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中国国家博物馆藏《清人西南少数民族图册》绘制时限初探

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中国国家博物馆馆刊 2024年第5期 144-159页

作者：邵凡晶中国国家博物馆北京100006

《清人西南少数民族图册》是中国国家博物馆藏数种“百苗图”之一。该图册共82幅图像,以图附诗的形式描绘清代贵州少数民族的生产生活、社会习俗等多方面内容。对比清代贵州地方志的记述,及其他“百苗图”版本中的图像数量、顺序和主题... 详细信息

《清人西南少数民族图册》是中国国家博物馆藏数种“百苗图”之一。该图册共82幅图像,以图附诗的形式描绘清代贵州少数民族的生产生活、社会习俗等多方面内容。对比清代贵州地方志的记述,及其他“百苗图”版本中的图像数量、顺序和主题,并结合图册中的图像和文本细节,可初步判断其绘制时限为清中晚期。“百苗图”的年代考订一直是相关研究的重点和难点,本文对《清人西南少数民族图册》绘制时限的判断为后续研究奠定了基础。

关键词：《清人西南少数民族图册》百苗图绘制时限

应用型高校博士教师向“双师”转型的起点、矛盾及其变革路径

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教育与职业 2024年第18期1066卷 96-101页

作者：高士晶阙明坤天津职业技术师范大学天津300222 浙江大学浙江杭州310058

新时代建设“双师型”教师队伍是推进应用型高校发展的关键行动,也是应用型高校博士教师转型的必然目标“。双师型”教师作为高等教育实用理性下生成的类型教师,与依赖学术惯习成长的博士教师存在发展矛盾。应用型博士教师的“双师型”... 详细信息

新时代建设“双师型”教师队伍是推进应用型高校发展的关键行动,也是应用型高校博士教师转型的必然目标“。双师型”教师作为高等教育实用理性下生成的类型教师,与依赖学术惯习成长的博士教师存在发展矛盾。应用型博士教师的“双师型”转型行动不仅触及了博士教师在发展生态、成长关系及支持系统等方面的核心矛盾,还揭开了博士教师发展的深层困境。为消解博士教师转型隐忧,研究从协调学术惯习和实用要求的中间路径出发,重构博士教师转型的角色认知、类型资源和制度系统,进而为破解博士教师的认知与行动分歧,提升博士教师转型活力,提供变革思路及路径指引。

关键词：应用型高校博士教师“ 双师型”教师转型矛盾变革路径

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职业教育现场工程师的本质诠解

职业技术教育 2024年第8期45卷 34-39页

作者：邱亮晶安徽师范大学教育科学学院芜湖241000

当前,对职业教育现场工程师存在三种“误读”,即“卓越计划”的翻版、“普通教育”的参照、“人才类型”的模糊。省思“误读”,匠器禀赋、德艺兼备、勤勉拙诚、道技合一是职业教育现场工程师主要的价值蕴意。职业变化的复杂能力、产业... 详细信息

当前,对职业教育现场工程师存在三种“误读”,即“卓越计划”的翻版、“普通教育”的参照、“人才类型”的模糊。省思“误读”,匠器禀赋、德艺兼备、勤勉拙诚、道技合一是职业教育现场工程师主要的价值蕴意。职业变化的复杂能力、产业变化的现实需求、人才培养的高级定位、工程职业的基因谱系,是对职业教育现场工程师的新判断,并基于此提出职业教育现场工程师的培养向度:民族性、国际性和历史性。

关键词：职业教育现场工程师人才培养基因谱系

基于ISVM-DS的红外多传感器融合识别方法

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系统工程与电子技术 2024年第5期46卷 1555-1560页

作者：吴钇达王彩云王佳宁李晓飞南京航空航天大学航天学院南京江苏210016 北京电子工程总体研究所北京100854

弹道中段目标为一个目标群,包括弹头、诱饵、碎片等,并且由于距离传感器较远,红外成像为点目标,可用信息较少,因此单一的红外传感器往往难以满足识别要求,需要融合多个传感器进行识别。针对红外多传感器的融合识别问题,本文提出了基于... 详细信息

弹道中段目标为一个目标群,包括弹头、诱饵、碎片等,并且由于距离传感器较远,红外成像为点目标,可用信息较少,因此单一的红外传感器往往难以满足识别要求,需要融合多个传感器进行识别。针对红外多传感器的融合识别问题,本文提出了基于增量支持向量机和D-S(increment support vector machine-Dempster-Shafer,ISVM-DS)证据理论的融合识别方法。首先,训练多个波段传感器红外特征的支持向量数据描述(support vector data description,SVDD)模型,生成壳向量并训练其ISVM模型;接着,采用ISVM模型的后验概率生成基本概率赋值(basic probability assignment,BPA);最后,利用D-S证据理论对多个证据的BPA进行融合,输出分类结果。实验结果表明,该方法能有效提高目标识别的准确性。

关键词：弹道目标识别多传感器融合 Dempster-Shafer证据理论支持向量机

利用教材中的故事板块培养学生思维品质的实践

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中小学外语教学 2024年第12期47卷 53-58页

作者：李菁晶浙江省杭州市滨江实验小学

人教版《英语》教材中的故事板块是单元内容的重要组成部分。教师应充分利用故事板块的插图和文本资源,有效设计和实施教学活动来培养学生的思维品质。本文结合课例,探讨如何通过设定教学目标、着眼插图、聚焦文本、超越语篇等活动,在... 详细信息

人教版《英语》教材中的故事板块是单元内容的重要组成部分。教师应充分利用故事板块的插图和文本资源,有效设计和实施教学活动来培养学生的思维品质。本文结合课例,探讨如何通过设定教学目标、着眼插图、聚焦文本、超越语篇等活动,在读前、读中、读后阶段落实对学生逻辑思维、辩证思维和创新思维等的培养。

关键词：故事教学故事板块思维品质

基于改进YOLOv4算法的矿用设备关键部件识别研究

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煤炭工程 2024年第9期56卷 165-171页

作者：吴钰晶安标国家矿用产品安全标志中心有限公司北京100013

为了使煤矿设备检测平台能够精准快速识别出复杂矿用设备的关键部件,提出一种基于YOLOv4的轻量化改进模型GhostNet-YOLOv4,模型引入GhostNet作为YOLOv4的CSPDarkNet53,减少模型参数量与冗余计算量的同时,降低模型训练时间;GhostNet当中... 详细信息

为了使煤矿设备检测平台能够精准快速识别出复杂矿用设备的关键部件,提出一种基于YOLOv4的轻量化改进模型GhostNet-YOLOv4,模型引入GhostNet作为YOLOv4的CSPDarkNet53,减少模型参数量与冗余计算量的同时,降低模型训练时间;GhostNet当中的shortcut结构减少网络退化现象,提高模型特征提取能力。实验结果证明,改进模型参数量与YOLOv4相比减少83%,与MobileNet3-YOLOv4相比减少6%,识别平均准确率达到92.67%,图片检测速度(FPS)可达到33.75帧/s,相较于YOLOv4提升了43%。在复杂矿用设备的关键部件检测任务中有效地解决了检测速度慢、模型体积大的问题。

关键词：复杂矿用设备关键部件 YOLOv4 GhostNet

强天光背景下基于钠导星的大气波前像差探测研究

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中国激光 2024年第8期51卷 74-84页

作者：罗曦李新阳王彩霞王晓云胡诗杰中国科学院光电技术研究所自适应光学重点实验室四川成都610209 中国科学院大学北京100049

针对较强天光背景下基于暗弱钠导星的大气波前畸变像差实时探测需求,本文提出了一种综合滤波的主动式波前探测技术,完成了对该技术的理论分析、参数设计及探测能力预估,并将该技术应用于传统哈特曼波前探测器,开展了基于钠导星的大气波... 详细信息

针对较强天光背景下基于暗弱钠导星的大气波前畸变像差实时探测需求,本文提出了一种综合滤波的主动式波前探测技术,完成了对该技术的理论分析、参数设计及探测能力预估,并将该技术应用于传统哈特曼波前探测器,开展了基于钠导星的大气波前畸变像差探测实验。在约10 W/(m^(2)·sr)的天光背景条件下,实现了基于钠导星同步采样大气波前畸变像差的实时探测。本工作对实际钠导星自适应光学系统应用的工作时段扩展进行了有益尝试。

关键词：自适应光学钠导星天光背景波前探测

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晚熟苹果新品种‘华优脆红’

园艺学报 2024年第S2期 21-22页

作者：杨玲李晓晶中国农业科学院果树研究所农业部作物基因资源与种质创制辽宁观测试验站

‘华优脆红’是从‘嘎拉’×‘富士’杂交后代中选出的苹果新品种。树势强壮，树姿开张。果实纵径81.34 mm，横径73.21 mm，果形指数0.90，平均单果质量221.4 g。果皮底色黄绿色，果面盖色红色，可全面着色。可溶性固形物含量15.5%，可... 详细信息

‘华优脆红’是从‘嘎拉’×‘富士’杂交后代中选出的苹果新品种。树势强壮，树姿开张。果实纵径81.34 mm，横径73.21 mm，果形指数0.90，平均单果质量221.4 g。果皮底色黄绿色，果面盖色红色，可全面着色。可溶性固形物含量15.5%，可滴定酸0.28%。晚熟，在辽宁兴城地区10月中上旬成熟，果实发育期150 d左右，果实可贮藏150 d左右，产量52 050 kg·hm-2。适宜在辽宁兴城以南苹果适栽区种植。

关键词：苹果晚熟品种

图书馆数智化升级下用户融入的逻辑、困境及治理策略

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图书馆工作与研究 2024年第7期 5-12+38页

作者：姜玉晶山东大学(威海)图书馆

文章基于对新兴技术发展背景下图书馆数智化升级内涵的阐释，从用户、图书馆和价值3个层面分析图书馆数智化升级下用户融入的逻辑，指出“数智”的可获得性偏低、用户高层次需求难以满足、“使用鸿沟”与“能力鸿沟”并存导致用户不能... 详细信息

文章基于对新兴技术发展背景下图书馆数智化升级内涵的阐释，从用户、图书馆和价值3个层面分析图书馆数智化升级下用户融入的逻辑，指出“数智”的可获得性偏低、用户高层次需求难以满足、“使用鸿沟”与“能力鸿沟”并存导致用户不能融入、不想融入、不会融入的现实困境，并针对性提出图书馆数智化下用户融入的治理策略，即强化实效，增强“数智”可获得性，使用户能够融入图书馆；精准施策，提升用户融入积极性，使用户乐于融入图书馆；教育引导，协同共创，跨越“融入鸿沟”,使用户善于融入图书馆。

关键词：图书馆数智化数智化升级用户融入治理