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新时代高中思政课教师教学问题意识的培养与运用研究

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新时代高中思政课教师教学问题意识的培养与运用研究

作者：王海红江西师范大学

学位级别：硕士

党的二十大报告中指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,2023年教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》中明确提出要坚持问题导向、深化改革创新的工作原则。高中思政课作为立德... 详细信息

党的二十大报告中指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,2023年教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》中明确提出要坚持问题导向、深化改革创新的工作原则。高中思政课作为立德树人的重要课程,教学必须紧跟时代步伐,坚持问题导向、增强问题意识。新时代高中思政课教师教学问题意识是思想政治教育工作改革的重要指向,是提升新时代高中思政课教学的客观要求,是培养学生独立提出问题和解决问题能力的必然要求,是促进高中思政课教师专业成长的内在要求,最终落实政治学科核心素养。本文立足新时代,借助文献研究法、课堂观察法、调查访谈法和个案研究法展开调查,从新时代高中思政课教师教学问题意识的基本概念、理论基础、构成来源入手,聚焦社会热点问题、课程核心内容、学生思想困惑以及教师自身发展情况,分析教学问题意识在新时代高中思政课教师教学中的实践逻辑和时代价值。通过调查研究发现,在教学理论与实践中,思政课教师教学问题意识的培养取得了一定成效,但仍存在问而不觉、问而不巧、问而不明等方面的问题,其原因主要是部分教师教学理念待贯彻、教学模式待协调、教师发展能力待提升、教学评价和反思待完善导致问题阐述边缘化、问题实施形式化、问题实效弱化以及问题反馈浅层化等,针对新时代高中思政课教师教学问题意识养成过程中存在的问题及原因,本文具体从凝聚共识、创新模式、加强建设、巩固成果四方面具体阐述教师教学问题意识养成与运用的对策,并将其贯穿于高中思政课教学改革创新之中,致力于高质量培养具有创新精神和实践能力的现代化人才,以青春之力托举社会主义现代化强国的建设,完成立德树人根本任务。

关键词：新时代高中思政课教师教学问题意识培养与运用

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流感信息采集与预测预警平台的研究与应用

流感信息采集与预测预警平台的研究与应用

作者：王海红湖南大学

学位级别：硕士

流感是一个传播速度快、影响范围广的重大传染病,对人类社会造成了严重的损失。近年来禽流感病毒频繁暴发,如H5N1和H7N9,给人们带来了巨大的恐慌。在流感疫情早期快速的反应与防范,特别是快速有效的隔离、疏散和接种疫苗是目前降低流感... 详细信息

流感是一个传播速度快、影响范围广的重大传染病,对人类社会造成了严重的损失。近年来禽流感病毒频繁暴发,如H5N1和H7N9,给人们带来了巨大的恐慌。在流感疫情早期快速的反应与防范,特别是快速有效的隔离、疏散和接种疫苗是目前降低流感危害性最有效的手段。这些快速有效的策略依赖于对流感的实时有效的监控和准确快速的预测预警。尽管国家流感中心的流感监控工作进行了几十年,而且积累了大量的流感监控数据,然而目前对于流感预测预警工作缺乏一个统一有效的平台,因此建立一个统一、稳定、高效、可交换数据的平台,并依托该平台对国内流感监控数据进行梳理、集成来满足信息交换、共享、查询、统计、分析与展示,最终实现对流感病毒的实时预测预警已经刻不容缓。流感信息采集与预警预测平台(以下简称平台)就是为实现国家流感防控的信息化和智能化而建设的。平台以各类流感监控数据(包括流感疫情数据、流行病学数据、病原学数据、禽流感数据等等)为核心,实时地进行流感数据的收集、处理、分析和研究,同时在地理信息系统上通过相应的指标体系以不同的形式绘制了相应的分析图谱,打造了流感监测的“全天候、全方位、全流程“的综合预测预警平台,实现对流感疫情的监控与预警。平台整合了国家流感中心现有的应用系统,采用REST的方式实现各应用系统的架构,实现了各子系统的松耦合,提高了平台的可扩展性。各系统采用Spring MVC的简洁方式来构建,实现了将业务逻辑、控制与前端视图的分离。由于流感业务的复杂性,平台采用了半自动化的iBATIS作为数据持久层架构,有效的解决了业务复杂的数据操作问题。同时为达到系统的快速响应,加入了三级缓存机制来提高系统性能并且通过规则引擎来分离业务决策。在展示上采用先进、界面友好的图表技术与Web GIS技术来进行数据分析结果的展示,以达到预测预警效果。该平台的建设不仅有助于国家更快速地了解全国的流感疫情及其发展趋势,为流感防控政策的制定提供科学的依据,而且通过该平台及时发布的疫情信息能够帮助个人更有效地预防流感。

关键词：流感平台 REST Spring MVC iBATIS Web GIS

复合势下的三维旋量玻色—爱因斯坦凝聚暗孤子和涡旋

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复合势下的三维旋量玻色—爱因斯坦凝聚暗孤子和涡旋

作者：王海红浙江师范大学

学位级别：硕士

玻色-爱因斯坦凝聚是近代物理新进展中最备受关注的物理现象之一,先后被用来解释液氦的超流现象,超导体的微观机制等,为研究原子的内部特性以及相应的集体行为提供了一个很重要的平台。随着光阱技术的发展,玻色-爱因斯坦凝聚中原子的自... 详细信息

玻色-爱因斯坦凝聚是近代物理新进展中最备受关注的物理现象之一,先后被用来解释液氦的超流现象,超导体的微观机制等,为研究原子的内部特性以及相应的集体行为提供了一个很重要的平台。随着光阱技术的发展,玻色-爱因斯坦凝聚中原子的自旋自由度得到了释放,形成了旋量玻色-爱因斯坦凝聚,这使得玻色-爱因斯坦凝聚有了更丰富的基态结构和拓扑激发性质,比如自旋磁畴、自旋纹理、无核涡旋、明暗矢量孤子等,为量子信息的存储和处理提供了更多的选择。而在这些研究中,外势起到了至关重要的作用,常见的外势有抛物势、高斯势以及光晶格势等。本文研究了复合势下三维旋量玻色-爱因斯坦凝聚暗孤子和涡旋的稳定性、动力学性质及对应形成的自旋纹理,并对旋量玻色-爱因斯坦凝聚涡旋和无核涡旋在特定方向上进行了操控。论文主要内容包括:1.运用能量泛函方法和直接数值仿真耦合Gross-Pitaevskii方程组,在三维抛物势和二维高斯势组成的复合势下构造了多种带有不同拓扑结构因子的稳定的自旋为1的三维铁磁态旋量玻色-爱因斯坦凝聚暗孤子,并分析了它们的动力学特性。选择其中一种暗孤子作为例子,分析了其在关键参量空间中的稳定性,得到了稳定性区域。然后通过计算暗孤子的自旋密度矢量,得到了指向自旋消失圆的三维环形自旋纹理结构和自旋密度矢量大小随空间变化的分布。这为更好地理解旋量玻色-爱因斯坦凝聚的磁性性质提供了帮助,也为实验上实现三维旋量玻色-爱因斯坦凝聚暗孤子提供了理论依据。2.在由沿径向的二维抛物势和沿轴向的一维光晶格势构成的复合势下,研究了自旋为1的三维铁磁态旋量玻色-爱因斯坦凝聚涡旋和无核涡旋。首先,运用能量泛函的方法得到涡旋和无核涡旋的最优初态。接着直接数值仿真耦合Gross-Pitaevskii方程组,以检验涡旋和无核涡旋的稳定性。然后通过计算涡旋和无核涡旋的自旋密度矢量,得到了对应的自旋纹理和自旋密度矢量大小随空间变化的分布。自旋纹理分别为:指向自旋消失圆的三维环形结构和内部区域指向孤岛、外部区域指向自旋消失圆的三维环形结构。最后,缓慢移动轴方向的光晶格势,成功操控了涡旋和无核涡旋。在操控过程中,发现自旋畴进行了分裂、合并的变化。即可以通过控制外势来操控自旋纹理的结构变化,从而更好地理解旋量玻色-爱因斯坦凝聚系统的微观特性,这也将进一步促进量子信息处理的发展。

关键词：旋量玻色-爱因斯坦凝聚耦合Gross-Pitaevskii方程组暗孤子涡旋自旋纹理操控

东营市疾病预防控制机构实验室能力建设现状分析

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东营市疾病预防控制机构实验室能力建设现状分析

作者：王海红山东大学

学位级别：硕士

研究背景2003年“非典”后,党中央、国务院提出了用3年时间加强和完善疾病预防控制体系建设的目标。山东省高度重视疾病预防控制体制建设,实施了公共卫生疾病预防控制体系和传染病救治体系建设,各级疾控机构在业务用房、实验室装备和人... 详细信息

研究背景2003年“非典”后,党中央、国务院提出了用3年时间加强和完善疾病预防控制体系建设的目标。山东省高度重视疾病预防控制体制建设,实施了公共卫生疾病预防控制体系和传染病救治体系建设,各级疾控机构在业务用房、实验室装备和人才队伍方面大有改观。近年来,东营市逐步健全疾控机构服务网络建设,加大实验室建设力度,实验室能力建设均有了长足的发展。但与2004年卫生部出台《省、地、县级疾病预防控制中心实验室建设指导意见》的标准还有很大差距。2014年3月东营市人民政府下发了《东营市人民政府关于加快推进公共卫生服务体系建设的意见》,对疾病预防控制体系建设和实验室建设提出3年达标计划。为全面了解东营疾控机构实验室现状,制定科学的实验室建设计划,本研究对东营疾控机构2013年实验室能力建设进行了全面的调查分析。研究目的本次研究主要通过对东营市疾控中心、5个县区疾控中心人力资源现状、资金投入、实验室用房、仪器设备配置、卫生检验能力和计量认证等方面进行现况调查,了解东营两级疾病预防控制机构实验室装备及检验服务能力水平,找出当前实验室能力建设方面存在的问题并提出对策建议,为实现2014-2017年市、县两级疾病预防控制机构实验室设备装备全部达标提供科学依据。资料与方法本研究调查资料主要包括三部分：一是依托《中国疾病预防控制基本信息系统》制定统一调查表,由市县疾控中心专人录入基本信息系统,完成部分数据的统计分析;二是根据课题需要自行设计补充所需调查表;三是来自《2013年东营市统计年鉴》等文献资料。本研究采用现况调查,使用SPSS16.0对调查数据进行统计分析,分析指标主要为构成比,率的比较使用x2检验,P<0.05,表示差异有统计学意义。结果1、东营市疾控机构概况：(1)疾控机构性质：市及5家县区疾控机构均为全额预算管理的公益类事业单位,于2007年全部完成与监督的分离。(2)财政投入：各级疾控机构经费收支基本平衡,基本能满足日常工作开展,政府财政拨款逐年上升,但县区之间拨款比例差异较大,最低平均为46.17%,最高平均达112.55%。各级疾控机构对仪器设备的投入逐年增加,投入比例差异大,最高支出比例12.65%,最低支出比例0.95%。(3)人力资源：东营疾控机构编制230人,与2014年《关于疾病预防控制中心机构编制标准的指导意见》的标准核定编制缺130人,总量不足。市县专业技术人员比例77.78%、73.32%,均未达到国家标准(不低于85%)。高学历人才少,占4.41%;30岁以下人员37人,占16.30%,比例偏低,市疾控中心中级、初级职称比例偏低,县级疾控机构高级职称比例低,初级职称比例高。2、实验室能力建设情况：(1)实验室用房：东营各级疾控机构用房多始建于80-90年代,总房屋建筑面积为20218m2,实验室面积5196m2,占总建筑面积的25.69%,市疾控中心实验室面积400m2,占8.51%,实验用房严重不足,县区级疾控机构只有东营区实验室面积达标,2100m2,占46.67%。(2)卫生检验人员：东营市各级疾控机构卫生检验人员31人,占专业技术人员18.34%,比例偏低,人员总量不足。30岁以下6人,占19.35%,比例低,青年后备力量储备不足;职称构成不均衡,高级专业技术人员少,占6.45%,初级职称人员比例大,占38.71%。学历以本科为主,占51.61%,全市只有1名研究生人员,高层次学术带头人缺乏。(3)仪器设备：市疾控中心A、B、C类仪器设备拥有率分别为77.19%、69.44%,12.07%;县区级疾控机构仪器设备平均拥有率分别为43.59%、41.67%、14.81％市县均达不到国家标准。(4)检验能力：市疾控中心A、B类检验项目开展率为80.97%和15.04%,县区级疾控机构A、B类检验项目平均开展率为48.31%和18.03%,各级疾控机构检验能力差距大,区域发展不平衡。(5)资质认定：东营市县疾控机构实验室均通过计量认证,通过认证项目差距大,社会检测能力相对薄弱。结论与建议近年来,东营市各级疾控机构均加大实验室建设力度,实验室设备装备和检验能力与2009年相比都有了一定改善,但与省内部分地市相比实验室能力建设仍有一定的差距。与《指导意见》要求相比,在房屋建设、财政投入,实验室用房、仪器设备配备,检验队伍和检验能力方面与国家标准还有很大差距。东营市疾控中心实验室用房严重不足,已经严重制约检验工作的开展和检测技术水平的提高。各级疾控机构实验室能力建设有待进一步加强。1、强化政府主导地位,加快疾控机构基础建设。2、加强实验室能力建设,提升卫生检验能力。3、加快实验室计量认证和实验室国家认可的步伐。

关键词：东营市疾控机构实验室能力建设分析

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时滞离散系统正弦扰动的最优抑制

控制理论与应用 2008年第4期25卷 627-633页

作者：唐功友王笑寒王海红中国海洋大学信息科学与工程学院山东青岛266100 青岛科技大学信息科学技术学院山东青岛266061

研究状态和控制都含时滞的线性离散系统在正弦扰动下的减振控制问题.首先提出一种变量代换,并利用此代换将原系统转换为不含控制时滞的系统.然后利用逐次逼近法将最优控制问题转化为求解一族无时滞的线性两点边值序列问题.得到的最优控... 详细信息

研究状态和控制都含时滞的线性离散系统在正弦扰动下的减振控制问题.首先提出一种变量代换,并利用此代换将原系统转换为不含控制时滞的系统.然后利用逐次逼近法将最优控制问题转化为求解一族无时滞的线性两点边值序列问题.得到的最优控制律由解析的状态反馈,前馈和具有记忆的控制项以及时滞补偿序列的极限组成.通过截取时滞补偿序列的有限项,可以得到系统的次优减振控制律.仿真结果表明,该方法容易实现,设计的控制器对正弦扰动有较强的抑制能力.

关键词：离散系统时滞最优控制正弦扰动逐次逼近法

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财政投资的“先行官”

中国财政 2010年第12期 53-54页

作者：丛培德王海红山东省财政厅

从秀丽的海滨城市烟台，到日新月异的工业新城潍坊，再到面貌全新的泉城济南……如今的齐鲁大地，山更绿了，水更清了，天更蓝了，道路更宽阔了，城市更美丽了，人们的生活环境更优越了……这一切的变化，与各级关注民生、加大财政公共... 详细信息

从秀丽的海滨城市烟台，到日新月异的工业新城潍坊，再到面貌全新的泉城济南……如今的齐鲁大地，山更绿了，水更清了，天更蓝了，道路更宽阔了，城市更美丽了，人们的生活环境更优越了……这一切的变化，与各级关注民生、加大财政公共投入息息相关，而财政投资评审的作用也功不可没。山东省各级财政投资评审机构建立运作以来，以创新的评审理念、工作机制和运作模式，筑起了财政投资项目支出管理的“防火墙”，诠释了财政管理科学化、精细化、规范化的真谛，

关键词：财政投资评审财政投资项目海滨城市管理科学化生活环境关注民生公共投入评审机构

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MIMO系统中信号检测算法的研究

MIMO系统中信号检测算法的研究

作者：王海红国防科学技术大学

学位级别：硕士

本文主要对多输入多输出(MIMO:Multiple Input Multiple Output)技术的复用方案之一——垂直贝尔实验室分层空时(V-BLAST:Vertical-Bell Labs LAyered Space-Time)系统中的信号检测技术进行研究,目标是提高信号检测性能和降低计算复杂度... 详细信息

本文主要对多输入多输出(MIMO:Multiple Input Multiple Output)技术的复用方案之一——垂直贝尔实验室分层空时(V-BLAST:Vertical-Bell Labs LAyered Space-Time)系统中的信号检测技术进行研究,目标是提高信号检测性能和降低计算复杂度,主要研究内容如下: 1.在介绍V-BLAST系统模型及其信道模型基础上,对目前几类经典的MIMO信号检测算法进行了深入研究,并对MIMO检测器的检测性能和信道空间相关性对MIMO检测器检测性能的影响进行了仿真分析,为进一步研究MIMO信号检测技术奠定了基础。所研究的检测器,如排序连续干扰抵消(OSIC:Ordered Successive Interference Cancellation)检测器、球形译码(SD:Sphere Decoder)检测器和QRD-M检测器等,都是非常典型的MIMO检测器,具有良好的检测性能和实际应用价值。 2.提出了一种分组最大似然(GML:Group Maximum Likelihood)检测器。所提出的GML检测器通过将传统ML检测器分为若干组低维的ML检测器,避免了传统ML检测器在高维空间的巨大的穷举搜索运算,显著降低了计算复杂度。此外,针对二维ML检测器提出了一种简化的最大似然(Simplified ML,SML)检测算法,通过将二维ML检测器的搜索空间从二维降至一维,进一步降低了计算复杂度,并证明了其与传统ML算法具有一致的性能。基于上述基本模块的分组最大似然结构可以很方便地扩展到高维V-BLAST系统上。仿真结果和复杂度分析表明,所提出的GML检测器具有良好的检测性能和较低的计算复杂度。 3.提出了一种近似最佳的列表检测算法。所提出的列表检测算法通过调节列表维数这一参数在检测性能和计算复杂度之间实现了很好的折衷。此外,还提出了基于检测后验信噪比的排序方法,进一步提高了检测准确性。仿真和复杂度比较结果表明,在不相关和空间相关度较大的信道下,所提出的列表检测算法显著优于OSIC检测算法,甚至接近ML检测算法的性能,实现了性能和复杂度较好的折衷,是一种实用的选择。

关键词：多输入多输出垂直-贝尔实验室分层空时信号检测分组最大似然检测列表检测

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影响超声预估胎儿体重准确性因素的研究

影响超声预估胎儿体重准确性因素的研究

作者：王海红苏州大学

学位级别：硕士

目的:准确预估胎儿体重对妇产科医师制定分娩决策至关重要。目前,二维超声是临床上预估胎儿体重最广泛的方法。但是超声预估胎儿体重（sonographic estimated fetal weight,SEFW）依旧缺乏准确性。除公式自身原因,多种临床和超声因素也... 详细信息

目的:准确预估胎儿体重对妇产科医师制定分娩决策至关重要。目前,二维超声是临床上预估胎儿体重最广泛的方法。但是超声预估胎儿体重（sonographic estimated fetal weight,SEFW）依旧缺乏准确性。除公式自身原因,多种临床和超声因素也会影响SEFW的准确性。因此本研究目的为评估二维超声预估胎儿体重的准确性,研究影响超声预估胎儿体重准确性的因素,从而为临床医师准确预估胎儿体重提供参考。方法:1、研究人群为2014年2月至2017年7月在苏州大学附属第一医院妇产科分娩的7,016名孕妇,纳入标准为:单胎活产,孕周≥28周,含有距离分娩前7天内的完整的超声测量相关参数包括双顶径、头周径、腹周径、股骨长和羊水指数,并去除合并胎儿结构畸形和胎死宫内的病例。2、选取10个常用的二维超声预估胎儿体重的公式,其分别含有双顶径、头周径、腹周径和股骨长中的一个或多个参数,比较10个公式的SEFW和出生体重（birth weight,BW）的相关系数、系统误差、随机误差、平均绝对百分比误差（mean absolute percentage error,MAPE）和准确率（定义SEFW和BW相差10%以内为准确,否则为不准确）,选出其中适于所研究人群的最佳公式,并将其用研究影响SEFW准确性的因素。3、根据选择的最佳公式计算SEFW后将其与BW进行比较,定义SEFW与BW相差10%以内为准确,否则为不准确,从而把研究人群分为准确组和不准确组,比较准确组和不准确组的母胎及超声相关资料;对所研究的可能影响SEFW准确性的因素进行单因素分析,包括:孕妇产前体质指数（body mass index,BMI）、孕妇糖尿病、新生儿出生体重、出生孕周、新生儿性别、胎方位、羊水量、超声检查距离分娩的时间间隔（简称时间间隔）和超声医师年资（工作时间小于5年为低年资,5-10年为中年资,大于10年为高年资）。4、对上述9个因素进行多因素二元logistic回归分析,进一步探索影响超声预估胎儿体重准确性的因素。5、统计学处理:数据分析用SPSS19.0软件进行。计量资料表示为:均值（标准差）,计量资料的比较采用单样本t-检验、独立t-检验和方差分析;对10个公式之间的随机误差的比较用Levene’s检验;计量资料的比较用卡方检验;对所有含有3组及以上的比较行Bonferroni校正;多因素回归分析采用二元Logistic回归分析。P＜0.05时认为有统计学差异。结果:1、超声预估胎儿体重的准确性10个公式的SEFW和BW都呈高度相关（r=0.819-0.843）。10个公式中有8个公式的系统误差为负值。公式3的系统误差最小为0.36%;公式10的随机误差最低为8.23%;公式6的MAPE最低为6.59%,但公式3与其相比没有统计学差异（p＞0.05）;公式6准确率最高为78.18%,公式3为78.12%,与公式6相比没有统计学差异（p＞0.05）。因此,综合考系统误差、MAPE和准确率,公式3（Hadlock et al,lg BW=1.1134+0.05845（AC）-0.000604（AC）2-0.007365（BPD）2+0.000595（BPD）（AC）+0.1694（BPD））是最适合所研究人群用于预估胎儿体重的公式,并选择公式3作为接下来研究影响SEFW准确性的公式。2、影响超声预估胎儿体重准确性的单因素分析2.1研究人群的母胎资料和超声资料根据公式3计算每个孕妇胎儿的SEFW,定义SEFW与BW相差10%以内为准确,否则为不准确,将研究人群分为准确组和不准确组,并对两组患者的母胎资料和超声资料进行比较。结果显示,准确组的患者阴道分娩率高、新生儿出生体重和孕周较大、头位胎儿所占的比例更高,联合孕周和出生体重进行胎儿分类的构成比和医生年资的构成比在两组中存在差异（p＜0.05）。而孕妇年龄、身高、体重和BMI,孕妇产次、并发糖尿病的比例、胎儿性别、羊水量和时间间隔在准确组和非准确组之间无统计学差异（p＞0.05）。2.2对可能影响超声预估胎儿体重准确性因素的单因素分析接下来我们对所研究的可能影响SEFW准确性的9个因素进行分层分析。对于BMI,正常体重组（18-23.9）、超重组（24-27.9）、肥胖一组（28-30）和肥胖二组（＞30）之间的系统误差（p＜0.001）和MAPE（p=0.013）均有统计学差异;糖尿病组患者的新生儿出生体重、系统误差和MAPE均较非糖尿病组高;出生体重在2,500g-3,999g时系统误差和MAPE均最低（分别为0.74%和6.23%）,另外,巨大儿组的系统误差小于0,而出生体重＜2,500g组的系统误差大于0;孕周为37-40周组和孕周＞40周组在系统误差和MAPE上无明显差异,这两组的系统误差和MA

关键词：超声预估胎儿体重准确性影响因素

高中物理教学中批判性思维培养的研究 ——基于中美物理教材比较

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高中物理教学中批判性思维培养的研究 ...

作者：王海红陕西师范大学

学位级别：硕士

本文通过对我国普通高中学生批判性思维倾向现状的调查分析,结合各种教学方法以找到在高中物理教学中培养学生批判性思维的途径和方法。这样的教学方法将会对培养学生批判性思维的教学提供参考。本文以批判性思维的一般概念和一般的教... 详细信息

本文通过对我国普通高中学生批判性思维倾向现状的调查分析,结合各种教学方法以找到在高中物理教学中培养学生批判性思维的途径和方法。这样的教学方法将会对培养学生批判性思维的教学提供参考。本文以批判性思维的一般概念和一般的教学方法为依据,结合新课程改革背景下《普通高中物理课程标准》中对学生思维能力培养目标的要求,采用文献研究,问卷调查与统计分析等研究方法对批判性思维的概念,教学原理,当前我国高中生的批判性思维倾向和中美主流物理教材中的批判性思维的内容进行了分析研究。在此基础上提出了一些在物理教学中培养学生批判性思维能力的途径和方法。本论文的内容包括如下六个部分：第一部分介绍了研究的背景,研究的意义,研究的方法,研究的现状和研究的内容;第二部分阐明了批判性思维的概念,批判性思维与一般思维的关系,批判性思维教学与批判性思维教学原理等;第三部分调查了我国普通高中学生的批判性思维倾向的现状,并对其结果进行了分析;第四部分比较研究了中美物理教材中的批判性思维内容;第五部分提出了批判性思维培养的途径和方法,其中包括培养批判性思维倾向的方法和培养批判性思维技能的方法;第六部分总结了本文研究的成果,反思了论文的不足,提出进一步研究的展望。本文主要得出了如下结论：（1）通过中美教材中批判性内容的比较研究,为中国的高中物理教材的编写提出下列建议。第一,可以在各种实验,课文正文内容以及习题中以显性的方式来体现批判性思维的相关知识。教师在教学时要以清楚的显性的方式来教授学生关于批判性思维的知识。第二,应该出现大量更多真实世界里的问题,问题要注重情景创设。第三,应该设置章末小结和章末复习题。题目的形式、层次要灵活多样。第四,教师可以在实际教学中鼓励和引导学生去关注科普书籍和科普杂志。（2）本文提出了在物理学科中进行批判性思维培养的要素模型：第一,识别批判性思维的要素,这些要素包括目标、待解决的问题、假设、结果和意义、资料、概念、结论和解释、观点。第二,对识别出的批判性思维要素进行反思。（3）提出了在新课教学、习题教学、课外阅读等途径中培养学生批判性思维能力的方法。

关键词：高中物理批判性思维培养途径方法