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中高强混凝土抗压强度与气孔分布特征关系模型研究

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长江科学院院报 2024年第4期41卷 194-202页

作者：杨帅毛海涛刘畅王晓菊山西农业大学城乡建设学院山西晋中030600 新疆农业大学水利与土木工程学院乌鲁木齐830000

为探究气孔分布特征与中高强混凝土抗压强度之间的定量关系,采用低场核磁共振成像分析系统与全自动压力试验机开展了不同气孔分布特征下的高强混凝土抗压强度试验。通过对Ryshkewitch半经验公式模型进行验证和改进,建立了中高强混凝土... 详细信息

为探究气孔分布特征与中高强混凝土抗压强度之间的定量关系,采用低场核磁共振成像分析系统与全自动压力试验机开展了不同气孔分布特征下的高强混凝土抗压强度试验。通过对Ryshkewitch半经验公式模型进行验证和改进,建立了中高强混凝土抗压强度与孔结构关系模型。结果表明:混凝土孔隙率会随着砂率和初始含气量的增加而逐渐增加,相比于提高砂率,提高初始含气量更容易得到差异性较大的孔隙率;提高砂率使非毛细孔占比增加了17.2%,毛细孔占比降低了13.0%;提高初始含气量使毛细孔占比增加了12.7%,凝胶孔占比降低了12.6%。基于Ryshkewitch半经验公式改进的模型R~2接近于1,P值<0.05,可以更准确地描述孔隙分布特征与抗压强度的定量关系。

关键词：中高强混凝土抗压强度气孔分布低频核磁共振砂率初始含气量孔隙率 Ryshkewitch半经验公式

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公共图书馆视障群体服务的创新发展

文化产业 2024年第13期 58-60页

作者：王晓菊甘肃省古浪县图书馆

公共图书馆作为我国文化教育事业的重要组成部分,应当为公众提供平等、便捷的服务,然而,视障群体在信息获取和阅读等方面,仍存在一些问题。视障群体由于存在视觉障碍,无法通过传统的阅读方式获取信息,而公共图书馆的服务内容与环境往往... 详细信息

公共图书馆作为我国文化教育事业的重要组成部分,应当为公众提供平等、便捷的服务,然而,视障群体在信息获取和阅读等方面,仍存在一些问题。视障群体由于存在视觉障碍,无法通过传统的阅读方式获取信息,而公共图书馆的服务内容与环境往往缺乏对其特殊需求的考虑。因此,公共图书馆如何为视障群体提供更好的服务,提升其阅读体验,是一个亟待解决的问题。现以甘肃省古浪县图书馆为例,对公共图书馆视障群体服务的创新发展进行研究。

关键词：文化教育事业公共图书馆阅读体验视障群体信息获取视觉障碍亟待解决的问题图书馆的服务

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新时期小学思政教育的有效性探究

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第2期 24-26页

作者：王晓菊甘肃省卓尼县柳林小学

在小学思政教育过程中，教师需要对教育方法、过程、细节进行把控，引进严格的教育指标来带动学生进行学习。首先，教师应当制定全面的研究计划、授课方案；同时也需要创设积极融洽的学习环境，带领学生在学习过程中进行深入思考、反思... 详细信息

在小学思政教育过程中，教师需要对教育方法、过程、细节进行把控，引进严格的教育指标来带动学生进行学习。首先，教师应当制定全面的研究计划、授课方案；同时也需要创设积极融洽的学习环境，带领学生在学习过程中进行深入思考、反思、总结；并且教师还需要在该环节打造大思政课程体系，组织碎片化教学，引进校外实践，提高学生的整体学习水平。

关键词：小学思政教育有效性

核心素养视域下统编教材中白居易诗词的审美意象

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小学教学(语文版) 2024年第5期 26-27页

作者：王晓菊辽宁海城市响堂中心校

现实主义诗人白居易是唐代三大诗人之一，他的诗歌题材广泛，观照现实；语言贴近生活，通俗易懂。宋朝诗僧惠洪的《冷斋夜话》卷一中载有一则小故事可以为证：“白乐天每作诗，令一老妪解之。问曰解否？妪曰解，则录之；不解，则又复易...

现实主义诗人白居易是唐代三大诗人之一，他的诗歌题材广泛，观照现实；语言贴近生活，通俗易懂。宋朝诗僧惠洪的《冷斋夜话》卷一中载有一则小故事可以为证：“白乐天每作诗，令一老妪解之。问曰解否？妪曰解，则录之；不解，则又复易之。”白居易的大量作品体现了他“将诗歌的教化功能与社会人情结合起来”（叶朗主编、汤凌云著《中国美学通史·隋唐五代卷》）的诗歌主张。他肯定诗歌的审美情感，张扬诗歌的社会美与时代性；他的作品体现了通过诗歌教化活动进行社会美育的必要性。日本古典文学名著《源氏物语》中贯彻写实的“真实”美学思想，正是深受白居易作品的影响。

关键词：

《有机化学》课程知识模块重构探究——以金属有机化合物和羰基化合物反应为例

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应用化学 2024年第5期41卷 745-750页

作者：张彩红王煜王越王晓菊郝俊生山西大学化学化工学院太原030006

《有机化学》课程知识内容庞杂,章节之间知识点内在关联多,易混淆,本文以金属有机化合物和羰基化合物反应为例介绍“知识模块重构”教学方法。该方法内容上不仅将跨章节具有联系的知识点进行深层次分析总结,重构成新的教学内容,还将实... 详细信息

《有机化学》课程知识内容庞杂,章节之间知识点内在关联多,易混淆,本文以金属有机化合物和羰基化合物反应为例介绍“知识模块重构”教学方法。该方法内容上不仅将跨章节具有联系的知识点进行深层次分析总结,重构成新的教学内容,还将实验、科研新成果和思政元素融入重构内容的基础教学中;教学上采用多维度启发、多种教学方法相结合,充分发挥学生的主动性;形成“新思维、多手段、全方位”的教学模式,达到全面提升学生专业素养和综合能力的目的。

关键词：知识模块重构金属有机化合物羰基化合物实验案例思政

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打造公共图书馆绘本阅读新格局

文化产业 2024年第6期 43-45页

作者：王晓菊买发瑞甘肃省古浪县图书馆古浪县黄羊川九年一贯制学校

公共图书馆是社会文化教育事业中不可或缺的一部分,其提供的阅读资源和服务对社会的发展与个体的成长都具有重要意义。儿童是国家的未来和希望,培养儿童的阅读兴趣和阅读能力对儿童的全面发展至关重要。儿童绘本阅读作为一种独特的阅读... 详细信息

公共图书馆是社会文化教育事业中不可或缺的一部分,其提供的阅读资源和服务对社会的发展与个体的成长都具有重要意义。儿童是国家的未来和希望,培养儿童的阅读兴趣和阅读能力对儿童的全面发展至关重要。儿童绘本阅读作为一种独特的阅读形式,能够激发儿童的想象力和创造力,培养他们的语言表达能力以及审美意识。因此,公共图书馆应该加强对儿童绘本阅读服务的研究与实践,为儿童提供更好的阅读体验和发展机会。

关键词：绘本阅读语言表达能力文化教育事业公共图书馆阅读体验培养儿童阅读兴趣新格局

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苏联的兴亡演变及其对世界历史进程的影响

世界历史 2022年第6期 1-12,156页

作者：王晓菊中国社会科学院大学历史学院中国社会科学院世界历史研究所

苏俄国内战争结束后,为了保障新生苏维埃政权的生存和发展,各苏维埃共和国按照列宁的建议成立了苏联。从1922年成立到1991年解体,苏联走过了由兴盛到衰亡的曲折历程。作为世界上第一个社会主义国家,苏联在严峻的国内外环境中艰辛探索社... 详细信息

苏俄国内战争结束后,为了保障新生苏维埃政权的生存和发展,各苏维埃共和国按照列宁的建议成立了苏联。从1922年成立到1991年解体,苏联走过了由兴盛到衰亡的曲折历程。作为世界上第一个社会主义国家,苏联在严峻的国内外环境中艰辛探索社会主义道路,为马克思主义理论做出原创性贡献,开启了世界历史上第一个社会主义现代化模式,成为世界反法西斯战争的中流砥柱,壮大了世界社会主义力量。苏联解体使世界社会主义事业遭受重创,持续近半个世纪的东西方冷战宣告终结,美苏两极格局不复存在。国际格局朝着美国独大的“单极”体系严重倾斜,并演变为“单极”与“多极化”的激烈斗争。苏联社会主义建设取得了辉煌的成就和丰富的历史经验,也有过不少严重失误和深刻教训。苏联的成立和发展对现代世界历史进程产生了深刻影响,在世界社会主义运动史上具有里程碑意义。

关键词：苏联社会主义现代化模式斯大林戈尔巴乔夫世界社会主义

从内地到边疆：19世纪下半叶俄国农民向北高加索迁移运动

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中国社会科学院大学学报 2022年第12期 111-126+136页

作者：娄益华王晓菊大连外国语大学俄语学院中国社会科学院大学历史学院中国社会科学院世界历史研究所

19世纪60年代，俄国迎来大改革时期，并结束了漫长的高加索战争。在此背景下，大批俄国农民从内地省份迁往北高加索，形成了持续近半个世纪之久的移民潮。至20世纪初，外来移民已占据北高加索大部分地区。北高加索移民运动并非自发，而... 详细信息

19世纪60年代，俄国迎来大改革时期，并结束了漫长的高加索战争。在此背景下，大批俄国农民从内地省份迁往北高加索，形成了持续近半个世纪之久的移民潮。至20世纪初，外来移民已占据北高加索大部分地区。北高加索移民运动并非自发，而是沙皇政府殖民扩张的重要举措。它在一定程度上巩固了俄罗斯帝国在北高加索的统治基础，亦给当地社会经济带来了根本性变化，实现了将北高加索地区纳入全俄政治经济一体化之目的。同时，外来民族的生活方式和思想文化给当地少数民族带来了强大冲击。沙皇政府的俄罗斯化政策引发了严重的民族矛盾，这成为日后影响俄罗斯历史进程的不安定因素之一。

关键词：俄罗斯帝国北高加索农奴制改革移民运动

网络领域主流意识形态话语权的生成逻辑及其提升策略

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社会主义研究 2022年第3期 95-101页

作者：王晓菊朱喆武汉理工大学马克思主义学院西安工程大学马克思主义学院

网络领域主流意识形态话语权的生成是话语主体间沟通互动的结果。话语互动是网络领域主流意识形态话语权的生成起点,话语内容是网络领域主流意识形态话语权的生成载体,话语模式是网络领域主流意识形态话语权的生成手段,话语情境是网络... 详细信息

网络领域主流意识形态话语权的生成是话语主体间沟通互动的结果。话语互动是网络领域主流意识形态话语权的生成起点,话语内容是网络领域主流意识形态话语权的生成载体,话语模式是网络领域主流意识形态话语权的生成手段,话语情境是网络领域主流意识形态话语权的生成结构。牢牢把握网络领域主流意识形态话语权,要善于从增强话语主体能力、创新话语议题设置、拓展话语表达载体、推进话语情境融合等四个方面,提升网络领域意识形态话语权的支持力、引领力、影响力和感染力。

关键词：网络领域意识形态话语权国家安全自媒体时代