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检索条件"作者=王懿颖"
236520 条 记 录,以下是1-10 订阅
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艺术教育与儿童创造力的发展
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教育研究 2005年 第8期26卷 72-77页
作者: 王懿颖 北京师范大学教育学院
创造力是在看似无关的事物中发现相似或同一的能力,是超越于实用目的之上的自由的精神活动。审美活动与创造性活动在本质上存在着高度的相关性和一致性,这种相关性和一致性在儿童身上得到了天然的结合。通过艺术教育培养儿童的创造力时... 详细信息
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《中国当代学校音乐教育研究文集》
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中央音乐学院学报 2001年 第2期 93-95页
作者: 王懿颖 上海音乐学院
“中国当代学校音乐教育”是国家教育科学“八五”规划研究项目“学校美育理论与实践研究”的子课题。这一课题研究从立项到完成历时近七年,集中了姚思源、王安国、李晋瑗等国内音乐教育界的重要学者,并得到杨通八、陈永华、陈友新等... 详细信息
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学前音乐教育
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2005年
作者: 王懿颖
学前专业音乐教育系列教材:本教材包括学前儿童音乐教育总论、学前儿童歌唱活动教学、学前儿童韵律活动教学、学前儿童音乐欣赏活动教学、音乐教育与学前儿童创造力的发展等7章内容。
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
学前专业音乐教育系列教材 学前音乐教育
学前专业音乐教育系列教材 学前音乐教育
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丛书名: 学前专业音乐教育系列教材
2014年
作者: 王懿颖
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
学前儿童音乐教育怎样面向每一个幼儿
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学前教育研究 2006年 第5期 19-20页
作者: 王懿颖 北京师范大学教育学院学前教育系 北京100875
音乐属于每一个人,但是每一个体潜在的音乐能力有显著差异。教师必须对幼儿音乐能力的发展特点进行十分细致、深入的观察、记录和分类,制定切实可行的教育目标,以多样化的音乐教育内容、方法和手段促进幼儿发展。
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中国幼儿教育的过去、现在和未来
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学前教育 2008年 第2期 9-10页
作者: 王懿颖 北京师范大学教育学院
中国的幼儿教育从哪里来?1 古老的传统中国自古就有重视教育的传统,这体现在教育的提供者和需求者两个方面:从教育的提供者来看,中国最伟大的思想家、教育家孔子最早提出"有教无类"的思想,在那遥远的年代表达了人类对教育的终极追求。... 详细信息
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幼儿童话讲述活动的艺术心理学分析
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学前教育研究 2001年 第6期 29-30页
作者: 罗闪 王懿颖 中央电视台青少年中心 100859 北师大学前教育系 100875
'田野里有一座小房子,红的墙,绿的窗,金色的屋顶亮堂堂.有一个小姑娘,她就住在这金色的房子里.'
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音乐的启蒙 如何指导孩子进行音乐活动
音乐的启蒙 如何指导孩子进行音乐活动
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丛书名: 现代幼儿教育丛书
1994年
作者: 霍力岩 王懿颖
其他题名:如何指导孩子进行音乐活动
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
东方的邀请
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中国民族教育 2016年 第3期 72-75页
作者: 王懿颖 丹麦奥尔堡大学创新学习孔子学院 北京师范大学教育学部
2015年11月,我离开北京,离开温暖的小家,离开北京师范大学,只身一人来到遥远的丹麦,担任奥尔堡大学创新学习孔子学院中方院长。
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从“2006音乐教育北京国际论坛”看音乐教育的发展趋势
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中国音乐教育 2006年 第11期 51-54页
作者: 王懿颖 北京师范大学教育学院
'2006音乐教育北京国际论坛'是中国普通学校音乐教育史上第一次举办的大型国际学术交流活动,对于中国学校音乐教育的理论建设和改革实践具有深远的历史意义和现实指导意义.
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