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三伏天天灸调治阳虚质亚健康人群50例

四川中医 2013年第10期31卷 140-141页

作者：庞勇王晓荷冯卓陈敏黄小丽广西中医药大学第一附属医院广西南宁530012

目的:观察三伏天天灸疗法调治阳虚体质亚健康人群的疗效。方法:将符合纳入标准的50例阳虚质患者随机分为天灸治疗组及空白对照组,每组25例.采用《中医体质分类与判定》标准中阳虚质亚量表及康奈尔医学指数(CMI)对比观察两组调养效果。结... 详细信息

目的:观察三伏天天灸疗法调治阳虚体质亚健康人群的疗效。方法:将符合纳入标准的50例阳虚质患者随机分为天灸治疗组及空白对照组,每组25例.采用《中医体质分类与判定》标准中阳虚质亚量表及康奈尔医学指数(CMI)对比观察两组调养效果。结果:①治疗组及对照组调养前后阳虚体质积分均有所下降,两组相比治疗组对阳虚体质改善方面优于对照组。②治疗组与对照组治疗后CMI总分均有所下降,两组相比治疗组改善亚健康总体健康状况优于对照组。

关键词：阳虚质亚健康状态三伏天天灸穴位贴敷

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杜鹃属植物种质资源开发利用综述

安徽农学通报 2011年第12期17卷 194-195页

作者：陈烈华王晓荷刘蕊吴雪楚好杰德兴市林业局江西德兴334200 江西财经大学艺术学院江西财经大学人文学院

介绍了我国杜鹃属植物种质资源现状,对杜鹃属植物种质资源的应用研究以及开发利用存在的问题进行了分析,并提出合理开发利用杜鹃属植物资源的有效途径,以期为我国有效保护与合理利用杜鹃属植物资源提供参考。

关键词：杜鹃属种质资源开发利用

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益气调督法治疗带状疱疹的临床研究

中外医疗 2022年第8期41卷 28-32页

作者：王晓荷黄东挺卢琰琰广西壮族自治区江滨医院广西南宁530021

目的分析益气调督法对带状疱疹(HZ)的疗效。方法随机选取2019年6月—2021年1月就诊于该院门诊及住院HZ患者60例为研究对象,依据随机数表法分成对照组(常规针刺)和观察组(益气调督法),各30例。比较两组治疗前后的视觉模拟评分法(VAS)评... 详细信息

目的分析益气调督法对带状疱疹(HZ)的疗效。方法随机选取2019年6月—2021年1月就诊于该院门诊及住院HZ患者60例为研究对象,依据随机数表法分成对照组(常规针刺)和观察组(益气调督法),各30例。比较两组治疗前后的视觉模拟评分法(VAS)评分、匹兹堡睡眠指数量表(PSQI)评分、疼痛消失时间、结痂时间、皮损消退时间、治疗有效率和不良反应发生情况。结果观察组的治疗有效率为96.67%高于对照组的50.00%,差异有统计学意义(χ^(2)=16.705,P0.05)。结论益气调督法对HZ患者疗效确切,能减轻其疼痛感,改善其睡眠质量,同时不良反应较少,安全性较高,值得采用。

关键词：带状疱疹益气调督法针刺灸法疼痛睡眠质量不良反应

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运动针刺治疗亚急性期脑卒中吞咽障碍的临床研究

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运动针刺治疗亚急性期脑卒中吞咽障碍的临床研究

新时代新思维新跨越新发展——2019中国针灸学会年会暨40周年回顾

作者：卢琰琰林国华王晓荷李秋佳黄洪广西壮族自治区江滨医院针推科广州中医药大学第一附属医院

目的观察运动针刺治疗亚急性期脑卒中吞咽障碍的临床效果。方法共纳入60例亚急性期脑卒中吞咽障碍患者,按入院先后顺序随机分为治疗组与对照组,两组均接受相同的神经内科,吞咽康复训练及偏瘫侧针刺,治疗组采用运动针刺,对照组采用常规针... 详细信息

目的观察运动针刺治疗亚急性期脑卒中吞咽障碍的临床效果。方法共纳入60例亚急性期脑卒中吞咽障碍患者,按入院先后顺序随机分为治疗组与对照组,两组均接受相同的神经内科,吞咽康复训练及偏瘫侧针刺,治疗组采用运动针刺,对照组采用常规针刺,共治疗2个疗程,用洼田饮水试验、电视透视吞咽检查(VFSS)作为观察指标。结果对照组有效率为60%,治疗组的有效率为93.4%,差异有统计学意义(P0. 05),随着治疗时间的延长,对照组和治疗组在疗程2的结果差异均存在统计学意义(P<0. 05);对照组治疗前后,治疗组治疗前后,两组治疗前后的VFSS评分差异均存在统计学意义(P<0.05),治疗后对照组与治疗组VFSS差异存在统计学意义(P<0. 05);两组未见明显不良反应。结论运动针刺治疗亚急性期脑卒中吞咽障碍安全有效,可以恢复吞咽功能,改善营养状况,值得临床推广。

关键词：亚急性期脑卒中吞咽障碍运动针刺

来源： cnki会议评论

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绣球属种质资源及其开发利用

现代农业科技 2011年第14期 250-251页

作者：陈烈华王晓荷种楠司卫静叶鹏飞江西省德兴市林业局江西德兴334200 江西财经大学艺术学院园林系

介绍了我国主要的绣球属观赏植物种类及分布，总结了其生态价值、药用价值及观赏价值，针对其开发利用现状提出建议，以期为绣球属植物的种质资源保护和开发利用提供参考。

关键词：绣球属种质资源种类利用价值现状建议

吕临能化千万吨项目主斜井冻结工程第一段提前完工 006

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山西经济日报

作者：张树建张大庆杨军旺王晓荷

本报讯截至11月10日，霍州煤电吕临能化千万吨煤电一体化项目主斜井冻结工程第一段，提前13天完工并具试挖条件，这是国内首次成功将冻结技术应用于井巷施工。冻结工程是利用人工制冷技术，使地层中的水结冰，把松散含水岩土变成冻土...

本报讯截至11月10日，霍州煤电吕临能化千万吨煤电一体化项目主斜井冻结工程第一段，提前13天完工并具试挖条件，这是国内首次成功将冻结技术应用于井巷施工。冻结工程是利用人工制冷技术，使地层中的水结冰，把松散含水岩土变成冻土，增加其强度和稳定性，并隔绝地

关键词：

来源： cnki报纸评论

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斑岩-矽卡岩型钼矿成矿控制因素

矿物岩石地球化学通报 2024年第2期43卷 271-281,I0002页

作者：欧阳荷根中国地质科学院矿产资源研究所自然资源部成矿作用与资源评价重点实验室北京100037

本文从成钼矿岩浆的化学组分和物理化学性质,以及成钼矿流体的出溶和金属堆积过程两个层次,探讨了斑岩-矽卡岩型钼矿的成矿控制因素。研究揭示,不同构造环境中的斑岩-矽卡岩型钼矿的成矿岩浆均不富集钼,氧化性富水岩浆是形成斑岩-矽卡... 详细信息

本文从成钼矿岩浆的化学组分和物理化学性质,以及成钼矿流体的出溶和金属堆积过程两个层次,探讨了斑岩-矽卡岩型钼矿的成矿控制因素。研究揭示,不同构造环境中的斑岩-矽卡岩型钼矿的成矿岩浆均不富集钼,氧化性富水岩浆是形成斑岩-矽卡岩型钼矿的基础,成矿流体沿岩浆房顶部衍生的小岩株高度聚集是成钼矿之关键环节。研究还揭示,大型-超大型斑岩-矽卡岩型钼矿均具有多期岩浆-热液活动叠加成矿的特点,成矿岩体与大岩浆房相连,并且成矿岩浆能多期侵位与成矿,是形成大型-超大型钼矿的关键因素。综合来看,斑岩-矽卡岩型钼矿是岩浆体量、岩浆氧逸度和水含量、流体聚集程度以及多期岩浆-热液活动叠加成矿多因素耦合的产物。岩浆体量、岩浆氧逸度和岩浆水含量是基础,流体聚集程度是关键,要形成大型-超大型斑岩-矽卡岩型钼矿,还需要多期岩浆-热液活动的叠加成矿。研究提出,寻找斑岩-矽卡岩型钼矿,在关注岩体地球化学属性的同时,还应关注岩体的空间结构属性以及多期岩浆-热液活动叠加成矿特征的识别。

关键词：斑岩-矽卡岩型钼矿熔体钼含量岩浆体量流体聚集程度多期岩浆-热液活动

应力波作用下隧洞顶板围岩块体失稳滑动解析理论研究

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力学学报 2024年第1期56卷 183-197页

作者：王晓山东科技大学能源与矿业工程学院山东青岛266590

由于地质结构和开挖面的影响,隧洞围岩通常被切割成不同形状和尺寸的块体.其中,一些关键块体在开挖卸载后仍然保持稳定,但当受到应力波(如爆破振动和地震等)的干扰时可能会失去稳定性并滑动.基于应力波传播理论推导了隧洞围岩顶板矩形... 详细信息

由于地质结构和开挖面的影响,隧洞围岩通常被切割成不同形状和尺寸的块体.其中,一些关键块体在开挖卸载后仍然保持稳定,但当受到应力波(如爆破振动和地震等)的干扰时可能会失去稳定性并滑动.基于应力波传播理论推导了隧洞围岩顶板矩形关键块体动力失稳滑动解析模型,在计算块体滑动位移过程中,考虑了块体间节理的不同闭合-张开模式,并采用线弹性模型和库仑滑移模型来描述节理的法向和切向行为.通过UDEC数值模型验证了解析模型的有效性和可靠性.随后,基于解析模型探讨了可能影响块体失稳滑动的参数.研究结果表明:在应力波作用下,隧洞围岩块体间节理面会闭合-张开,在张开过程中节理面的摩擦力会逐渐降低,甚至为零,块体间节理面的超低摩擦和无摩擦阶段对块体滑动位移的影响最大;当应力波垂直作用于围岩块体结构面且强度足以诱使节理面张开时,影响块体滑动位移较大的参数是节理面初始法向应力、应力波振幅、频率和块体岩性,单周期正弦应力波下块体滑动位移的变化在0.659~1.502 mm之间;其次为节理初始法向刚度、块体尺寸,块体滑动位移的变化在0.15~0.168 mm之间.

关键词：应力波围岩块体失稳滑动节理解析模型

通识定位·分层规划·艺术主导——高校审美教育的定位及其实现路径新探

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江苏高教 2024年第4期 100-105页

作者：殷荷芳南京艺术学院人文学院南京210013

高校审美教育本质上属于一种通识教育,一种非专业教育,对高校美育的推进符合中国新文科发展的思路。在具体规划层面中,要考虑到中国高等教育的“精英化教育”与“大众化教育”并存的局面,对高校审美教育实行分层规划、扎实投入、有效引... 详细信息

高校审美教育本质上属于一种通识教育,一种非专业教育,对高校美育的推进符合中国新文科发展的思路。在具体规划层面中,要考虑到中国高等教育的“精英化教育”与“大众化教育”并存的局面,对高校审美教育实行分层规划、扎实投入、有效引导。在高校审美教育实施层面,要以艺术教育为主导,实现美育核心课程与特色美育课程的相得益彰。

关键词：高校审美教育通识教育新文科艺术教育美育核心课程特色美育课程