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试论情境与语言意义之关系

南开学报（哲学社会科学版） 2004年第6期 48-53页

作者：王左立南开大学哲学系天津300071

语言与其意义之间的联系不是固定的、僵死的。语言的意义随着言语交际的环境以及说话人的意图、态度等多种因素的变化而变化。语言(或言语)的意义就是语言表达式所传递的信息。信息的获得必然要受到人的观念、态度、知识背景、解释的角... 详细信息

语言与其意义之间的联系不是固定的、僵死的。语言的意义随着言语交际的环境以及说话人的意图、态度等多种因素的变化而变化。语言(或言语)的意义就是语言表达式所传递的信息。信息的获得必然要受到人的观念、态度、知识背景、解释的角度等因素的影响。情境对语言表达式中做承载的信息加以限制和补充,使得确定的、具体的信息得以传递。

关键词：意义信息情境

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论《公孙龙子》中的指-物关系

社会科学辑刊 2004年第6期 20-26页

作者：王左立南开大学哲学系天津300071

公孙龙的正名理论在中国古代思想史上占有十分重要的地位。然而对于公孙龙正名理论的解释却众说纷纭 ,莫衷一是。公孙龙关于指 -物关系的论述是理解公孙龙正名理论的关键和难点。《公孙龙子·指物论》中的“物莫非指”表明了公孙龙对指... 详细信息

公孙龙的正名理论在中国古代思想史上占有十分重要的地位。然而对于公孙龙正名理论的解释却众说纷纭 ,莫衷一是。公孙龙关于指 -物关系的论述是理解公孙龙正名理论的关键和难点。《公孙龙子·指物论》中的“物莫非指”表明了公孙龙对指—物关系的基本看法 ,在此基础上 ,公孙龙的正名理论是一种语言意义理论。

关键词：意义理论指一物关系名实

也谈中国逻辑史研究若干问题——与孙中原教授商榷

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哲学动态 2002年第8期 18-23页

作者：王左立南开大学哲学系天津300071

2001年第7期发表了孙中原教授题为"中国逻辑史研究若干问题"的文章(以下简称"孙文").文章讨论了几个与中国逻辑史研究有关的问题.对于孙文中的观点,笔者有一些不同的看法.现冒昧地发表出来,敬请学界前辈及同仁批评指正.

关键词：中国逻辑史哲学商榷观点批评孙文若干问题看法教授动态

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论演绎的辩护

南开学报（哲学社会科学版） 2006年第6期 106-113页

作者：王左立南开大学哲学系天津300071

与归纳逻辑类似,演绎逻辑也面临着合理性问题。演绎逻辑的辩护问题是逻辑哲学中的重要问题。人们不能用归纳逻辑为演绎做辩护,用演绎逻辑为演绎做辩护也将导致失败。以往的演绎辩护,除了导致循环论证之外,还另有失败原因。在元语言中为... 详细信息

与归纳逻辑类似,演绎逻辑也面临着合理性问题。演绎逻辑的辩护问题是逻辑哲学中的重要问题。人们不能用归纳逻辑为演绎做辩护,用演绎逻辑为演绎做辩护也将导致失败。以往的演绎辩护,除了导致循环论证之外,还另有失败原因。在元语言中为对象语言的理论做辩护,这将导致无限的后退,最终也跳不出语言的范围。演绎逻辑是人们发明出来的推理工具,同时也是一种严格按照规则进行的游戏,人们对它无法做出本体论或认识论的辩护。

关键词：演绎逻辑推演规则辩护

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解析逻辑形式

南开学报（哲学社会科学版） 2005年第6期 101-107页

作者：王左立南开大学哲学系天津300071

后现代主义不仅将攻击的矛头指向了传统哲学,也指向了逻辑。应当如何看待逻辑是一个值得思考的问题。“逻辑形式”是一个基本概念,澄清这个概念对于确定人们应当如何看待逻辑以及逻辑在哲学中的作用至关重要。逻辑形式是思想的形式,而... 详细信息

后现代主义不仅将攻击的矛头指向了传统哲学,也指向了逻辑。应当如何看待逻辑是一个值得思考的问题。“逻辑形式”是一个基本概念,澄清这个概念对于确定人们应当如何看待逻辑以及逻辑在哲学中的作用至关重要。逻辑形式是思想的形式,而“逻辑形式”是一个形而上学的概念,这个概念对于逻辑来说不是必需的。对逻辑与哲学的关系应当重新评价。

关键词：逻辑形式逻辑形而上学

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再谈无“是”即无逻辑——答程仲棠先生

河南大学学报（社会科学版） 2012年第3期52卷 14-20页

作者：王左立南开大学哲学院天津300071

古汉语中没有系词,这是中国古代没能产生类似于传统词项逻辑推理理论的重要原因。程仲棠先生对这一观点提出了批评,认为它的错误在于把逻辑载体当做了逻辑本体;逻辑本体是客观的、唯一的,语言是逻辑的载体,不同的语言可以承载相同的逻... 详细信息

古汉语中没有系词,这是中国古代没能产生类似于传统词项逻辑推理理论的重要原因。程仲棠先生对这一观点提出了批评,认为它的错误在于把逻辑载体当做了逻辑本体;逻辑本体是客观的、唯一的,语言是逻辑的载体,不同的语言可以承载相同的逻辑本体。程先生的论证有失偏颇。第一,某种语言可以表述一种逻辑并不意味着使用这种语言就可以发明出该逻辑。第二,"逻辑本体"是一个形而上学的概念,对于逻辑学来说,它是一个不必要的假设。第三,传统逻辑的规则产生于自然语言的用法,古代汉语的特点使得中国古代先贤未能发明出类似于三段论那样的逻辑理论。

关键词： “是” 逻辑本体形而上学语言规则

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也谈无“是”即无逻辑

学术研究 2007年第11期 23-29页

作者：王左立南开大学哲学系

如何看待"是"对逻辑的影响,这不仅是一个中国逻辑史研究的问题,也涉及到一些重要的逻辑哲学问题。本文考察了"是"字在传统词项逻辑理论中的作用,分析了逻辑与语言的关系,阐明了古汉语中没有"是"对于中国古代没能产生类似于西方传统词项... 详细信息

如何看待"是"对逻辑的影响,这不仅是一个中国逻辑史研究的问题,也涉及到一些重要的逻辑哲学问题。本文考察了"是"字在传统词项逻辑理论中的作用,分析了逻辑与语言的关系,阐明了古汉语中没有"是"对于中国古代没能产生类似于西方传统词项逻辑理论的重要影响。

关键词： “是” 形而上学语言传统词项逻辑

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非形式逻辑与批判性思维

社会科学辑刊 2002年第4期 33-35页

作者：崔清田王左立南开大学哲学系天津300071

“非形式逻辑”与“批判性思维”既紧密相关又彼此区别。它们都以经验的和用自然语言表述的实际论证为对象 ,然而 ,非形式逻辑毕竟是逻辑 ,它以对实际论证的一般进程及一般形式的辨识、抽取与建构为重心和基点 ;而批判性思维对论证的关... 详细信息

“非形式逻辑”与“批判性思维”既紧密相关又彼此区别。它们都以经验的和用自然语言表述的实际论证为对象 ,然而 ,非形式逻辑毕竟是逻辑 ,它以对实际论证的一般进程及一般形式的辨识、抽取与建构为重心和基点 ;而批判性思维对论证的关注则是多角度的和批判性的。非形式逻辑与批判性思维产生于实际的需要。

关键词：非形式逻辑批判性思维论证

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评波普尔的进化认识论思想

科学技术与辩证法 2002年第6期19卷 22-25页

作者：任晓明王左立南开大学哲学系天津300071

波普尔是进化认识论的奠基人之一。他对进化认识论的主要贡献有 :第一 ,他认为认识论的中心问题是知识增长问题 ,而知识增长的过程类似于生物进化的过程 ;第二 ,在他看来 ,知识的增长是通过试错法来实现的 ,而试错的过程就是问题求解的... 详细信息

波普尔是进化认识论的奠基人之一。他对进化认识论的主要贡献有 :第一 ,他认为认识论的中心问题是知识增长问题 ,而知识增长的过程类似于生物进化的过程 ;第二 ,在他看来 ,知识的增长是通过试错法来实现的 ,而试错的过程就是问题求解的过程 ;第三 ,他认识到 ,人的认识过程不仅是进化过程 ,而且是网状等级系统。波普尔的进化认识论有重要的学术地位和理论意义。

关键词：波普尔进化认识论科学哲学思想