检索结果-南通市图书馆

教育理论与实践 1996年第4期16卷 57-60页

作者：王本法济南大学教科所

奥苏贝尔学习类型划分的理论及其意义王本法济南大学教科所奥苏贝尔（Ｄ·Ｐ·Ａｕｓｕｂｅｌ，１９１４—）是美国当代著名的认知教育心理学家。他基于长期的理论探索和实验研究，于１９６３年在其重要著作《有意义言语学习的心理学》... 详细信息

奥苏贝尔学习类型划分的理论及其意义王本法济南大学教科所奥苏贝尔（Ｄ·Ｐ·Ａｕｓｕｂｅｌ，１９１４—）是美国当代著名的认知教育心理学家。他基于长期的理论探索和实验研究，于１９６３年在其重要著作《有意义言语学习的心理学》中，提出了其著名的学习理论——有意...

关键词：发现学习认知结构奥苏贝尔接受学习类型划分有意义学习学习者学习类型讲授教学有意义言语学习

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地方大学文化与地域文化融汇共进摭论——评《地方大学文化与地域文化互动发展研究》

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高校教育管理 2018年第3期12卷 125-126页

作者：王本法济南大学教育与心理科学学院

文化，作为一种软实力，其影响力比以往任何时候都更为深刻和广泛，正日益成为一个国家和地区综合实力的重要组成部分，成为经济社会发展的重要力量源泉，成为国家和地区发展的核心竞争力。

关键词：文化互动大学文化文化融汇地域地区综合实力经济社会发展核心竞争力地区发展

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论教育对社会可持续发展的推动作用

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中国教育学刊 2000年第5期 1-4页

作者：王本法济南大学

可持续发展是一种全新的发展观。可持续发展的主体是社会，社会的可持续发展包括社会各子系统的可持续发展。在社会各子系统的可持续发展中，经济可持续发展是基础和条件；生态可持续发展是前提和保障；科技是可持续发展的关键；教育是... 详细信息

可持续发展是一种全新的发展观。可持续发展的主体是社会，社会的可持续发展包括社会各子系统的可持续发展。在社会各子系统的可持续发展中，经济可持续发展是基础和条件；生态可持续发展是前提和保障；科技是可持续发展的关键；教育是可持续发展的核心推动力量，对社会的可持续发展具有直接和间接的推动作用。

关键词：教育社会可持续发展推动作用

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地方大学文化与地域文化融汇共进摭论——评《地方大学文化与地域文化互动发展研究》

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高校教育管理 2018年第2期12卷 2-2页

作者：王本法济南大学教育与心理科学学院

文化,作为一种软实力,其影响力比以往任何时候都更为深刻和广泛,正日益成为一个国家和地区综合实力的重要组成部分,成为经济社会发展的重要力量源泉,成为国家和地区发展的核心竞争力。党的十九大报告更是明确提出:"要坚持中国特色社会... 详细信息

文化,作为一种软实力,其影响力比以往任何时候都更为深刻和广泛,正日益成为一个国家和地区综合实力的重要组成部分,成为经济社会发展的重要力量源泉,成为国家和地区发展的核心竞争力。党的十九大报告更是明确提出:"要坚持中国特色社会主义文化发展道路,激发全民族文化创新创造活力,建设社会主义文化强国。"大学是"文化第一软实力",文化传承与创新是大学的根

关键词：地方大学文化

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