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中小学英语教学与研究 2010年第10期 20-25页

作者：袁复恩青海省乐都县教育局教研室

课堂教学是实施素质教育、提高教学质量的主要阵地和基本途径，是提高学生、发展学生、成就学生的主要舞台，其核心和基础是引导学生学会阅读、学会思考、学会表达与交流。提高课堂教学质量，主要取决于课堂的精心组织和管理，取决于课... 详细信息

课堂教学是实施素质教育、提高教学质量的主要阵地和基本途径，是提高学生、发展学生、成就学生的主要舞台，其核心和基础是引导学生学会阅读、学会思考、学会表达与交流。提高课堂教学质量，主要取决于课堂的精心组织和管理，取决于课堂的落实程度，取决于以学定教的真正体现。

关键词：英语课堂教学课堂教学质量引导学生高中学会阅读素质教育学会思考以学定教

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影响个人在线提供隐私信息意愿的实证研究

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系统工程理论与实践 2012年第10期32卷 2186-2197页

作者：王洪伟周曼何绍义同济大学经济与管理学院上海200092 加州州立大学圣马可斯分校商学院

个人信息是个性化网络服务的主要依据,然而各种网络风险使得用户心存疑虑,拒绝提供个人信息或提供虚假信息.为此,从个人、网站和情境三方面的因素着手,以已有研究成果为基础,建立一个影响个人在线提供信息隐私意愿的模型,并采用结构方... 详细信息

个人信息是个性化网络服务的主要依据,然而各种网络风险使得用户心存疑虑,拒绝提供个人信息或提供虚假信息.为此,从个人、网站和情境三方面的因素着手,以已有研究成果为基础,建立一个影响个人在线提供信息隐私意愿的模型,并采用结构方程模型对理论模型和研究假设进行实证分析.研究结果表明:个人网络隐私顾虑会负向影响个人信息提供意愿,而其信任倾向则通过影响用户对网站的信任进而对用户提供信息隐私意愿产生积极作用.网站良好的声誉及网站安全控制和隐私政策在很大程度上通过建立用户信任进一步正向影响用户个人信息提供意愿.此外,用户提供个人信息隐私的意愿还受到用户对网站的有用性感知和信息敏感度的影响.研究结果可以帮助网站制定更好的网站注册流程和顾客信息收集策略等,从而更好地获得顾客的个人信息.

关键词：个人信息隐私结构方程模型信任倾向在线注册

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