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《汉语大词典》释义补正——基于宋元笔记语料之分析
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东南大学学报（哲学社会科学版） 2013年 第4期15卷 106-109,136页
作者： 王恩建 淮海工学院文学院 江苏连云港222005
宋代笔记数量浩繁,内容丰富,反映了较为广泛的社会生活面,是辞书编纂语料的主要来源之一。在《汉语大词典》的编纂中,大量使用宋代笔记中的用语作为始见例证或者是唯一例证,就充分体现出宋代语料的重要价值。通过对宋代笔记词语的详尽考... 详细信息
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“水饭”释义献疑
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山西财经大学学报 2011年 第S4期33卷 233-234页
作者： 王恩建 淮海工学院文学院 江苏连云港222005
"水饭"是中国传统饮食文化中一种食品的名称,当世几部颇具影响的辞书皆予以立目入典,加以解释,但均或多或少地存在可以再商榷的地方。文章利用大量的语料,试从其历史沿革、制作方法、社会功用、产品特征等方面加以考证,认为"水饭"就是... 详细信息
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《汉语大词典》漏收宋代笔记词目补释
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湖北社会科学 2014年 第12期 137-141页
作者： 王恩建 淮海工学院文学院 江苏连云港222005
《汉语大词典》作为我国第一部大型多卷本语文词典,反映了我国语文辞书编纂的最新成就和最高水平,但这样一部有着极高价值的工具性质的大型词典由于所收词目浩繁、时间紧迫,不可避免地存在词语失收的问题。而宋代笔记作为语言研究的素材... 详细信息
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《汉语大词典》同义复词匡误二则
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东南大学学报（哲学社会科学版） 2014年 第4期16卷 129-133,136页
作者： 王恩建 淮海工学院文学院 江苏连云港222005
同义之词多并列,是古人行文的一个重要规律,也是双音节词最为习见的组合方式。同义复词作为古代汉语中一种普遍而又特别重要的的语言现象,可以由同义并列结构中的已知成分的意义推知另一成分的未知意义。本文就《汉语大词典》中的同义复... 详细信息
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“长班”释义献疑
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学术交流 2008年 第8期 143-146页
作者： 王恩建 淮海工学院文学院 江苏连云港222005
"长班"一词,当世几部颇具影响的辞书,如《小说词语汇释》、《诗词曲小说语辞大典》、《近代汉语词典》、《汉语大词典》、《辞源》、《聊斋志异辞典》等都予以收录,所释亦皆大致相同,但都或多或少地存在一些值得商榷的地方,这主要表现... 详细信息
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宋代笔记词语训释四则
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湖北社会科学 2013年 第8期 119-121页
作者： 王恩建 淮海工学院文学院 江苏连云港222005
宋代笔记作为语言研究的素材,较为真实地反映了撰著者本人使用的语言和笔记中所记载的当时的语言的状况与变化,在很大程度上可以补充《汉语大词典》《宋元语言词典》等辞书在词语释义方面存在的不足。今就可商榷、补充之处,成札记数则,... 详细信息
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古代汉语教学与当代大学生人文素质教育初探
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黑龙江高教研究 2004年 第9期22卷 150-152页
作者： 王恩建 淮海工学院中文系 江苏连云港222005
长期以来,我国的高等教育普遍倾向于重业务学习而轻人文素质教育,这一倾向不可避免地导致了在校学生不但人文素养贫乏,而且社会适应能力较差等诸如此类的负面效应。针对上述情况,我国的高等教育界展开了一场以素质教育为核心的教育思想... 详细信息
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中华书局本《醒世姻缘传》方言词注释辨正
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语文建设 2014年 第12X期 89-90页
作者： 王恩建 淮海工学院文学院 江苏连云港222005
中华书局校注本《醒世姻缘传》在古籍整理方面做出了贡献,但有些方言词注释还可商榷。文章就其方言词注释存在的问题,结合沛县方言以及前人研究成果,加以辨正。
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古代汉语教学创新刍议
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江苏师范大学学报（哲学社会科学版） 2014年 第S2期40卷 45-47页
作者： 王恩建 淮海工学院文学院 江苏连云港222005
古代汉语课程在培育当代大学生创新精神和创造能力方面,肩负着特殊而重要的使命,然而,古代汉语教学目前正面临着严峻挑战。为此,应从确立实用性较强的教学目的、确定有针对性的教学内容、运用灵活的教学方法等三个方面对古代汉语教学模... 详细信息
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《玉壶清话》所见辞书未收词语补释
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湖北社会科学 2011年 第2期 133-135页
作者： 王恩建 淮海工学院文学院 江苏连云港222005
《玉壶清话》是宋代僧人文莹撰写的一部野史笔记,该书所涉范围与生活面广,词汇容量大,较为真实地反映了撰著者本人使用的语言以及作品中所记载的当时语言的状况与变化,是研究宋代语言的宝贵资料。
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