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生态网络构建视角下矿山生态修复重点区域识别——以辽宁省建平县为例

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金属矿山 2024年第3期 258-268页

作者：潘彬赵艳玲王少卿李歆爽何金怡陈春芳中国矿业大学(北京)地球科学与测绘工程学院北京100083 中国矿业大学(北京)土地复垦与生态重建研究所北京100083

采矿业是矿业城市经济来源的重要组成部分,对矿山进行系统的开发和修复是矿业城市生态安全的关键问题。立足于宏观视角下的矿山开采与修复,旨在通过生态网络构建识别出建平县矿山生态修复的重点区域。运用生境质量模型、生态系统服务价... 详细信息

采矿业是矿业城市经济来源的重要组成部分,对矿山进行系统的开发和修复是矿业城市生态安全的关键问题。立足于宏观视角下的矿山开采与修复,旨在通过生态网络构建识别出建平县矿山生态修复的重点区域。运用生境质量模型、生态系统服务价值评价识别生态源地。综合考虑自然因素、干扰因素、国土空间三线、矿山开采风险4个方面因素构建和修正阻力面。采用最小累积阻力模型(Minimum Cumulative Resistance Model,MCR)提取生态廊道,并结合生态廊道及其缓冲范围内的矿山类型、开采方式等因素,实现矿山开采风险分区,明确矿山开采和修复优先级。结果表明:①研究区共有生态源地28处,共计面积1139.53 km^(2),提取生态廊道1006 km。②矿山开采低、中、高风险区内分别包含生产矿山和废弃矿山的面积分别为17.92、10.62、25.77 km^(2)和22.5、14.10、21.93 km^(2)。③按照矿山空间分布对生态网络的影响程度,划分了生产矿山开采优先级和废弃矿山修复优先级分区;其中,优先开采区、限制开采区、禁止开采区内包含的生产矿山面积分别为17.93、11.80、23.63 km^(2),极重要修复区、重要修复区、一般修复区内包含的废弃矿山面积分别为19.79、16.55、22.48 km^(2)。根据以上分析,提出了矿山开采前、开采中以及开采后的相关监管策略和建议。

关键词：矿山生态修复生态网络生态源地识别矿山阻力面修复策略

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墙-土耦合作用下马銮西站基坑地下连续墙开裂分析

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价值工程 2024年第1期43卷 119-121页

作者：王少卿许立杜丽辉苏交科集团股份有限公司南京211100

地下续墙是深基坑常用的支护结构,但对于开挖深度较大的地铁站深基坑而言,在墙后土压力等的综合作用下,连续墙常常会发生变形过大或开裂的工程事故。通过地连墙开裂分析能有效避免在墙-土耦合作用下,同类型的基坑只有地表一道支撑的情... 详细信息

地下续墙是深基坑常用的支护结构,但对于开挖深度较大的地铁站深基坑而言,在墙后土压力等的综合作用下,连续墙常常会发生变形过大或开裂的工程事故。通过地连墙开裂分析能有效避免在墙-土耦合作用下,同类型的基坑只有地表一道支撑的情况出现地下连续墙开裂甚至基坑倾覆的险情。论文以厦门市轨道交通2号线马銮西站基坑为工程背景,考虑连续墙和墙后的土体的耦合作用,模拟了开挖过程中地下连续墙的变形和应力发展规律,计算了墙土混凝土的损伤因子,分析墙体开裂的原因。模拟结果与现场实测数据吻合,研究结果可为类似工程提供借鉴。

关键词：地下连续墙损伤墙-土耦合破坏

“学—练—评”一致性视域下的县域学校体育新样态构建

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教学月刊（中学版）（教学管理） 2024年第1期 40-44页

作者：邵志南陈浩晖刘娟王少卿沈凯王玉春浙江省长兴县实验小学浙江省长兴县林城中学浙江省长兴县夹浦镇鼎甲桥小学浙江省长兴县龙山中学浙江省长兴县第六小学浙江省长兴县教育研究中心

围绕“以体育人、以体育心”目标,长兴县教育局引领各中小学立足学校常态,统整学校体育工作,积极探索“学—练—评”一致性视域下的学校体育新样态,以培育学生的运动能力、健康行为、体育品德等核心素养。具体做法有:以研定教,推进学校... 详细信息

围绕“以体育人、以体育心”目标,长兴县教育局引领各中小学立足学校常态,统整学校体育工作,积极探索“学—练—评”一致性视域下的学校体育新样态,以培育学生的运动能力、健康行为、体育品德等核心素养。具体做法有:以研定教,推进学校体育课程建设,落实“学”;以练提质,丰富学校大课间活动,落实“练”;以评促教,重视学生综合素养,落实“评”。

关键词：学校体育 “学—练—评”一致性核心素养

“三习贯通”提升师范生教育教学实践能力路径探索

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郑州师范教育 2024年第2期13卷 24-27页

作者：高海荣李永宇王雅苹王少卿金岳恒郑州师范学院化学化工学院河南郑州450044 郑州市第二十六中学河南郑州450002

教育教学实践能力是师范生专业素质的重要体现,是师范生从事教育教学工作的重要基础。在师范专业认证背景下,针对师范生教育教学实践能力培养中存在的不足与困境,论述了基于教育见习、实习和研习相互融合促进的“三习贯通”实践教学模... 详细信息

教育教学实践能力是师范生专业素质的重要体现,是师范生从事教育教学工作的重要基础。在师范专业认证背景下,针对师范生教育教学实践能力培养中存在的不足与困境,论述了基于教育见习、实习和研习相互融合促进的“三习贯通”实践教学模式及其关键实施策略,以期为其他高校完善师范生“三习”实践教学提供参考。

关键词：师范专业三习贯通教育教学实践能力实施策略

天麻素通过Notch通路抑制MCAO大鼠脑梗死急性期炎症反应

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辽宁中医杂志 2024年第4期51卷 192-195页

作者：南一楠王少卿中日友好医院国际医疗部北京100029 首都医科大学附属北京天坛医院北京100070

目的研究天麻素在MCAO大鼠脑梗死急性期对炎症的抑制作用及其作用机制。方法将SD大鼠分为正常组、假手术组、模型组及天麻素组,采用MCAO方法将后两组建立大鼠脑梗死模型,天麻素组每天给予腹腔注射天麻素,剂量为100 mg/kg。其余各组腹腔... 详细信息

目的研究天麻素在MCAO大鼠脑梗死急性期对炎症的抑制作用及其作用机制。方法将SD大鼠分为正常组、假手术组、模型组及天麻素组,采用MCAO方法将后两组建立大鼠脑梗死模型,天麻素组每天给予腹腔注射天麻素,剂量为100 mg/kg。其余各组腹腔注射相同体积的生理盐水。并在1,3,7d 3个时间点取材,采用Western blot法分析梗死半球内炎性因子NF-κB、TNF-α、INF-γ以及Notch通路相关蛋白Notch1、Hes1、Hes5的含量。结果大鼠进行MCAO造模后1周内,患侧大脑半球内的炎性因子NF-κB、TNF-α、INF-γ均有不同程度的升高(P<0.05),而天麻素能够使其含量降低(P<0.05)。而且,MCAO造模后,大鼠患侧大脑半球中Notch1、Hes1、Hes5蛋白表达明显增高(P<0.05),而天麻素能够使Notch通路相关蛋白进一步升高(P<0.05)。结论天麻素能够抑制MCAO大鼠脑梗死急性期炎性反应,其作用机制可能与调控Notch通路有关。

关键词： Notch通路急性脑梗死炎症天麻素

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青海东昆仑八宝山盆地高原含气泥页岩储层关键参数评价

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长江大学学报（自然科学版） 2024年第1期21卷 38-48页

作者：佘刚叶志红张程恩李兴文袁莎莎王少卿中国石油集团测井有限公司长庆分公司陕西西安710200 中国石油集团测井有限公司吐哈分公司新疆鄯善838200 中国石油集团测井有限公司青海分公司甘肃敦煌736200 中国石油集团测井有限公司华北分公司河北任丘062552

青海东昆仑八宝山盆地三叠系八宝山组为一套高原陆相碎屑岩及火山岩沉积,目前对于高原陆相泥页岩缺少有效的测井评价方法。参考传统页岩气评价思路,挖掘研究区重点井常规及成像测井响应特征与岩心实验数据的关系,对储层关键参数进行评价... 详细信息

青海东昆仑八宝山盆地三叠系八宝山组为一套高原陆相碎屑岩及火山岩沉积,目前对于高原陆相泥页岩缺少有效的测井评价方法。参考传统页岩气评价思路,挖掘研究区重点井常规及成像测井响应特征与岩心实验数据的关系,对储层关键参数进行评价:(1)基于常规测井曲线,利用相关性分析优选9个岩性敏感因子,通过最优化算法求取6种主要矿物含量;(2)利用基于常规曲线的多元线性回归、电阻率-声波时差重叠、体积模型、铀含量计算等多方法进行总有机碳含量(w(TOC))计算及方法优选;(3)基于矿物体积模型进行变骨架的基质孔隙度计算、利用微电成像进行裂缝拾取及裂缝参数评价、利用PoroTex图像处理技术刻画溶蚀孔缝发育程度、基于阵列声波波场分离技术进行斯通利波界面反射、幅度衰减计算及渗透率反演;(4)岩心实验刻度测井,优选关键地质参数,构建吸附气、游离气及总含气量计算模型;(5)基于阵列声波岩石力学静态转换参数及矿物体积模型,优选适宜研究区的岩石脆性及可压裂性评价方法。结果表明,基于测井的储层关键参数多方法优选结果取得了较高的精度,建立的研究区储层品质评价标准解决了八宝山盆地高原含气泥页岩储层评价的难题,取得了较好的应用效果。

关键词：东昆仑八宝山盆地含气泥页岩储层评价