检索结果-南通市图书馆

从语词隐含义出发进行高中古诗词群文阅读教学

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汉字文化 2023年第6期 119-121页

作者：王朵拉贾燕子闽南师范大学文学院 363000

在高中语文教学中,古诗词无疑是重中之重。通过找寻古诗词中的重要语词,分析其多重隐含义,可深入感悟蕴藏的情感。从语词隐含义出发进行高中古诗词群文阅读教学,既可让学生体会古诗词的炼字之妙,学习诗词鉴赏的方法,又可进一步感受汉字... 详细信息

在高中语文教学中,古诗词无疑是重中之重。通过找寻古诗词中的重要语词,分析其多重隐含义,可深入感悟蕴藏的情感。从语词隐含义出发进行高中古诗词群文阅读教学,既可让学生体会古诗词的炼字之妙,学习诗词鉴赏的方法,又可进一步感受汉字的魅力,加深对祖国语言文字的热爱。

关键词：语词隐含义古诗词群文阅读

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古诗词“语境微课”的设计框架与实施路径

漳州职业技术学院学报 2023年第2期25卷 52-58页

作者：王朵拉贾燕子闽南师范大学文学院福建漳州363000

古诗词“语境微课”旨在顺应课标要求,促进学生语文学科核心素养的建构与发展。在明确“语境微课”内涵后,从其设计要素入手,划分古诗词知识层面,建构4种语境型微课的设计原则与实现策略,从而形成古诗词“语境微课”的设计框架,并在此... 详细信息

古诗词“语境微课”旨在顺应课标要求,促进学生语文学科核心素养的建构与发展。在明确“语境微课”内涵后,从其设计要素入手,划分古诗词知识层面,建构4种语境型微课的设计原则与实现策略,从而形成古诗词“语境微课”的设计框架,并在此基础上结合具体课例总结实施路径,以期为一线教学的设计与实施提供有益参考。

关键词：古诗词语境微课设计框架实施路径

“中国的病证”与“我活在人间”——鲁迅1925年的“发热”与文学

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中国现代文学研究丛刊 2024年第1期 36-50页

作者：李拉利长治学院中文系 046011

鲁迅文学在1925年通过由热而冷、从肉向灵这两个有关联的辩证法完成整体转向。一方面,近四个月的发热体验和医学知识背景催生了鲁迅式的冷热话语,使得1925年鲁迅的翻译和创作如同一剂凉药,针对的是个人与民族国家同构的热病。另一方面,... 详细信息

鲁迅文学在1925年通过由热而冷、从肉向灵这两个有关联的辩证法完成整体转向。一方面,近四个月的发热体验和医学知识背景催生了鲁迅式的冷热话语,使得1925年鲁迅的翻译和创作如同一剂凉药,针对的是个人与民族国家同构的热病。另一方面,鲁迅文学的主体从精神的虚空向下降落,成为“在人间”的精神界之战士。这样,鲁迅文学终于走出或“寂寞”或“无力”的困境,真正担负起撄心-立人-立国的文化使命。

关键词：鲁迅 “中国的病证” 人间发热

高中机器人社团活动设计与实践研究——以内蒙古H高中为例

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高中机器人社团活动设计与实践研究——以内蒙古H高中为例

作者：奈拉木达拉内蒙古师范大学

学位级别：硕士

在我国,随着教育教学改革的不断推进和创客教育、STEAM教育等新型教育模式的向好发展,机器人社团活动成为高中校园中一道亮丽的风景线。高中机器人社团活动不但能够感受人工智能的机械美感,而且能够培养学生的创新能力、动手实践能力、... 详细信息

在我国,随着教育教学改革的不断推进和创客教育、STEAM教育等新型教育模式的向好发展,机器人社团活动成为高中校园中一道亮丽的风景线。高中机器人社团活动不但能够感受人工智能的机械美感,而且能够培养学生的创新能力、动手实践能力、逻辑思维能力等综合能力。现如今,机器人教育的应用和研究越来越广泛,但关于机器人社团活动的开发和实施研究较少,在高中阶段的研究更少,因此本文作者重在研究高中机器人社团活动的开发和实践,由于高中机器人社团活动具有理论性、实践性、创新性,具有极大的教育价值,因此在高中阶段开展机器人社团活动有利于学生的全面发展。因此,作者以内蒙古H高中为例,通过构建高中机器人社团活动框架,一方面对机器人教育一线教师与研究者提供可参考的新思路、新方法、新依据,另一方面对机器人教育社团活动研究提供丰富的活动案例以及实践经验。本研究由以下四个部分组成:第一部分:绪论。此部分主要介绍研究背景、问题、目的与意义、内容与方法、框架。梳理分析高中机器人社团活动概述、国内外中小学机器人教育和社团活动的相关研究。第二部分:高中机器人社团活动设计。此部分介绍个案选取的原因、对内蒙古H高中社团活动和机器人社团活动实施现状、活动内容、学生特征进行了调查分析。在此基础上,设计了高中机器人社团活动的目标、主题、资源、评价和流程。第三部分:H高中机器人教育社团活动实施与结果分析。此部分首先对准备阶段进行了实施,然后详细阐述“物资搬运智能小车”和“智能分类航外物资”社团活动案例实践研究和兴趣拓展,最后对本次高中机器人实施效果进行评估分析。第四部分:总体而言,本次研究的结论表明,参加高中机器人社团活动对培养学生的多方面素质具有重要意义。它既可以促进学生的学习热情,又可以增进他们的沟通技巧、团队协作、批判性思考、问题解决技巧、创新精神,从而促进他们的全面发展和提升信息素养。

关键词：高中机器人教育社团活动活动设计

次要任务对词类判断任务中权力空间表征激活的影响

同方学位论文库评论

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同方学位论文库

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心理学报 2022年第7期54卷 772-778页

作者：朱磊赛雪莹贾德拉·木拉提复旦大学心理学系上海200433

许多证据表明权力在大脑中是以垂直空间来进行表征的,具体而言为言语和视觉空间编码。前人研究发现两种编码具有情境依赖性,即当前任务决定了激活哪种编码。一般的词类判断任务主要依赖于言语编码。然而仍不确定的是,当排除言语空间编码... 详细信息

许多证据表明权力在大脑中是以垂直空间来进行表征的,具体而言为言语和视觉空间编码。前人研究发现两种编码具有情境依赖性,即当前任务决定了激活哪种编码。一般的词类判断任务主要依赖于言语编码。然而仍不确定的是,当排除言语空间编码后,词类判断任务能否激活视觉空间编码。本研究拟借助双任务范式探讨此问题。实验结果发现单任务条件下出现权力−空间交互,并且双任务条件下,这一交互只受到视觉空间次要任务的干扰。这说明,词类判断任务也可依赖视觉空间编码,并进一步支持了权力空间表征的情境依赖性。

关键词：权力空间表征情境依赖性视觉空间编码言语空间编码

草地资源共管中的集体行动困境——基于青海牧区调查的实证分析

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青海社会科学 2023年第4期 43-51页

作者：扎拉加青海民族大学政治与公共管理学院

随着草地资源的商品化,实施共管模式的集体草场中出现了抢占牧场、过度利用、违规放牧等“公地悲剧”情形,其根源在于牧民之间难以形成有效的集体行动。基于“认知—意愿—行为”分析框架,采用扎根理论研究方法提炼牧民之间产生集体行... 详细信息

随着草地资源的商品化,实施共管模式的集体草场中出现了抢占牧场、过度利用、违规放牧等“公地悲剧”情形,其根源在于牧民之间难以形成有效的集体行动。基于“认知—意愿—行为”分析框架,采用扎根理论研究方法提炼牧民之间产生集体行动困境的主要影响因素——村庄规模、贫富差距、社会资本、利用规则。同时,采用结构方程模型对调查数据进行分析,研究发现:村庄规模扩大、贫富差距拉大和利用规则缺失对牧民的集体行动意愿和行为具有显著的负向影响;而社会资本流失则通过意愿来抑制牧民的集体行动行为。在此基础上,通过揭示草地资源共管中牧民之间产生集体行动困境的行为逻辑,为我国草原牧区推广草地资源共管模式提供政策和管理启示。

关键词：草地资源共管集体行动

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藏语新词术语的翻译与译名统一研究

西藏研究 2023年第3期 83-89,162页

作者：拉宗西藏大学文学院拉萨850000

新词术语规范化建设作为民族语文工作中的一项基础性工作,不仅关系到民族语言文字的传承和发展,还直接影响到党的方针政策能否在民族地区准确学习、使用和推广。藏语新词术语的翻译和规范统一问题一直是全国涉藏州县乃至整个藏语翻译界... 详细信息

新词术语规范化建设作为民族语文工作中的一项基础性工作,不仅关系到民族语言文字的传承和发展,还直接影响到党的方针政策能否在民族地区准确学习、使用和推广。藏语新词术语的翻译和规范统一问题一直是全国涉藏州县乃至整个藏语翻译界长期面对的普遍性问题。如今,新词术语量大且面广,发展速度又快,与此同时,译名混乱和不统一问题也相继而出。因此,藏语新词术语的翻译规范和译名统一已经迫在眉睫,是一项急需解决的重大任务,也是一个持久研究的课题。

关键词：藏语新词术语翻译译名统一

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喜马拉雅汉语拓展词探讨

青海社会科学 2023年第2期 203-208页

作者：拉毛吉西藏大学中华民族共同体研究院

学界在研究喜马拉雅南麓北缘地区时,往往采用跨喜马拉雅、环喜马拉雅、大喜马拉雅、泛喜马拉雅、外喜马拉雅这样的拓展词来指称这一区域,而相应的英文词多采用Trans Himalaya对译,也有Pan Himalaya和Great Himalaya的对应翻译。然而,这... 详细信息

学界在研究喜马拉雅南麓北缘地区时,往往采用跨喜马拉雅、环喜马拉雅、大喜马拉雅、泛喜马拉雅、外喜马拉雅这样的拓展词来指称这一区域,而相应的英文词多采用Trans Himalaya对译,也有Pan Himalaya和Great Himalaya的对应翻译。然而,这些词汇是有不同内涵与外延的,不甄别使用会造成语义上的混淆。因此,探究关于喜马拉雅的几个拓展词汇,分析其来源、出处,甄别其内涵与外延,能为学界使用这些词汇提供一个可参考的依据。

关键词：喜马拉雅冈底斯山系斯文·赫定

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藏传佛教“道次第”理论中国化之历史考察

中国藏学 2023年第2期 23-32,214页

作者：周拉中央民族大学藏学研究院北京100081

文章从宗教“本土化”“中国化”的理论视角,对藏传佛教“道次第”理论的形成过程进行研究,提出藏传佛教“道次第”理论经过3个历史发展阶段。公元8世纪末,莲花戒撰写的《修习次第论》三篇作为吐蕃佛教“道次第”理论的雏形,开创了藏传... 详细信息

文章从宗教“本土化”“中国化”的理论视角,对藏传佛教“道次第”理论的形成过程进行研究,提出藏传佛教“道次第”理论经过3个历史发展阶段。公元8世纪末,莲花戒撰写的《修习次第论》三篇作为吐蕃佛教“道次第”理论的雏形,开创了藏传佛教“道次第”理论之先河;公元10—13世纪,阿底峡《菩提道灯论》进一步完善了“道次第”理论框架和基本内容,博多瓦、卓垅巴等噶当派学者关于“道次第”的学说,推进了藏传佛教“道次第”理论本土化进程;公元15世纪,宗喀巴《菩提道次第广论》的问世,标志着藏传佛教“道次第”理论体系构建臻至完善。由此可见,经过3个阶段的发展创新,藏传佛教“道次第”理论从语言表述、思维方式、隐喻修辞、理论特色等方面实现了本土化,形成了具有中国特色的佛教理论体系,为推进藏传佛教中国化和藏传佛教教义阐释工作提供了值得借鉴的历史经验。

关键词：藏传佛教中国化 “道次第”理论《修习次第论》《菩提道灯论》《菩提道次第广论》