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中国本土卫浴陶瓷行业在中国风格设计转化过程中的技术路径探究

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包装工程 2024年第8期45卷 159-167,198页

作者：赵超王开天清华大学美术学院北京100084 北方工业大学机械与材料工程学院北京100144

目的面向中国本土卫浴陶瓷行业,选取国内某龙头卫浴陶瓷企业的资深卫浴陶瓷设计师,探究中国风格在本土卫浴陶瓷设计转化过程中的设计层级及具体设计转化路径。方法在扎根理论的研究框架下,通过半结构深度访谈的形式对14名一线设计专家... 详细信息

目的面向中国本土卫浴陶瓷行业,选取国内某龙头卫浴陶瓷企业的资深卫浴陶瓷设计师,探究中国风格在本土卫浴陶瓷设计转化过程中的设计层级及具体设计转化路径。方法在扎根理论的研究框架下,通过半结构深度访谈的形式对14名一线设计专家展开深度访谈,经过对原始资料的编码归纳、合并整理,结合该企业曾发售过的中国风格卫浴陶瓷实际案例来展开中国风格设计转化路径探究。结果最终得到包含中国风格卫浴陶瓷产品外观元素层、中国风格卫浴陶瓷产品及人的影响因素层、中国风格卫浴陶瓷产品深层文化观念层等三层设计转化路径,各层级内又包含不同的中国风格卫浴陶瓷具体设计手法。结论明确中国风格在卫浴陶瓷设计转化过程中的具体设计路径有助于本土卫浴陶瓷行业从更整体视角展开中国风格卫浴陶瓷的设计制造,通过三层设计路径的联动配合,进一步提升中国美学风格在卫浴陶瓷设计中的有效传达,增强中国本土卫浴陶瓷的核心竞争力和文化辨识度。

关键词：中国风格卫浴陶瓷扎根理论设计分析设计转化路径

HPA轴系统基因、同伴侵害与青少年早期抑郁 ——基于动态发展视角的研究

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HPA轴系统基因、同伴侵害与青少年早期抑郁 ——基于动态发展视角...

作者：方惠慈山东师范大学

学位级别：硕士

近20年来,抑郁的分子遗传研究取得了系列突破性进展,揭示了抑郁的风险基因、基因—环境的交互作用及其内表型机制。然而,多数分子遗传研究仍然采用静态视角,对抑郁遗传效应的动态发展问题关注不足。特别是对于抑郁遗传效应随年龄的变化... 详细信息

近20年来,抑郁的分子遗传研究取得了系列突破性进展,揭示了抑郁的风险基因、基因—环境的交互作用及其内表型机制。然而,多数分子遗传研究仍然采用静态视角,对抑郁遗传效应的动态发展问题关注不足。特别是对于抑郁遗传效应随年龄的变化、风险基因对抑郁发展轨迹的影响等问题无法给出确切的回应。因此,本研究采用动态发展视角,以1039名初一学生为被试进行为期3年的追踪研究,考察HPA轴系统基因与同伴侵害交互作用的年龄差异及其对青少年抑郁发展轨迹的影响。研究采用FKBP5基因rs1360780多态性、CRHR1基因rs110402多态性、BDNF基因rs6265多态性和OXTR基因rs53576多态性等四个基因位点作为多基因指标,采用自我报告测评同伴侵害和青少年抑郁症状。结果发现:(1)控制性别后,同伴侵害显著正向预测青少年的抑郁症状,且在T2和T3时间点,同伴侵害与青少年抑郁之间呈现非线性模式。具体表现为,随着同伴侵害的严重程度增加,青少年的抑郁风险呈现上升但逐渐减缓趋势。此外,HPA轴多基因累加得分对抑郁的直接影响不显著。(2)在三个时间点上,HPA轴多基因累加得分与同伴侵害二次项的交互作用显著同时性预测青少年抑郁,但交互作用模式存在年龄差异。具体表现为,随着年龄的增长,HPA轴多基因累加得分较低的个体逐渐对环境更敏感,即相比多基因累加得分较高的青少年,多基因累加得分较低的个体在遭受更严重的同伴侵害时,其抑郁风险呈现负加速增长趋势。(3)青少年早期抑郁呈线性增长趋势,但是抑郁初始水平与增长速度无关。HPA轴多基因累加得分与同伴侵害二次项的交互作用显著预测抑郁的初始水平和增长速度。多群组比较显示,相比于高多基因累加得分个体,携带低HPA轴多基因累加得分的青少年伴随经历的同伴侵害越高,其抑郁的初始水平呈负加速增长模式,抑郁的增长速度呈正加速增长模式。上述发现基于动态视角,采用多基因研究范式,拓展了对青少年抑郁的发生发展机制及差异的认识,为该领域的理论发展和干预研究提供了支持。

关键词： HPA轴多基因累加得分同伴侵害年龄差异青少年抑郁

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《装饰》杂志封面的视觉修辞研究

《装饰》杂志封面的视觉修辞研究

作者：慈雪梅齐鲁工业大学

学位级别：硕士

在视觉文化浪潮的裹挟之下,杂志封面成为重要的媒介载体之一,肩负起反映和记录时代的责任,发挥着重要的传播价值。《装饰》杂志作为设计领域的代表性学术媒介,是中国现代设计实践研究的窗口和见证。尤其是其封面具有较强的主题意识,常... 详细信息

在视觉文化浪潮的裹挟之下,杂志封面成为重要的媒介载体之一,肩负起反映和记录时代的责任,发挥着重要的传播价值。《装饰》杂志作为设计领域的代表性学术媒介,是中国现代设计实践研究的窗口和见证。尤其是其封面具有较强的主题意识,常邀著名设计师进行有目的的设计,在历史演变中体现出“证史”般的艺术功能。因此,《装饰》杂志封面是极具修辞价值的视觉实践。然而,现有的《装饰》杂志封面研究主要侧重于风格特征,忽视封面本身的修辞功能;现有的杂志封面视觉修辞研究侧重于政治类封面,缺乏对设计类封面的关注。因此,基于视觉修辞理论,选取1958—2022年的《装饰》杂志封面为语料,系统分析封面的视觉修辞语法以及内在话语机制,探索在封面这一中介作用下,杂志与受众之间的互动传播渠道。本文共分为五部分:第一部分阐述研究的背景、意义和相关概念,对《装饰》杂志封面以及视觉修辞的国内外研究现状进行综述,确定本文的必要性。第二部分,通过考察不同时期《装饰》杂志封面的视觉形态,引出本文的基本构成,为后续探讨《装饰》杂志封面的视觉修辞研究提供理论基础。第三部分,聚焦《装饰》杂志封面的形式构成,从形式规则和语图关系两个层面分析视觉修辞语法。第四部分,聚焦《装饰》杂志封面的内容构成,从意指系统和视觉框架两个层面分析视觉修辞话语。第五部分,通过眼动实验和问卷调查检验视觉修辞效果,获取受众的视觉偏好和理解情况。基于以上分析,本文在结论部分提出《装饰》杂志封面视觉传播模式。该模式主要依据形式层与内容层的视觉修辞来实现杂志封面的视觉传播。其一,形式层旨在通过视觉修辞语法的形式规则与语图关系促进认同;其二,内容层旨在通过视觉修辞话语的意指系统和视觉框架实现认同。由此,通过两个层面的四个着力点构成作用机制,揭示《装饰》杂志封面视觉传播的内在逻辑。

关键词：《装饰》杂志封面设计视觉修辞

小组工作介入高校大学生社会性别意识教育的研究 ——以S市H高校大学生工作坊为例

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小组工作介入高校大学生社会性别意识教育的研究 ——以S市H高校...

作者：王开元海南热带海洋学院

学位级别：硕士

从发展心理学看,大学生心理发展的主要任务是建立亲密感,特别是异性间亲密关系的建立,对大学生健全人格的形成具有重大影响,高校大学生专业教育和素质培养呼唤性别视角。从内容维度反思,当前大学生专业教育和素质培养缺乏性别视角;从组... 详细信息

从发展心理学看,大学生心理发展的主要任务是建立亲密感,特别是异性间亲密关系的建立,对大学生健全人格的形成具有重大影响,高校大学生专业教育和素质培养呼唤性别视角。从内容维度反思,当前大学生专业教育和素质培养缺乏性别视角;从组织实施的形式维度分析,当前高校教育形式单一,多为课堂讲授和理性分析,缺乏与学生更深的情感连接与互动。因此,本研究借助社会工作的小组工作模式,介入S市H高校大学生的社会性别意识教育,并以此研究为例,探索高校有效开展性别教育、提升大学生社会性别意识的方式。研究前期,通过H高校本科大学生社会性别意识问卷调查和访谈发现,大学生作为新时代接受高等教育的人才群体,受性别平等的影响更加深刻,大学生尤其女大学生的主体意识进一步增强、事业成就动机强烈、婚恋观念普遍更加开放;同时仍存在以下影响男女大学生全面发展和性别和谐的问题:性别角色刻板认知未完全改观,自身发展受限;择偶标准多样化且理想化,婚育态度漠然化且缺乏责任感;当前高校内正规社会性别教育匮乏,责任主体不明且形式单一。研究中期,通过组织开展“大学生亲密关系与自我成长小组工作坊”,帮助大学生形成健康的社会性别意识,倡导先进的性别理念与性别文化。研究后期,通过对小组工作介入过程及介入效果进行评估发现,小组工作模式的应用有助于高校性别教育的有效开展;性别教育的有效开展,也有助于丰富高校素质教育内容体系,助力大学生健全人格的培育。进而在对小组工作反思和总结的基础上,尝试提出小组工作介入高校大学生社会性别意识教育的发展建议。研究的价值与意义在于:实践层面,(1)帮助大学生塑造健康的社会性别意识,促进自身全面发展,力求为构建性别平等的和谐社会贡献力量;(2)尝试从实务层面探索和验证,以小组工作模式介入高校性别教育的可行性与有效性。理论层面,(1)从社会性别视角丰富高校素质教育的内容体系;(2)尝试拓展社会工作的服务领域,为学校社会工作的有效开展提供经验总结。

关键词：学校社会工作高校性别教育社会性别意识提升小组工作

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架空地线共振除冰技术研究

架空地线共振除冰技术研究

作者：王开金电子科技大学

学位级别：硕士

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英美华裔儿童线上汉语教学纠错反馈

英美华裔儿童线上汉语教学纠错反馈

作者：刘懿慈沈阳大学

学位级别：硕士

随着时代的进步,和信息技术的不断发展,线上教学平台技术也日趋完善。线上汉语教学的热度也是只增不减,越来越多的人喜欢上汉语并且重视汉语的学习。在众多汉语学习者中,华裔儿童是不可忽视的一个学习群体。由于华裔儿童的父母有一方或... 详细信息

随着时代的进步,和信息技术的不断发展,线上教学平台技术也日趋完善。线上汉语教学的热度也是只增不减,越来越多的人喜欢上汉语并且重视汉语的学习。在众多汉语学习者中,华裔儿童是不可忽视的一个学习群体。由于华裔儿童的父母有一方或者双方为华人,他们对汉语学习的态度不仅仅是让孩子们掌握一门语言,更多的是让他们从学习汉语中得到文化认同感。在以往的研究中,大多数是针对华裔儿童的汉语教学而展开,而缺少对于华裔儿童的纠错反馈研究。本研究结合Lyster和Ranta提出的六大纠错反馈,即显性纠正,重铸,启发引导,元语言解释,澄清请求,重复,来分析英美华裔儿童课堂上的纠错反馈方式。本研究首先介绍了英美华裔儿童线上汉语教学纠错反馈研究的可行性以及研究现状。其次,探究了英美华裔儿童线上汉语教学纠错反馈的理论基础,包含注意假说、输出假说以及互动假说。再者,本文还设计了相关的研究来探寻纠错反馈方式对英美华裔儿童课堂的影响,在此章节主要涵盖了研究对象的概况以及研究的过程。紧接着通过研究设计收集到了许多相关案例,这一部分主要通过对相关案例进行阐述与分析,然后分析出六大纠错反馈对英美华裔儿童课堂的实际影响。最后笔者总结出纠错反馈方式对英美华裔儿童线上汉语教学的启示与建议。本文通过文献阅读法、课堂观察法以及定性与定量分析法对笔者所教授的英美华裔儿童课堂进行案例分析。研究表明,(1)无论教师使用哪一种纠错方式,都有其缺陷,没有一种纠错反馈方式是万能的;(2)相比于其他5种纠错反馈方式,启发引导更能够使学生记住正确的语言形式;(3)教师要重视语言点的复习,应该将纠错反馈方式与语言点的复习相结合。笔者希望通过分析真实的线上英美华裔儿童课堂里的纠错反馈方式,来充实对于英美华裔儿童汉语学习的研究,让更多人关注到纠错反馈方式的实施策略。以此推进线上国际中文教学的发展,对国际中文教育事业做出一定的贡献。

关键词：国际中文教育线上汉语教学英美华裔儿童纠错反馈方式

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汉语夸张句非字面义认知加工研究

外语研究 2024年第2期41卷 51-57页

作者：崔慈行广东外语外贸大学外国文学文化研究院广东广州510420

本文采用心理语言学词汇判断实验范式,探讨间接认知模型在汉语夸张句非字面义加工过程中的心理现实性,考察核心词汇概念由不同通达路径(直接和间接通达)而获得的直接和间接认知模型之于三种不同句子条件(夸张句、直义句和无关句)的意义... 详细信息

本文采用心理语言学词汇判断实验范式,探讨间接认知模型在汉语夸张句非字面义加工过程中的心理现实性,考察核心词汇概念由不同通达路径(直接和间接通达)而获得的直接和间接认知模型之于三种不同句子条件(夸张句、直义句和无关句)的意义理解的启动效应。结果表明,不同种类的认知模型对句子意义的加工存在显著差异。当启动词由夸张句中核心词汇概念的间接认知模型表征时,句子的处理速度加快,此时有助于句子意义的理解,且间接认知模型的激活促成了夸张句非字面义的建构,而直义句和无关句条件下不具备启动效应。实验结果证实,词汇概念的间接认知模型有利于夸张句非字面义的实时加工,即间接认知模型的激活具有心理现实性。

关键词：汉语夸张句非字面义间接认知模型心理现实性

“写作与沟通”通识课:概念、特质与实践进路

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中国大学教学 2024年第7期 28-37页

作者：宋时磊杨梦慈武汉大学文学院武汉大学汉语写作研究所中国写作学会不详

关于“写作与沟通”课程,从概念上,该课程瞄准非文学写作,聚焦科学思维和学术表达能力的训练;从特质上,该课程呈现出主题设置本土化、训练教学实践化、班制灵活化与教学互动化,以及师资队伍多学科化四大特征;从实践进路上,该课程分为三... 详细信息

关于“写作与沟通”课程,从概念上,该课程瞄准非文学写作,聚焦科学思维和学术表达能力的训练;从特质上,该课程呈现出主题设置本土化、训练教学实践化、班制灵活化与教学互动化,以及师资队伍多学科化四大特征;从实践进路上,该课程分为三大类组织模式,分别为侧重学术能力的论文写作课模式、学术写作与论文专业课结合的半统合模式,以及不以论文或学术写作为名称,但以其为导向的课程模式。“写作与沟通”这一新兴课程带来的改革和新变,正在激活和重塑着论文写作教育模式,并使其价值重新得到挖掘和确认。

关键词：写作与沟通通识课说理性写作学术写作论文写作

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神经营养性角膜炎诊治的研究进展

国际眼科杂志 2024年第1期24卷 67-71页

作者：杨慈慈耿玉倩刘昳南京中医药大学中国江苏省南京市210029 南京中医药大学附属南京中医院眼科中国江苏省南京市210022

神经营养性角膜炎(NK)是由三叉神经支配受损引起的退行性角膜疾病,可导致自发性角膜上皮破裂、角膜溃疡甚至穿孔。诸多破坏三叉神经支配的疾病均可导致NK。NK的早期诊断十分重要,需要准确收集和审查患者病史并进行完善的眼表检查,从而... 详细信息

神经营养性角膜炎(NK)是由三叉神经支配受损引起的退行性角膜疾病,可导致自发性角膜上皮破裂、角膜溃疡甚至穿孔。诸多破坏三叉神经支配的疾病均可导致NK。NK的早期诊断十分重要,需要准确收集和审查患者病史并进行完善的眼表检查,从而确定临床分期。NK的治疗需基于疾病严重程度进行分期治疗,除了人工泪液、睑裂缝合术、羊膜移植术等传统的内外科疗法,目前还有如靶向药物治疗和角膜神经化手术等新兴疗法。本文总结了NK的流行病学、临床表现及分类、病因、诊断、鉴别诊断及治疗,旨在为未来早期诊断和分期治疗NK提供参考。

关键词：神经营养性角膜炎角膜炎角膜上皮缺损三叉神经眼部检查