检索结果-南通市图书馆

上海教育科研 2003年第1期 63-64页

作者：王水珍武汉华中师范大学教科院心理学系 430079

学生在遇到学业困难的时候，是消极等待，还是干脆放弃；是盲目坚持，还是适时的寻求帮助；在寻求帮助时，是希望别人完全替他解决，还是借... 详细信息

学生在遇到学业困难的时候，是消极等待，还是干脆放弃；是盲目坚持，还是适时的寻求帮助；在寻求帮助时，是希望别人完全替他解决，还是借...

关键词：学业求助学习策略教学方法

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不同维度下考试焦虑的比较、分析及教育建议

上海教育科研 2002年第6期 39-41页

作者：王水珍华中师范大学教科院 430079

考试焦虑是受个体的认识评价能力,人格倾向及其它身心因素所制约,以担忧为特征,以防御或逃避为行为方式,通过不同情绪性反映所表现出来的一种心理状态.当前在学生当中考试焦虑现象普遍,有关调查表明在考前中度、重度考试焦虑的学生占总... 详细信息

考试焦虑是受个体的认识评价能力,人格倾向及其它身心因素所制约,以担忧为特征,以防御或逃避为行为方式,通过不同情绪性反映所表现出来的一种心理状态.当前在学生当中考试焦虑现象普遍,有关调查表明在考前中度、重度考试焦虑的学生占总数的20%左右①②③.考试焦虑的出现影响着学生实际能力的正常发挥,有一项调查资料显示,考生自述在高考前紧张、焦虑、烦躁的有35.8%,而自述焦虑者在落榜生中占1/2,在考取生中占1/4,可见考试焦虑是考生高考失败的主要原因之一④.

关键词：考试焦虑学生维度年级维度性别维度教育

超越饭碗:大学生学业观念的培养——以韦伯的大学观为引

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中国青年研究 2014年第1期 104-107页

作者：王水珍中南民族大学公共管理学院

当前在高校中仅仅出于饭碗意识维持学业的大学生不是个例,而是具有一定的普遍性。数据调查证实越是饭碗意识强烈的大学生,学习态度越消极,学习过程越容易形成懒散盲目状态,甚至出现情绪衰竭,不但影响了个人的学习效果,甚至会导致个人出... 详细信息

当前在高校中仅仅出于饭碗意识维持学业的大学生不是个例,而是具有一定的普遍性。数据调查证实越是饭碗意识强烈的大学生,学习态度越消极,学习过程越容易形成懒散盲目状态,甚至出现情绪衰竭,不但影响了个人的学习效果,甚至会导致个人出现心理困扰、精神疾病等。由此,韦伯提倡的"以学术为志业"的天职观念应当借鉴,以矫正大学生的不良学业观,进而培养积极的学习、生活方式。

关键词：大学生学业观念饭碗意识学术精神

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改革开放30年与青年择偶观念的变迁

中国青年研究 2008年第1期 8-11页

作者：王水珍浙江师范大学学生处讲师

家庭是社会的细胞,家庭始于婚姻,婚姻缘于择偶。本文以择偶观念为主线,阐述中国青年在改革开放30年中所经历的转变,进而展现中国青年在情感领域的主调与走向,也折射出中国社会变迁的轨迹。

关键词：改革开放30年择偶观念变迁

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农村青少年辍学的社会强化机制及其治理

中国青年研究 2015年第8期 55-61页

作者：王水珍刘成斌中南民族大学公共管理学院华中科技大学社会学系

农村青少年主动辍学往往是因为学习成绩差而不愿意上学,但其辍学的思维逻辑却根源于社会环境对"读书无用论"的强化而形成"常态"并不断受其强化。这种直接或间接的强化机制,导致教育期望的双重脱嵌及价值失效,形成社会强化机制。因此,农... 详细信息

农村青少年主动辍学往往是因为学习成绩差而不愿意上学,但其辍学的思维逻辑却根源于社会环境对"读书无用论"的强化而形成"常态"并不断受其强化。这种直接或间接的强化机制,导致教育期望的双重脱嵌及价值失效,形成社会强化机制。因此,农村青少年辍学看似是个人的决策,其实与一系列社会运作机制的强化有着不可分割的关联。

关键词：青少年辍学 “读书无用论” 期望脱嵌价值失效

公共场所从业人员HBsAg携带者的e系统检测结果分析

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环境与健康杂志 1991年第3期8卷 115-116页

作者：顾坚苹王水珍宁波市卫生防疫站 315010

采用酶标法(ELISA)检测240份公共场所从业人员HBsAg携带者血清标本的e抗原和e抗体,结果表明;e抗原、e抗体阳性率分别为33.33％和46.25％。e抗原的阳性率与HBsAg携带者的年龄、HBs-Ag滴度密切相关,e抗原的标化阳性率男性高于女性。

关键词： HBsAg携带者 e系统检测

流动与留守——从社会化看农民工子女的教育选择

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青年研究 2007年第1期 22-30页

作者：王水珍刘成斌浙江师范大学学生处邮编:321004 浙江师范大学学生处

本文对流动儿童与留守儿童的社会化过程进行比较,分析结果发现在智育社会化与生活社会化方面,流动儿童与留守儿童不存在显著差异,在身心健康、知识面广度方面流动儿童优于留守儿童,在人际关系方面留守优于流动儿童,总体社会化结果上流... 详细信息

本文对流动儿童与留守儿童的社会化过程进行比较,分析结果发现在智育社会化与生活社会化方面,流动儿童与留守儿童不存在显著差异,在身心健康、知识面广度方面流动儿童优于留守儿童,在人际关系方面留守优于流动儿童,总体社会化结果上流动儿童优于留守儿童,这意味着农民工子女选择流动更能够促进其健康发展。

关键词：农民工子女生活社会化流动儿童留守儿童隔代家庭

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不同自尊者网络交往行为比较

青年研究 2018年第1期 86-93+96页

作者：王水珍马红宇华中师范大学心理学院

以"自尊量表""网络社会资本量表"和"社交网络使用行为问卷"为工具对409名大学生进行调查,通过对高低自尊者社交网站使用行为及其后果的比较来进一步理解社会补偿说。结果表明:低自尊者在社交网站使用强度、信息表露方面得分均显著低于... 详细信息

以"自尊量表""网络社会资本量表"和"社交网络使用行为问卷"为工具对409名大学生进行调查,通过对高低自尊者社交网站使用行为及其后果的比较来进一步理解社会补偿说。结果表明:低自尊者在社交网站使用强度、信息表露方面得分均显著低于高自尊者;自尊对网络社会资本有着显著的正向预测作用,同时通过社交网站使用强度、信息表露的链式中介作用影响着个体的网络社会资本。该结论与社会补偿说的某些观点存在不一致之处,但进一步验证了网络行为是现实行为的拓展和延伸,在现实生活中采取自我保护呈现模式的低自尊者在网络上也是如此。

关键词：自尊网络社会资本社会补偿说

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思想政治工作与社会工作的关系研究

思想政治工作与社会工作的关系研究

作者：王水珍中共中央党校

学位级别：硕士

改革开放以后,我国社会逐渐呈现为多样化的发展态势,即经济成分、利益主体、分配方式、就业形式、组织形式、社会阶层、社会力量和价值取向日趋多样化。社会多样化的发展,一方面唤醒了各类主体的主体意识,增强了各类主体的竞争观念,从... 详细信息

改革开放以后,我国社会逐渐呈现为多样化的发展态势,即经济成分、利益主体、分配方式、就业形式、组织形式、社会阶层、社会力量和价值取向日趋多样化。社会多样化的发展,一方面唤醒了各类主体的主体意识,增强了各类主体的竞争观念,从而使整个社会充满活力;另一方面,如果缺乏整合各种合理要求、凝聚一切积极力量的手段,就会造成社会分化,进而出现社会的不和谐。针对上述情况,我们党提出了构建和谐社会的时代主题,促进和谐的第一要务是必须做好“整合和凝聚”工作。整合凝聚的基本理念是以人为本(因为以人为本是一种共同价值观),而整合凝聚的主要目的是使社会成员能够各得其所、和谐相处,使社会安定有序。公正是各得其所的本质,各得其所是和谐相处、安定有序的条件。而社会工作和思想政治工作目标就是要实现以人为本和追求公平正义。因此,思想政治工作与社会工作必然会在和谐社会的构建中相互借鉴、相互促进,为和谐社会目标的实现发挥基础性作用。本论文分三部分阐述了思想政治工作与社会工作的关系。第一部分从和谐社会的特征入手,阐明了思想政治工作与社会工作在和谐社会中的作用。第二部着重分析比较了思想政治工作与社会工作的运行方式,为相互借鉴提供了理论依据和方法基础;第三部分深刻论证了社会工作与思想政治工作在和谐社会建设中的相互借鉴及其意义。

关键词：社会工作思想政治工作和谐社会

共享的可能?——农民工流入地教育资源供给分析

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中国青年研究 2007年第7期 9-12页

作者：王水珍刘成斌浙江师范大学学生处浙江师范大学法政学院

地方政府在处理农民工子女教育问题上呈现的基本特征是考虑本地教育资源。就统计数据来看,浙江省处于人口转变的关键时期,人口自然增长率下降明显,中小学生数量逐年下降,但是由于全国其他地区政策的不同步,放开教育资源的直接后果是地... 详细信息

地方政府在处理农民工子女教育问题上呈现的基本特征是考虑本地教育资源。就统计数据来看,浙江省处于人口转变的关键时期,人口自然增长率下降明显,中小学生数量逐年下降,但是由于全国其他地区政策的不同步,放开教育资源的直接后果是地方财政压力剧增。由此,调控与整合教育资源的主要依据是地方财政条件。

关键词：农民工子女教育资源供给浙江省