发病机制尚未完全明了,但该病是一种免疫性疾病的概念已得到普遍公认,其发病是遗传因素与环境因素综合作... 详细信息
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泪腺腺样囊性癌的研究现状
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眼科研究 2007年 第6期25卷 477-480页
作者: 王磊峰 黑砚 肖利华 北京武警总队第二医院眼科 100037
泪腺腺样囊性癌是原发性泪腺上皮性肿瘤中最常见且恶性程度最高的肿瘤。近年来国内外对该病的组织学分类及病理学改变、主要临床表现、治疗手段有了新的认识;在细胞与分子生物学方面,对与泪腺腺样囊性癌的发生、侵袭性生长及转移、嗜神... 详细信息
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波浪滑翔器技术的回顾与展望
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哈尔滨工程大学学报 2016年 第9期37卷 1227-1236页
作者: 廖煜雷 李晔 刘涛 李一鸣 王磊峰 姜权权 哈尔滨工程大学水下机器人技术重点实验室 黑龙江哈尔滨150001
波浪滑翔器是近十年来涌现出来的一种新型海洋无人航行器,凭借其超大续航力和极强生存能力,已在海洋科学、海洋工程甚至军事领域得到了广泛应用,波浪滑翔器技术日益成为了国内外研究热点。针对波浪滑翔器的波浪推进机理、系统结构属性... 详细信息
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论中国特色社会主义推动共同富裕的五大优势
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南昌大学学报(人文社会科学版) 2022年 第5期53卷 5-11页
作者: 姚亚平 王磊峰 南昌大学马克思主义学院 江西南昌330031 景德镇陶瓷大学马克思主义学院 江西景德镇333403
中国特色社会主义追求的富裕是全体人民共同富裕,绝不能搞成贫富两极分化。作为社会主义的本质要求,共同富裕的实现,一方面关乎国计民生,另一方面关乎党的执政基础。为实现社会主义现代化建设,推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质... 详细信息
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融通与融合:新时代江西研究生思政课改革创新中的在地化教学
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老区建设 2022年 第13期 64-69页
作者: 王磊峰 景德镇陶瓷大学 江西景德镇333403
习近平总书记强调要办好思想政治理论课。江西研究生思政课改革创新中的在地化教学正是贯彻落实习近平总书记关于思政课重要论述的应有之意。在地化教学依托地方资源开展校地教学,强调学校、个体与地方之间的融合链接,体现了坚持“八个... 详细信息
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略论“互联网+”时代下哲学类研究生定制化教学
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老区建设 2019年 第10期 71-74页
作者: 王磊峰 景德镇陶瓷大学 南昌大学
“互联网+”时代下,将定制化教学应用到哲学类研究生教学改革中,不仅可以提升哲学类研究生教学质量,还可以增强哲学类研究生浓厚的学习兴趣,促进其健康成长。为此,分析了“互联网+”时代下哲学类研究生定制化教学内涵,探讨了“互联网+... 详细信息
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