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地域文化与课程思政的融合创新研究
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绵阳师范学院学报 2020年 第10期39卷 26-29,41页
作者: 王德炎 绵阳师范学院 四川绵阳621000
地域文化是指在一定区域内存在的具有鲜明地域特色的文化,由于其蕴含着丰富的思想政治教育元素,在思想政治教育中发挥着“活教材”和“资源库”的作用。从本质上看,地域文化与大学课程思政融合创新,一方面可以拓展高校思想政治教育渠道... 详细信息
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改革开放四十年来我国防震减灾事业建设研究
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绵阳师范学院学报 2018年 第9期37卷 8-12页
作者: 王德炎 绵阳师范学院 四川绵阳621000
党的十九大报告指出,要树立安全发展理念,大力提升防灾减灾救灾能力。防震减灾工作作为防灾减灾工作的重要组成部分,建国以来,尤其是改革开放四十年来,我国通过不断探索和制定防控政策,积累了丰富的经验。防灾忧患意识是我国防震减灾工... 详细信息
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加强高校青年教师思想道德建设的几点体会
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阿坝师范高等专科学校学报 2005年 第4期22卷 93-95页
作者: 王德炎 绵阳师范学院 四川绵阳621000
如何提高高校教师的思想道德素质,对于高校师资队伍建设有着特殊意义。高校要从青年教师实际出发,以提高其理论水平,帮助其以树立正确的世界观和确立崇高师德为重点,通过政治理论学习,严格管理,做好青年教师党建工作,解决他们的实际问... 详细信息
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大学生挫折教育探微
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阿坝师范高等专科学校学报 2008年 第4期25卷 101-104页
作者: 王德炎 绵阳师范学院招生就业处 四川绵阳621000
大学生正处于人生发展的重要时期,在其成长道路上不可避免地会经历很多挫折,挫折与适应成为当代大学生生存与发展中无法回避的现实问题,因此,加强大学生挫折教育,提高大学生承受和适应挫折的能力,塑造健康心理,是高校教育工作者面临的... 详细信息
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新阶段高校教师应具备的新观念初探
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西南科技大学学报(哲学社会科学版) 2003年 第2期20卷 59-60,82页
作者: 王德炎 罗星蓉 绵阳师范学院 四川绵阳621002
以党的十六大精神为指导,探讨了在新的历史时期我国教育观念的创新与发展,阐述了新阶段高校教师必须坚持党的基本路线,切实转变教育观念,提高教育质量,为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出贡献为基本内涵,并从思想观念、改革观念、创... 详细信息
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聚焦“四个环节” 扎实推进党外代表人士队伍建设
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四川统一战线 2023年 第2期 68-69页
作者: 王德炎 付鹏飞 不详
为深入学习贯彻习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想,贯彻落实中央、省委统战工作会议精神和市委统战工作决策部署,绵阳师范学院聚焦“发现、培养、使用、管理”四个环节,聚力择优储备、分类培育、严格任用、科学考评... 详细信息
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非致命武器对战场救护的影响及对策
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国防卫生论坛 2004年 第2期13卷 70-72页
作者: 王国栋 王德炎 第二军医大学卫生勤务学系,上海200433
非致命武器,亦即让被攻击的人员短期或长远失去战斗力,但不会发生死亡;或让被攻击的武器装备失灵、失效、失能,丧失使用条件,不能形成人机统一的战斗力的武器。这是20世纪未才兴起的一种新概念武器,现已成为常规威慑力量中的一个... 详细信息
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立德树人背景下高校从“思政课程”走向“课程思政”的思考
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绵阳师范学院学报 2019年 第12期38卷 11-15,21页
作者: 王德炎 谢今 绵阳师范学院 四川绵阳621000 聊城大学社区居民委员会 山东聊城252000
习近平指出:“做好高校思想政治工作,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,其它各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”这一指示引发了高校对“课程思政”的高... 详细信息
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试论老子的教育之道
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绵阳师范学院学报 2011年 第9期30卷 133-136页
作者: 王德炎 秦莉红 绵阳师范学院招生就业处 四川绵阳621000 四川中医药高等专科学校 四川绵阳621000
老子创立了以"道"、"自然无为"为核心的思想体系,老子设教讲学,并在教学实践中积累了丰富的教育思想。本文对老子在教育理念、教学、教师和学生四个方面的思想进行了解读和分析,借以对当下在教育方面遇到的问题及其改革有所启示。
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构建“大就业教育”模式的探索与实践——以绵阳师范学院为分析个案
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绵阳师范学院学报 2013年 第3期32卷 133-136页
作者: 王德炎 刘义 绵阳师范学院人事处招生就业处 四川绵阳621000
当前异常严峻的大学生就业形势将长期存在,大学生就业的主体意识普遍缺乏,部分高校对就业教育重视不够、认识不足,教育理念封闭滞后,就业教育方式单一,缺乏与社会结合,不能适应社会需求等不足,就业教育效果不尽人意,高校毕业生就业困难... 详细信息
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