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基于协同学的原木供应链体系的协调度

林业科学 2011年第8期47卷 168-175页

作者：肖生苓王泽蘅东北林业大学工程技术学院吉林大学管理学院长春130022

在对黑龙江省森工企业原木供应链问题分析的基础上,引入协同学理论,并分析其在森工企业原木供应链体系中的应用。建立原木供应链子系统协同的序参量方程,寻找影响原木供应链体系效率和效益提高的主导因素,构建原木供应链体系协调度模型... 详细信息

在对黑龙江省森工企业原木供应链问题分析的基础上,引入协同学理论,并分析其在森工企业原木供应链体系中的应用。建立原木供应链子系统协同的序参量方程,寻找影响原木供应链体系效率和效益提高的主导因素,构建原木供应链体系协调度模型。通过对协调度变化趋势的分析得出:1999—2008年,黑龙江省森工企业原木供应链体系财务和业务2个子系统的协调度变化趋势较为混乱,有序性不明显,反映出整个行业的混乱状态;原木供应链体系协调度总体变化趋势相对平稳,但水平较低,变化范围在-0.2～0.2之间,原木供应链组成系统各要素之间在发展过程中彼此的协调程度较低。黑龙江省森工企业应该以新经济时代全新的管理理念指导企业未来的发展,建立适合新形势要求的新型森工企业发展管理模式。

关键词：森工企业供应链协同学协调度原木物流

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我国SSCI国际合作文献特征分析

我国SSCI国际合作文献特征分析

作者：王泽蘅吉林大学

学位级别：硕士

社会科学研究的日趋发展，一个大的趋势就是社会科学研究国际化。这是一个内涵很丰富的概念，要在研究人员、研究机构、研究形式、研究项目、研究内容、研究方法、研究经费、研究成果等方面进行全方位的国与国之间的对等交流与合作，以... 详细信息

社会科学研究的日趋发展，一个大的趋势就是社会科学研究国际化。这是一个内涵很丰富的概念，要在研究人员、研究机构、研究形式、研究项目、研究内容、研究方法、研究经费、研究成果等方面进行全方位的国与国之间的对等交流与合作，以达到取长补短，共同发展的目的。国际合作俨然已成为当今各国科学发展的重要组成部分，一些主要发达国家根据科技决策的需要，定期资助国际科学合作的评估计量研究，为科技决策提供依据，在国家发展上获得最大效益，在国际合作中掌握主动权。在这之中，依托SSCI，对国际合作文献进行全面而系统地深入挖掘及科学计量，获得有益信息，已成为国际合作研究的前沿。争取社会科学研究中国际学术话语权，也是加大国际合作力度的重要因素之一。本文在理论背景及文献综述的基础上，明确了以SSCI国际合作论文作为研究主题的可行性与必要性。首先，将这些预处理后的数据作分析，运用多指标的文献计量学方式，对与文献数量有关的各方面进行刻画，用以来明确SSCI国际合作文献数量随时间、学科领域、合作对象、主导地位等变化的数量分布特点，以明确从1992年出现我国国际合作论文开始，到2011年这二十年期间，文献数量在这四个方面的不同变化及合作趋势特点，了解现阶段我国合作论文整体地位，定位自身文献价值，掌握时间上合作论文的井喷与快速下降的时间点变化，学科领域上我国传统优势学科的特点及随时间变化学科领域文献的集中特点变化，合作对象上合作人数、合作方式及合作国家的不同特点和相关的选择特点，主导地位上我国第一作者论文数所占比例及数量变化与外国第一作者论文数在时间和学科领域上的比较。然后是有关文献质量的研究，这一部分首先是针对文献被引频次及影响因子的研究，通过这两个文献指标，从时间及学科领域的角度，来判断文献自身的价值优异以及文献所在期刊的好坏，然后通过对文献的方差分析，来最终确定文献质量特征。这一部分用以掌握现阶段我国国际合作论文的质量情况，从而明确我国合作论文的自身地位及差距，合理确定未来走向，为今后争取国际学术话语权的征程做了推动;最后，在文章结论部分提出研究创新点及不足，针对未来的研究提出合理化建议。

关键词： SSCI 国际合作论文社会科学文献数量文献质量

基于logistic回归的影响国际合作论文主导地位的因素分析——以中日比较研究为视角

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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情报杂志 2017年第4期36卷 177-182页

作者：王泽蘅邱长波吉林大学管理学院长春130022

[目的/意义]分析影响国际合作论文主导地位的因素情况,可以为寻找提升我国国际合作论文主导地位的途径等方面提供参考依据。[过程/方法]以2014年SCI收录的中国和日本各自的国际合作论文数据为研究对象,比较分析影响论文主导地位的因素... 详细信息

[目的/意义]分析影响国际合作论文主导地位的因素情况,可以为寻找提升我国国际合作论文主导地位的途径等方面提供参考依据。[过程/方法]以2014年SCI收录的中国和日本各自的国际合作论文数据为研究对象,比较分析影响论文主导地位的因素并构建Logistic回归模型,从影响与否、影响程度、影响方向等方面明确中日异同点。[结果/结论]研究发现:与日本相比,当国际合作论文所属学科类别为理学或工学、类型为论文/文献类或评论类、语种为其他、被资助的基金数量越多、流向为国内时,中国更容易出现主导论文,更易有话语权。因此,可以从加强我国期刊质量、吸引不同层次的国内外资助基金等方式来有效提升我国论文主导地位。

关键词：国际合作论文主导论文 Logistic 回归模型中日比较

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基于SCI的科技实力评价研究综述

情报科学 2017年第4期35卷 173-176页

作者：王泽蘅邱长波吉林大学管理学院吉林长春130022

【目的/意义】通过对以SCI为视角的科技实力评价研究综述,可以为科技实力评价的深入研究提供参考依据。【过程/方法】在阐述当前科技实力评价研究视角的基础上,回顾并梳理了国内外基于SCI的科技实力评价研究。【结果/结论】经梳理发现,... 详细信息

【目的/意义】通过对以SCI为视角的科技实力评价研究综述,可以为科技实力评价的深入研究提供参考依据。【过程/方法】在阐述当前科技实力评价研究视角的基础上,回顾并梳理了国内外基于SCI的科技实力评价研究。【结果/结论】经梳理发现,当前以SCI为视角的科技实力评价研究受到了广泛关注,但缺少对评价指标的合理数量、评价指标间的关系、评价方法的适用性等研究,这些需要在未来的研究中改进。

关键词：科技实力 SCI 科技实力评价研究综述

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中日SCI论文资助基金关联特征比较分析

图书情报工作 2016年第8期60卷 86-92页

作者：邱长波李明霞王泽蘅吉林大学管理学院长春130022

[目的/意义]比较分析中日两国多项资助基金的关联特征,找出中国多项科技资助存在的问题,为科技基金规范管理的决策提供参考依据。[方法/过程]以2014年SCI收录的中国内地和日本的多项科技基金资助论文为研究对象,利用社会网络分析方法,... 详细信息

[目的/意义]比较分析中日两国多项资助基金的关联特征,找出中国多项科技资助存在的问题,为科技基金规范管理的决策提供参考依据。[方法/过程]以2014年SCI收录的中国内地和日本的多项科技基金资助论文为研究对象,利用社会网络分析方法,对中国内地和日本科技基金的关联分布、科技基金合作网络特征、主要关联基金的影响效果进行比较分析。[结果/结论]中国内地的多项基金资助SCI论文中,92.8%有国家自然科学基金、国家部委基金及地方政府基金的关联资助;日本的多项资助SCI论文中,86.41%有国外基金、文部省基金、学术振兴会基金、企业基金、科学振兴机构基金、厚生省基金的关联资助。与日本相比,我国多项科技资助的来源比较单一,明确各类基金在科技资助体系中的分工,减少自然科学基金、各级政府基金的多项关联资助,吸引国外基金、企业基金、各类社会团体基金的共同资助将是我国科技基金的发展方向。

关键词：多项资助科技基金关联特征 SCI 中日比较社会网络分析

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国内社会化媒体环境下知识共享研究综述

数字图书馆论坛 2020年第11期 63-72页

作者：王泽蘅长春理工大学经济管理学院长春130022

社会化媒体的出现极大地丰富了知识共享的实现途径,通过对相关文献进行系统分析和深入探讨,可以为国内知识共享领域后续研究提供可借鉴的思路。以中国知网为数据源,选取2010—2019年社会化媒体环境下的知识共享文献进行系统综述,通过对... 详细信息

社会化媒体的出现极大地丰富了知识共享的实现途径,通过对相关文献进行系统分析和深入探讨,可以为国内知识共享领域后续研究提供可借鉴的思路。以中国知网为数据源,选取2010—2019年社会化媒体环境下的知识共享文献进行系统综述,通过对研究内容、理论基础、研究体系等方面的梳理,厘清该领域研究脉络,明确当前研究特征与关注重点,归纳与传统知识共享研究异同,并在此基础上指出未来国内研究将会进一步在多学科交叉融合、多层次的研究内容、多样化的研究对象、多元化的研究方法等方面不断发展。

关键词：社会化媒体知识共享共享体系

在线学习行为意愿的影响因素及OMO教学实践启示——以信管专业大学生为例

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现代商贸工业 2023年第18期44卷 96-98页

作者：王泽蘅长春理工大学经济管理学院吉林长春130022

在线学习作为OMO教学创新实践的重要途径之一,对后疫情时代“以学生为中心”的高等教育教学改革有着非常重要的意义。以信管专业大学生为研究对象,依托SOR理论、MOA理论以及TAM模型搭建研究分析框架,利用结构方程模型探究影响该群体在... 详细信息

在线学习作为OMO教学创新实践的重要途径之一,对后疫情时代“以学生为中心”的高等教育教学改革有着非常重要的意义。以信管专业大学生为研究对象,依托SOR理论、MOA理论以及TAM模型搭建研究分析框架,利用结构方程模型探究影响该群体在线学习行为意愿的多重因素。最后,结合研究结果,从学生、教师以及教学管理等提出推进OMO教学的实践启示。

关键词：在线学习行为意愿影响因素结构方程模型 OMO教学启示

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哈长城市群知识创新网络演化及影响机制研究

中国科技资源导刊 2022年第3期54卷 84-92页

作者：王泽蘅长春理工大学经济管理学院吉林长春130022

明确内陆城市群的知识创新情况,对描绘我国城市群创新发展的全貌非常重要。以哈长城市群为例,结合社会网络分析、城市联系强度分析等研究方法,明确哈长城市群知识创新网络的时空演化及其影响机制。研究结果表明:哈长城市群知识创新网络... 详细信息

明确内陆城市群的知识创新情况,对描绘我国城市群创新发展的全貌非常重要。以哈长城市群为例,结合社会网络分析、城市联系强度分析等研究方法,明确哈长城市群知识创新网络的时空演化及其影响机制。研究结果表明:哈长城市群知识创新网络整体结构趋于稳定但发展仍较慢,长春的中介作用始终最强,其次为大庆与哈尔滨;哈长城市群知识创新网络已逐步形成明显的“2+1+N”的空间格局,仅大庆为重要支点城市,知识创新网络支撑作用偏弱;哈长城市群知识创新网络演化受地理、政策差异等多种因素影响。在此基础上,提出提升哈长城市群知识创新能力、推动国家级内陆城市群高效发展等具体建议。

关键词：哈长城市群知识创新创新网络时空演化影响机制

OMO教学情境下信管专业大学生在线学习行为意愿的多重动因研究

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教育观察 2023年第11期12卷 13-15+24页

作者：王泽蘅长春理工大学经济管理学院

在线学习作为落实线上线下深度融合(OMO)教学创新实践的重要途径之一，对“以学生为中心”的高等教育教学改革有着非常重要的意义。以信管专业大学生为研究对象，依托SOR理论、MOA理论以及技术接受模型搭建研究分析框架，利用定性比较分... 详细信息

在线学习作为落实线上线下深度融合(OMO)教学创新实践的重要途径之一，对“以学生为中心”的高等教育教学改革有着非常重要的意义。以信管专业大学生为研究对象，依托SOR理论、MOA理论以及技术接受模型搭建研究分析框架，利用定性比较分析(fsQCA)方法探究OMO教学情境下影响在线学习行为意愿的多重因素及组合路径，结果发现：大学生在线学习行为意愿受多重因素影响；影响在线学习行为意愿的有两条组合路径，核心条件均含有学习动机因素。启示如下：提升在线学习认同感，激发在线学习的内在驱动力；增强情感支持作用，激发学生在线学习的主动性；优化在线学习环境，扩大学校支持在线学习的范围。

关键词：在线学习行为意愿信管大学生 OMO教学情境