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基于分形艺术理论的二维码图形设计研究

基于分形艺术理论的二维码图形设计研究

作者：杨旭卉集美大学

学位级别：硕士

随着数字技术的日新月异,分形艺术以其独特的生成方式、奇异的视觉效果和严谨的数学原理,受到了艺术家和科学家的广泛关注与研究。分形艺术作为科学与艺术的结晶,通过非线性科学中的分形理论为艺术实践开辟了新的领域。它运用简单的数... 详细信息

随着数字技术的日新月异,分形艺术以其独特的生成方式、奇异的视觉效果和严谨的数学原理,受到了艺术家和科学家的广泛关注与研究。分形艺术作为科学与艺术的结晶,通过非线性科学中的分形理论为艺术实践开辟了新的领域。它运用简单的数学方法去解析复杂的自然现象,借助变换与迭代等程式化手法描绘艺术形态,不仅展现了秩序与变化的艺术规律,也体现了数字技术在创造多样化艺术风格方面的潜力。分形艺术在数字时代展现出了无限的创作可能性与在科研领域与经济领域的巨大潜能。在此背景下,查阅现有科学研究成果基础,借助数学理论、艺术学和计算机艺术设计等多学科的交叉,进行边缘学科的综合性研究。本文在分形艺术理论的视角下对二维码图形设计的创新方法提供了借鉴意义,梳理并探索了数字时代下分形艺术的生成方式研究,首先通过分形艺术理论与二维码图形设计的背景做总体阐述,提出了在人工智能时代下分形艺术二维码发展的优势以及需要改进之处。以现有的分形艺术与二维码图形设计研究成果作为基础,整理了分形艺术生成主要方式与二维码设计要素。了解AIGC工作流程,并通过AIGC技术手段生成了分形艺术特征的二维码,而后提出了分形艺术二维码设计原则,得出本研究的主要结论与不足之处。最后,结合时代特征对分形艺术二维码图形设计的应用与发展趋向进行了展望。本文侧重于理论研究,运用文献综述、跨学科研究、综合分析以及初步实践操作等多种研究方法,全面展现论文内容。在人工智能蓬勃发展的时代背景下,分形艺术与二维码图形设计成为了数字艺术领域的热门研究方向。本文旨在为艺术创作者及研究者提供新颖的创作灵感和研究视角,为设计行业贡献一份力量。

关键词：分形艺术理论 AIGC 二维码图形设计

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留守儿童家庭的智能设备使用及管控

北京社会科学 2024年第2期 108-119页

作者：匡卉郑欣南京大学新闻传播学院

基于对安徽、江苏等地区七十余户留守家庭的田野调查,分析留守儿童智能设备使用秩序的认知与搭建,发现留守儿童在智能设备使用时间、空间和内容维度上均存在着不同程度的失控,这令长辈陷入了担心孩子沉迷虚拟生活、遭受不良信息诱惑的恐... 详细信息

基于对安徽、江苏等地区七十余户留守家庭的田野调查,分析留守儿童智能设备使用秩序的认知与搭建,发现留守儿童在智能设备使用时间、空间和内容维度上均存在着不同程度的失控,这令长辈陷入了担心孩子沉迷虚拟生活、遭受不良信息诱惑的恐慌,由此代际间围绕着智能设备在自我管理与家庭监管中展开博弈。然而,长辈对留守儿童的“失控”行为认知掺杂着大量主观因素,常借失控之名赋予管控以正当性,普遍存在着“秩序潜移”现象。“秩序潜移”可视为隐蔽性较高的规训手段。在网络色情、暴力等敏感内容上,代际间却陷入了合谋性沉默。这种合谋性沉默拓展出了一定的反抗空间,但留守儿童依靠试错积累智能设备使用经验,极大削弱了智能设备给他们带来的积极作用。

关键词：留守儿童智能设备媒介监管秩序潜移合谋沉默

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面向癫痫的神经元微环境动力学建模方法概述

生物化学与生物物理进展 2024年

作者：李朵李斯卉李强张瑞西北大学数学学院医学大数据研究中心

癫痫是由大脑神经元超同步异常放电所引起的一种常见的慢性神经系统疾病。大量生理实验和神经计算建模研究表明，神经元异常放电是癫痫发作的电生理基础，而神经元微环境动力学改变是引起神经元结构和功能发生变化，进而刺激神经元异常... 详细信息

癫痫是由大脑神经元超同步异常放电所引起的一种常见的慢性神经系统疾病。大量生理实验和神经计算建模研究表明，神经元异常放电是癫痫发作的电生理基础，而神经元微环境动力学改变是引起神经元结构和功能发生变化，进而刺激神经元异常放电、导致癫痫发作产生和发展的潜在原因。基于此，本文首先从影响神经元微环境改变的四个主要因素，即离子浓度、能量代谢、神经递质和细胞体积，分别就其动力学建模的神经机制和建模方法两方面进行系统阐述与分析，然后对未来可探索的研究方向进行了展望，以期更加全面地了解该领域的发展动态和研究进展，为进一步研究癫痫异常放电模式的动力学本质以及癫痫发病的神经机制奠定良好的理论基础。

关键词：神经元微环境动力学癫痫放电模式神经计算模型动力学建模

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承德市隆化县乡村旅游发展研究

承德市隆化县乡村旅游发展研究

作者：尚卉河北科技师范学院

学位级别：硕士

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粉丝群体的层级化互动与身份认同研究

粉丝群体的层级化互动与身份认同研究

作者：胡菁卉武汉纺织大学

学位级别：硕士

“宀”“穴”“冖”易混偏旁字的对外教学研究 ——以柬埔寨觉群学校为例

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“宀”“穴”“冖”易混偏旁字的对外教学研究 ——以柬埔寨觉群...

作者：孟凡卉浙江科技大学

学位级别：硕士

在海外,汉字学习对于汉语学习者来说一直是一个严峻的挑战,尤其是涉及易混淆的汉字偏旁和相似字形的情况,更增加了汉语学习的难度。笔者在柬埔寨觉群学校教授汉语时,便发现该校部分学生经常混淆“宀”“穴”“冖”等相似偏旁组成的形近... 详细信息

在海外,汉字学习对于汉语学习者来说一直是一个严峻的挑战,尤其是涉及易混淆的汉字偏旁和相似字形的情况,更增加了汉语学习的难度。笔者在柬埔寨觉群学校教授汉语时,便发现该校部分学生经常混淆“宀”“穴”“冖”等相似偏旁组成的形近字,为解决该校学生在识读易混偏旁字方面的困难,笔者以五年级A班和C班的学生为调查对象,展开对这组易混偏旁汉字的教学研究。本文借助传统的汉字“六书”理论,采用字理识字法和字族识字教学法,对“宀”“穴”“冖”易混偏旁字进行了教学设计并实践,旨在帮助学生建立字族意识,通过对比教学了解易混偏旁的区别,有效分辨易混偏旁字,做到正确认读和书写汉字。本文采用统计分析法、对比分析法、问卷调查法以及访谈法等研究方法对《国际中文教育中文水平等级标准》和柬埔寨本地教材《华文》中出现“宀”“穴”“冖”偏旁字进行统计,选定14个常见且容易出错的汉字进行教学实践,重点分析了“宀”“穴”“冖”等偏旁的字理结构。首先,探讨了学生在学习汉字过程中可能出现的错误类型和原因;其次,采用字源分析和字理教学法,帮助学生更好地理解汉字的构成和含义,激发了他们学习汉字的兴趣;再次,通过呈现汉字的字族特点和输入字族理论,帮助学生建立字族意识,以集中识字方式提高他们的识字效率;最后,采用对比教学法来教授容易混淆的字族,有助于学生更全面地认识汉字,提高了他们的汉字辨别能力,避免常见的错误。

关键词：柬埔寨易混偏旁汉字学习汉字教学法教学设计

乡土文化资源在小学语文习作教学中的应用研究 ——以河洛文化资源为例

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乡土文化资源在小学语文习作教学中的应用研究 ——以河洛文化资...

作者：翟卉洛阳师范学院

学位级别：硕士

小学语文习作教学面向的是三到六年级的学生,既衔接了一二年级的写话阶段,又为七至九年级的写作阶段打下基础,此时的习作教学承载着培养学生的语言表达能力、发展学生智力、提高学生审美素养和文化品位、培养学生爱国主义情感和社会主... 详细信息

小学语文习作教学面向的是三到六年级的学生,既衔接了一二年级的写话阶段,又为七至九年级的写作阶段打下基础,此时的习作教学承载着培养学生的语言表达能力、发展学生智力、提高学生审美素养和文化品位、培养学生爱国主义情感和社会主义道德品质等一系列重大任务。《义务教育语文课程标准(2022版)》强调习作教学要与学生的实际生活相联系,教师应重视对区域和地方特色资源的整合与应用,引导学生关注现实生活,在活动中积累素材。乡土文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,其中蕴含着丰富的教育资源,且与学生实际生活有着密不可分的联系,对习作教学来说有至关重要的价值。本研究在课程标准的引领下,探究河洛文化中蕴含的教育资源,并在此基础上提出河洛文化资源应用于小学语文习作教学的实施策略。本研究主要采取了文献研究法、调查研究法以及案例研究法进行探究。首先,从河洛文化资源在小学语文习作教学中的应用入手,通过文献研究法了解乡土文化资源在习作教学中的研究现状;其次,选取洛阳市3所小学的中高段学生与语文教师作为本研究的研究对象,采用问卷法了解师生对河洛文化知识的储备情况、对河洛文化资源应用于习作教学的态度以及教师在习作教学中对河洛文化资源的应用情况,根据对调查结果的整理与分析发现:存在学生对河洛文化的知识储备较为薄弱;教师将河洛文化资源应用于习作教学的意识及能力不足;河洛文化资源应用于习作教学的评价机制不够健全;学校及相关部门缺乏对河洛文化的重视等问题。再次,依据以上结论,针对性地提出以下实施策略:创设乡土氛围,激发学生习作兴趣;树立乡土观念,培养学生习作思维;开展乡土培训,提高学生习作能力;实施乡土评价,增强学生习作成就。最后,制定了河洛文化资源应用于小学语文习作教学的原则与方法,分别从记叙文、想象文、应用文的角度来探索河洛文化资源在习作教学中的实际应用,并设计实施教学案例《猜猜他是谁》,为一线教师提供一定的参考价值。

关键词：乡土文化河洛文化习作教学案例应用

“活”在云端:基于云的数智记忆实践及其意义研究

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现代传播（中国传媒大学学报） 2024年第1期46卷 21-30页

作者：郑一卉胡康北京外国语大学国际新闻与传播学院墨尔本大学文化与传播学院

云不只是辅助性的存储介质,还是可以“复活”电子媒介的基础设施。云也不只是后勤型基础设施,它具有居间属性,能够接收和传输信息,因而本身是一种传播媒介。这种位于后台的新型媒介通过网络连接与位于前台的电子媒介结合为相互依存的“... 详细信息

云不只是辅助性的存储介质,还是可以“复活”电子媒介的基础设施。云也不只是后勤型基础设施,它具有居间属性,能够接收和传输信息,因而本身是一种传播媒介。这种位于后台的新型媒介通过网络连接与位于前台的电子媒介结合为相互依存的“媒介共生体”,共同实现复杂的传播功能。在云的加持下,电子媒介自动记录大脑和传统媒介难以记录的生活点滴,形成更为完整的数智型传记。对于个体而言,这有助于追溯过往、建构记忆、纾解情感和开展自我反思;对于社会而言,云的普及意味着芸芸众生的经历和整体的社会生活都将被记录留存,成为永久的、具象化的“数字第三持存”,这或能为文化的传承和历史的延续提供帮助。在将来,人类甚至可能利用人工智能技术和云存储,创造出具有真实记忆且不会死亡的“数字人”,进而消弭生死界限。云可能会引发一些问题,如泄露隐私,使“遗忘”成为奢望,也可能削弱人的主体性。如能保持智慧创造与积极反思,人与云这样的新媒介有望实现“共创生”。

关键词：云媒介共生体基础设施记忆数字第三持存

财产保险人员数据安全素养的影响因素研究 ——基于SEM和fsQCA方法

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财产保险人员数据安全素养的影响因素研究 ——基于SEM和fsQCA方法

作者：李怡卉湖北大学

学位级别：硕士