检索结果-南通市图书馆

发展后勤经济提高保障能力

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中国机关后勤 2003年第7期 23-24页

作者：王玉年江苏省盐城市市级机关事务管理局

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美托洛尔联合重组人脑利钠肽对高龄心衰患者心功能、内皮细胞、GRK2mRNA表达的影响研究

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中国科技期刊数据库医药 2024年第10期 0096-0099页

作者：王玉年扬州市江都人民医院江苏扬州225200

探究美托洛尔联合重组人脑利钠肽对高龄心衰患者心功能,内皮细胞,GRK2 mRNA表达影响研究。方法选择在2020年1月至2022年1月期间在我院接受治疗的54例高龄心衰患者作为研究对象,采用奇数偶数的顺序法进行分组,分为对照组和实验组,每组... 详细信息

探究美托洛尔联合重组人脑利钠肽对高龄心衰患者心功能,内皮细胞,GRK2 mRNA表达影响研究。方法选择在2020年1月至2022年1月期间在我院接受治疗的54例高龄心衰患者作为研究对象,采用奇数偶数的顺序法进行分组,分为对照组和实验组,每组各27例。对照组接受重组人脑利钠肽治疗,实验组增加美托洛尔治疗。对比两组疗效。结果治疗后,实验组患者的左心室射血分数和一氧化氮较对照组更高,血清NT-ProBNP水平和内皮素-1及GRK2 mRNA较对照组更低(P0.05)。结论美托洛尔联合重组人脑利钠肽治疗高龄心衰,可改善心功能和内皮功能及GRK2 mRNA,用药安全性较好。

关键词：重组人脑利钠肽美托洛尔高龄心衰 GRK2 mRNA

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LED的光电特性及测试方法

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军民两用技术与产品 2016年第2期 142-143,162页

作者：王玉年深圳创维-RGB电子有限公司深圳518108

文章主要针对LED的光电特性的具体相关指标进行定义介绍和测试方法的说明,包括LED光学特性和电气特性方面相关参数,从原理和实操上对从业相关人员进行具体的指导,使得了解其原理并了解其相关特性,方便其进行选择适合的LED.

关键词： LED 光学特性电气特性可靠性

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高手周星驰:百炼成精童心未泯

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记者观察 2013年第3期 90-93页

作者：王玉年

周星驰(StephenChow),生于香港,著名电影演员,兼导演、编剧、电影监制以及电影制作人。有香港"喜剧之王"之称,亦是"无厘头"电影始祖,在华人世界具有极大影响力和知名度。很多人都知道,周星驰喜欢李小龙。李小龙说过:我不怕会一千种腿法... 详细信息

周星驰(StephenChow),生于香港,著名电影演员,兼导演、编剧、电影监制以及电影制作人。有香港"喜剧之王"之称,亦是"无厘头"电影始祖,在华人世界具有极大影响力和知名度。很多人都知道,周星驰喜欢李小龙。李小龙说过:我不怕会一千种腿法的人,只怕将一种腿法练习一千遍的人。周星驰也是一样,他的电影始终讲述小人物用坚持获得伟大力量的故事。同样的主题,同样的风格,只是不断变奏、变强,按照《西游:降魔篇》玄奘师傅的话说,再好一点点。

关键词：周星驰李小龙童心未泯

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井下污水处理工艺分析

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中国金属通报 2020年第10期 200-201页

作者：王玉年国家能源集团神东煤炭公司榆家梁煤矿陕西神木719316

近年来,人们的环保意识越来越强,我过相关部门也先后出台很多环保政策,尤其是对矿井外排水管理越来越严格,地下污水经过适当的处理后才可以向外排放,以免污染环境.基于此,本文详细介绍了井下污水处理工艺分析,以供大家参考.

关键词：井下污水处理工艺

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家校和谐关系建设中的问题研究

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智库时代 2018年第35期 154-154页

作者：王玉年甘肃省永靖县教育局教研室

随着社会的发展,家长对教育、学校、教师、学生的期望值在不断提升,各种家校之间的矛盾也处于多发、易发阶段,虽然教书育人是学校、教师的职责,但理想的教育过程中不能缺少家庭的参与、家长的支持,由此也要求家长转变育人观念,强化培养... 详细信息

随着社会的发展,家长对教育、学校、教师、学生的期望值在不断提升,各种家校之间的矛盾也处于多发、易发阶段,虽然教书育人是学校、教师的职责,但理想的教育过程中不能缺少家庭的参与、家长的支持,由此也要求家长转变育人观念,强化培养意识,与学校共同寻求育人的途径。本文试图从家校合作的意义、基础、途径、职责四个方面阐述家校合作共同育人的重要性及必要性。

关键词：学校家长关系建设

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边远山区初中数学教学模式初探

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考试周刊 2007年第26期 56-57页

作者：王玉年永靖县教育局甘肃永靖731600

基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。这就要求我们在教学过程中转变教育观念,培养学生新型的学习方式。这对于边远山区的教育来说难度很大,这里的中... 详细信息

基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。这就要求我们在教学过程中转变教育观念,培养学生新型的学习方式。这对于边远山区的教育来说难度很大,这里的中学生基础差、知识面不广、反应能力较低。因此在教育教学中往往有许多教师有这样的同感:讲了很多遍的问题,学生还是不懂,或是一知半解。这是学生的问题吗?我想也不尽然。本文针对边远山区的中学生的特点及教师经常出现的同感,粗浅地谈谈在边远山区中学数学教学方法上的一点认识,为全面实施素质教育提供借鉴。

关键词：边远山区中学数学教学过程转变观念

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