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小传统的危机与乡村学校的文化使命

江淮论坛 2016年第5期 150-154页

作者：王爱菊孙宽宁安庆师范大学教育学院安徽安庆246133 山东师范大学教师教育学院济南250014

随着城镇化进程的推进,作为乡村文化重要组成部分的小传统,陷入失范、失传的危机当中。乡村学校是乡村当中重要乃至唯一的国家文化教育机构,决然不能对此漠然置之冷眼旁观,而应有所回应、有所担当和有所作为。这并不意味着乡村学校做小... 详细信息

随着城镇化进程的推进,作为乡村文化重要组成部分的小传统,陷入失范、失传的危机当中。乡村学校是乡村当中重要乃至唯一的国家文化教育机构,决然不能对此漠然置之冷眼旁观,而应有所回应、有所担当和有所作为。这并不意味着乡村学校做小传统的卫道士,而是要在现代化的宏阔背景下进行一种自觉的、批判性的文化实践。如此,需要乡村学校对小传统的文化自信与自知、教师对小传统的文化自觉与担当、课程对小传统的文化批判与选择。

关键词：小传统乡村学校文化使命文化自觉

元语言中的文本生成、人性道德与理性文明——以乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》为例

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西北民族大学学报（哲学社会科学版） 2018年第4期 82-89页

作者：段燕王爱菊武汉大学外语学院湖北武汉430072

元语言是把语言本身作为指称和描述对象的语言,对进一步理解小说中的叙事声音具有重要意义。《格列佛游记》中存在诸多元语言,作为语篇前景化的部分,其内容丰富、意旨深远。文章在哲学"语言分层论"提出的对象语言和元语言二项式基础上,... 详细信息

元语言是把语言本身作为指称和描述对象的语言,对进一步理解小说中的叙事声音具有重要意义。《格列佛游记》中存在诸多元语言,作为语篇前景化的部分,其内容丰富、意旨深远。文章在哲学"语言分层论"提出的对象语言和元语言二项式基础上,着重聚焦《格列佛游记》中的元语言命题,分析其与斯威夫特小说美学之间的内在联系,从而揭示其特定的文学艺术价值与文学审美意义。作为斯威夫特手中的一把利器,元语言不仅是故事层面上的文本世界建构,也映射出作品在人物意象塑造上的书写策略,同时亦在主题思想层面上折射了作者对理性主义与人类文明的深刻哲思。

关键词：元语言《格列佛游记》文本生成人性道德理性文明

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教师专业化批判--兼论教师幸福

教育发展研究 2008年第18期28卷 72-75页

作者：王爱菊山东师范大学教育学院博士研究生安庆师范学院济南250014

教师专业化本身并不具有自足性,而是人的一种目的性和价值性活动。当前,教师专业化理论和实践中存在着一种技术主义和实用理性偏向,对此需加以关注。如果我们确认教师专业化是一个持续的过程,那么这一过程必须有一个终极目标的引领,这... 详细信息

教师专业化本身并不具有自足性,而是人的一种目的性和价值性活动。当前,教师专业化理论和实践中存在着一种技术主义和实用理性偏向,对此需加以关注。如果我们确认教师专业化是一个持续的过程,那么这一过程必须有一个终极目标的引领,这一终极目标即促成教师过一种幸福的教育生活。

关键词：教师专业化教师幸福教育生活教育改革

La_2O_3助剂对CH_4部分氧化制氢Ni-Cu/ZrSiO催化剂的影响

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燃料化学学报 2004年第1期32卷 73-77页

作者：王爱菊钟顺和天津大学化工学院天津300072

用等体积浸渍法制备了ZrO2 SiO2(ZrSiO)表面复合氧化物负载的Ni Cu双金属催化剂,并用TPR、XPS、IR、TPD及微反技术考察了稀土La2O3助剂对CH4和H2O在Ni Cu/ZrSiO催化剂表面上的吸附及甲烷部分氧化制氢反应性能的影响。结果表明,加入La2O... 详细信息

用等体积浸渍法制备了ZrO2 SiO2(ZrSiO)表面复合氧化物负载的Ni Cu双金属催化剂,并用TPR、XPS、IR、TPD及微反技术考察了稀土La2O3助剂对CH4和H2O在Ni Cu/ZrSiO催化剂表面上的吸附及甲烷部分氧化制氢反应性能的影响。结果表明,加入La2O3助剂使催化剂表面Ni,Cu原子电子云密度增加,CH4和H2O在催化剂表面上的吸附增强;在反应温度450℃、进料摩尔比nCH4∶nH2O=1∶0 5∶2 5以及甲烷空速SV(CH4)=1200h-1的条件∶nO2下,催化剂Ni Cu La2O3/ZrSiO上CH4转化率大于90%,生成H2的选择性高于99%,副产物CO的选择性仅为1 1%。根据实验结果,讨论了La2O3助催化剂的作用机理。

关键词：镧助剂甲烷部分氧化制氢催化剂 Ni-Cu/ZrrSiO

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小学教师中途接班存在的问题与应对

教学与管理 2018年第32期 13-15页

作者：戴月琦王爱菊安庆师范大学教师教育学院

小学学制较长,受各种因素影响,教师经常需要中途接班。学生的抵触情绪、家长的不信任态度、其他授课教师缺乏有效配合等,都可能给教师中途接班带来一系列挑战,从而导致接班教师教学效果不佳,产生职业挫败感。要解决这些问题,引导班级朝... 详细信息

小学学制较长,受各种因素影响,教师经常需要中途接班。学生的抵触情绪、家长的不信任态度、其他授课教师缺乏有效配合等,都可能给教师中途接班带来一系列挑战,从而导致接班教师教学效果不佳,产生职业挫败感。要解决这些问题,引导班级朝着良性方向发展,教师应采取以下应对措施:更新观念,乐观对待中途接班;采取多种方式了解学生,建立良好的第一印象;积极与家长沟通,争取家长支持;及时与其他授课教师交流协作,构建和谐教师文化。

关键词：中途接班教师工作

论教师课堂“教学冲突”向“教学和谐”的转化

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教学与管理 2022年第33期 11-14页

作者：张勇王爱菊徐文彬南京师范大学课程与教学研究所南京210097 安庆师范大学教师教育学院安徽安庆246133

师生在课堂教学活动的教与学过程中,不可避免地存在冲突问题。教学冲突既有积极功能,也有消极功能。因此,发挥课堂中教学冲突的积极功能,化解教学冲突的消极功能,促使教学走向一种和谐状态,进而促进学生发展,是教师课堂教学的应然追求... 详细信息

师生在课堂教学活动的教与学过程中,不可避免地存在冲突问题。教学冲突既有积极功能,也有消极功能。因此,发挥课堂中教学冲突的积极功能,化解教学冲突的消极功能,促使教学走向一种和谐状态,进而促进学生发展,是教师课堂教学的应然追求。化解课堂教学冲突,促进课堂教学和谐,教师应注重加强培训学习、拓宽教学视域;勤于教学反思、修炼教学智慧;深入了解学生、做足教学准备。

关键词：教学冲突教学和谐课堂教学

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从伤熊事件谈起

语文建设 2002年第5期 14-15页

作者：孙新鸣王爱菊语文建设杂志社

前一段时间,出现了令全社会哗然的伤熊事件。由此,人们发问:被人称为天之骄子的清华大学学生,何以成了伤熊的凶手?我们基础教育中的人文教育何以落空?新世纪的语文教师又能做点什么呢?作为一名一线的语文教育工作者,您或许能从伤熊事件... 详细信息

前一段时间,出现了令全社会哗然的伤熊事件。由此,人们发问:被人称为天之骄子的清华大学学生,何以成了伤熊的凶手?我们基础教育中的人文教育何以落空?新世纪的语文教师又能做点什么呢?作为一名一线的语文教育工作者,您或许能从伤熊事件得出更多的启示,欢迎您来信告诉我们。

关键词：人文教育 “伤熊事件” 心理素质教育心理辅导教育目标素质教育大学生高校中学语文教学

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正态伽马分布的检测窗口估算与快速人体检测

计算机工程与设计 2017年第9期38卷 2420-2424,2431页

作者：陶琳王爱菊河南工业职业技术学院电子信息工程系河南南阳473000 郑州工程技术学院信息工程学院河南郑州450000

为解决人体检测运算效率低的问题,提出一种基于检测窗口估算的快速人体检测方法。假定人体窗口的中心纵坐标服从正态分布,正态分布的均值和方差服从伽玛分布;采用贝叶斯学习方法更新每一帧图像上伽玛分布的4个超参数,计算人体窗口中心... 详细信息

为解决人体检测运算效率低的问题,提出一种基于检测窗口估算的快速人体检测方法。假定人体窗口的中心纵坐标服从正态分布,正态分布的均值和方差服从伽玛分布;采用贝叶斯学习方法更新每一帧图像上伽玛分布的4个超参数,计算人体窗口中心纵坐标的候选区域,采用二次多项式计算每一个人体窗口中心纵坐标对应的检测窗口尺寸范围;在约束的检测窗口下提取方向梯度直方图特征,采用支持向量机进行特征分类,检测人体目标。仿真结果表明,该方法的真正率指标高、假正率指标低、检测耗时少。

关键词：人体检测正态分布伽玛分布二次多项式支持向量机方向梯度直方图

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