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小学语文阅读教学文本细读的对策研究

中国科技期刊数据库科研 2021年第10期 0211-0213页

作者：王小妹海南师范大学海南海口571158

小学语文阅读教学中,文本细读有利于学生积累文学常识、理解文章,同时促进学生的语文综合能力的提升。其次分析出当前小学语文阅读教学存在忽略实践教育、学生阅读兴趣不足及盲目拓展内容三个问题,通过教师创设阅读情境、传授阅读技巧... 详细信息

小学语文阅读教学中,文本细读有利于学生积累文学常识、理解文章,同时促进学生的语文综合能力的提升。其次分析出当前小学语文阅读教学存在忽略实践教育、学生阅读兴趣不足及盲目拓展内容三个问题,通过教师创设阅读情境、传授阅读技巧、注重课外拓展、巧设阅读问题、先整体后局部等等对策,充分发挥出文本细读的作用,来强化学生的阅读能力与阅读兴趣,从而实现学生的高效文本阅读。

关键词：阅读教学文本细读教学对策

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小户型打造大空间之设计初探

艺术大观 2021年第32期 40-42页

作者：王小妹宁德技师学院

小户型住宅的使用空间相对有限,较之大户型室内设计难度更大。本文探讨的是如何在较为狭小的使用面积内,要打造出一套符合年轻家庭生活功能的"大空间"设计方案,用活用足用好每一寸空间,注重家居功能的可塑性、舒适性,满足业主的生活需求... 详细信息

小户型住宅的使用空间相对有限,较之大户型室内设计难度更大。本文探讨的是如何在较为狭小的使用面积内,要打造出一套符合年轻家庭生活功能的"大空间"设计方案,用活用足用好每一寸空间,注重家居功能的可塑性、舒适性,满足业主的生活需求,提升家居生活的品质。

关键词：小户型大空间设计

慢性心力衰竭患者心电图呈现低电压的临床分析

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中西医结合心血管病电子杂志 2021年第24期 130-132页

作者：王小妹无锡市新吴区新瑞医院

目的探讨慢性心力衰竭患者心电图呈现低电压的情况及原因。方法选择2020年5月至2021年5月的慢性心衰患者35例作为观察组，选择同期健康体检人员35例作为对照组，对比分析超声常规指标和心电图指标。结果观察组左心室收缩内径、左心... 详细信息

目的探讨慢性心力衰竭患者心电图呈现低电压的情况及原因。方法选择2020年5月至2021年5月的慢性心衰患者35例作为观察组，选择同期健康体检人员35例作为对照组，对比分析超声常规指标和心电图指标。结果观察组左心室收缩内径、左心室舒张内径、心胸比均高于对照组（P <0.05）。观察组慢性心衰患者的肢体导联电压振幅低于对照组，且QRS间期有增宽的现象、Q-Tc间期有延长的现象（P <0.05）。结论慢性心衰患者有心电图和超声指标异常的现象，在治疗的过程中需要重点进行患者心电图的检查，为尽早进行诊断和治疗提供助力。

关键词：慢性心力衰竭心电图低电压

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高性能多频带微波滤波器设计与研究

高性能多频带微波滤波器设计与研究

作者：王小妹华东交通大学

学位级别：硕士

近年，通信行业蓬勃发展，特别是无线局域网的广泛应用，可以与现有的多频带通信系统的兼容问题已经成为一个热门的研究课题。而多频滤波器作为这些通信前端的关键器件，也倍受关注，因此开展高性能多频带微波滤波器的研究具有重要的意... 详细信息

近年，通信行业蓬勃发展，特别是无线局域网的广泛应用，可以与现有的多频带通信系统的兼容问题已经成为一个热门的研究课题。而多频滤波器作为这些通信前端的关键器件，也倍受关注，因此开展高性能多频带微波滤波器的研究具有重要的意义。本文对多频段滤波器的设计机理进行了进一步研究，并设计了三款用于无线通信系统中的多频带滤波器。第一个是基于短路枝节加载的阶跃阻抗谐振器（简称SIR）的小型三通带带通滤波器。这个发卡型的SIR利用短路枝节加载产生一个双模双带的响应。因为所提出的谐振器具有对称特性，所以采用even-odd模的等效电路理论分析，得到谐振器even模和odd模导纳公式。在Matlab软件的协助下，通过分析其谐振特性，得到谐振器谐振频率与电路尺寸的关系式。在此基础上，一对延伸的馈线增加了一条新的路径，从而在不同频段产生一个新的通带。为减小电路尺寸的小型化，所提出的SIR和延伸的馈线采用折叠的方式。最后形成的三通带带通滤波器分别设计在1.57GHz（Global Positioning System：GPS）、3.5GHz (Worldwide Interoperability for Microwave Access： WiMax)和5.2GHz(Wireless Local Area Network： WLAN)。所有理论分析已经通过实验结果得到了很好的验证。第二个是基于多枝节加载的四模谐振器并联形成的四个通带带通滤波器。这篇文章提出一种新的四模分裂方法，该四模谐振器通过谐振器物理尺寸的改变，可形成双模双带的响应。在该基础上，级联两个相似类型的四模谐振器，使两个四模谐振器谐振在不同频率，从而形成四通带带通滤波器，并采用上下并联方式。上面的四模谐振器工作在1.8GHz和2.4GHz频段，应用与GSM（Global System for Mobile communication）通带和WiMax频段。下面的四模谐振器工作在1.57GHz和2.1GHz频段，应用与GPS通带和WCDMA（Wideband Code Division MultipleAccess）频段。所有理论分析已经通过实验结果得到了很好的验证。。第三个是基于两对非简并模谐振器的双通带高温超导（High-TemperatureSuperconducting：简称HTS）滤波器。该谐振器是由两个发卡型均匀阻抗谐振器（简称UIR）通过一个共同T型枝节连接而成，两个发卡型UIR采用内外结合的方式。内部发卡型UIR和T型枝节产生一对非简并模。外部发卡型UIR和T型枝节加载的内部发卡型UIR产生另一对非简并模，并谐振在不同的频率。第一对非简并模形成一个通带，工作在3.5GHz，应用与WiMAX;第二对非简并模形成另一个通带，工作在2.4GHz，应用与WLAN。该滤波器被制作出来并测试。所有理论分析已经通过实验结果得到了很好的验证。

关键词：多频带带通滤波器枝节加载高温超导

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规范权力运行擦亮清廉底色 004

规范权力运行擦亮清廉底色

对外汉语高级综合教材语篇训练对比研究 ——以四种教材为例

十堰日报

作者：刘俊王小妹

清廉机关建设是全面推进清廉十堰建设的重要组成部分。今年以来，市司法局以清廉机关建设为着力点，聚焦完善权力配置和规范权力运行，多管齐下提升清廉机关建设质量，为推动法治十堰建设和司法行政事业发展注入“软实力”。扎紧“制...

清廉机关建设是全面推进清廉十堰建设的重要组成部分。今年以来，市司法局以清廉机关建设为着力点，聚焦完善权力配置和规范权力运行，多管齐下提升清廉机关建设质量，为推动法治十堰建设和司法行政事业发展注入“软实力”。扎紧“制度篱笆” 为清廉建设强基固本维护司法公

关键词：

来源： cnki报纸评论

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对外汉语高级综合教材语篇训练对比研究 ...

作者：王小妹东北师范大学

学位级别：硕士

科技的迅速发展使世界各国的交往日益频繁。中国作为世界新经济实体的一个重要组成国家,在世界上掀起了一股“汉语热”。国际汉语教育事业在这种大背景下也迅速发展起来。在国际汉语教学中,根据汉语学习者的水平,可分为初、中、高三个阶... 详细信息

科技的迅速发展使世界各国的交往日益频繁。中国作为世界新经济实体的一个重要组成国家,在世界上掀起了一股“汉语热”。国际汉语教育事业在这种大背景下也迅速发展起来。在国际汉语教学中,根据汉语学习者的水平,可分为初、中、高三个阶段,所使用的教材也有相应的层级划分。在教学中,很多教师发现,中高级学习者在掌握了一定的汉语基础后继续学习时,虽然积累了词汇、短语,也能说出合乎语法的句子,但是在进行口语或书面表达时,仍然存在问题。比如中高级阶段的学生可以使用基本单句和复句介绍自己基本情况,表达自己较为简单的看法,但话题往往不能持续和深入,其汉语水平不足以支撑表达上的广度和深度。产生这种情况的原因有很多,比如词汇量不够、词语使用不当、语法运用不准确等等,但是最为重要的还是语篇能力不够好,因为第二语言学习者的语篇能力是隐藏在字词句中间,它不能像词汇、语法那样通过简单的积累就能习得,而是需要有意识地训练和指导才能获得的能力。《国际汉语教学通用教学大纲》从四级开始对语篇有比较明确的要求。四级是“能组织简单的语篇”,五级是“具备组织比较完整的语篇的能力”,到了六级就是“具备组织完整语篇的能力”。在不同的级别中,对语篇能力分别从理解汉语和母语行文思路的差异和共性、修辞方法的掌握、情感态度的理解以及抓住主干理解句子的能力做了要求。可以看出,到了中高级阶段,语篇能力的培养越来越成为汉语学习者需要特别重视的一个问题之一。因此,本文以对外汉语高级综合教材中的语篇训练作为基本的研究方向。在众多的对外汉语教材中,选择了使用较为广泛的：《博雅汉语高级飞翔篇Ⅰ》、《现代汉语高级教程（上）》、《新实用汉语课本（5）》、《发展汉语高级综合Ⅰ》四种高级综合汉语教材作为研究对象,以语言学中的语篇理论为基础,对这四种教材中与语篇训练相关的题量、题型和语篇内容的覆盖面等三个方面进行了对比分析和研究。本研究的最终目的是要运用语篇理论,通过对比分析,找到已有高级教材编写的优缺点,对有助于提高学习者语篇能力的方式和指导进行总结归纳,也指出各本教材在编写过程中没有注意到的细节,从而为编写中高级教材提供合理且有效的建议。

关键词：对外汉语教学高级综合教材语篇训练对比研究

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“A了去了”格式及相关问题研究

“A了去了”格式及相关问题研究

作者：王小妹上海师范大学

学位级别：硕士

“A了去了”是现代汉语普通话里后起的述补结构。从目前使用来看，尚不广泛，但正在逐步发展且被越来越多的人接受。由于它在句法、语义、语用等方面的特殊性，我们有必要对其进行描写和解释。所以，我们试着从多角度对“A了去了”进行... 详细信息

“A了去了”是现代汉语普通话里后起的述补结构。从目前使用来看，尚不广泛，但正在逐步发展且被越来越多的人接受。由于它在句法、语义、语用等方面的特殊性，我们有必要对其进行描写和解释。所以，我们试着从多角度对“A了去了”进行分析和考察，以期能对该格式有一个相对全面的认识。第一章为绪论部分。主要介绍了论文的选题意义、研究现状、研究的主要问题、研究方法、语料来源等。第二章主要从共时层面着手，结合“A了去了”在现代汉语普通话中的使用情况，分析其句法、语义、语用属性。“A了去了”格式一般用在句末，常作谓语、补语;典型的语义为程度义，同时也具有比较义;基于语义上的属性，可得知其表达的是主观量，并对预期信息量有突显的作用。第三章运用构式理论对“A了去了”进行分析，首先对形容词、“了”等构件进行分析，然后对其构式义进行总结。继而运用语法化理论、认知语言学理论等，试着厘清其来源。第四章将“A了去了”和“A极了”进行比较。首先是共时层面的比较，主要是从对形容词的选择、句法分布以及语用功能等角度着手。接着，从历时角度，分析“去”、“极”的句法、语义属性的差异，进而探讨其差异性存在的原因。第五章主要从方言的角度来论述。先对“去”在方言中的用法作简单的归纳，然后重点论述“去”置于形容词之后表示程度高的用法。该用法在方言中的使用较为广泛，不仅限于“A了去了”这样固定形式，其表现形式较为自由、灵活。并且，我们也发现方言和方言、普通话和方言在该格式的用法上还存在着不同。第六章是结语部分，主要是对论文探讨的主要内容进行总结，并概括本文可能的创新点。

关键词： A了去了句法语义语用主观性隐喻虚化

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基于核心素养培养的高中英语教学研究

校园英语 2021年第37期 181-182页

作者：王小妹福建省南平市顺昌县第二中学

在素质教育盛行的当下,人们越来越关注对学生核心素养的培育,培养学生的核心素养也逐渐地成了教师的教学任务。高中英语教师在展开知识教育的时候,自然应当多关注当下学生在英语核心素养方面的发展需求,基于这一基本的需求,展开教学,以... 详细信息

在素质教育盛行的当下,人们越来越关注对学生核心素养的培育,培养学生的核心素养也逐渐地成了教师的教学任务。高中英语教师在展开知识教育的时候,自然应当多关注当下学生在英语核心素养方面的发展需求,基于这一基本的需求,展开教学,以使得学生获得较好的素养,让学生获得综合性的发展。基于此,本文将对基于核心素养培养的高中英语教学策略进行深入分析和研究,以供参考。

关键词：高中英语核心素养教学策略

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多媒体教学在小学数学课堂教学中的利用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第9期 0175-0176页

作者：王小妹军埠口文庄小学山东潍坊261000

在新课程背景下,培养学生的数学核心素养,构建符合数学教学新课标的精品课堂是当下小学数学教学的根本出发点。多媒体技术在小学教学中的广泛使用,深刻地影响着课堂改革与教学。根据新课程理念的明确表示,新时代的教学应当建立在双向平... 详细信息

在新课程背景下,培养学生的数学核心素养,构建符合数学教学新课标的精品课堂是当下小学数学教学的根本出发点。多媒体技术在小学教学中的广泛使用,深刻地影响着课堂改革与教学。根据新课程理念的明确表示,新时代的教学应当建立在双向平等的基础上,是教师的教和学生的学的结合。

关键词：数学课堂多媒体教学策略探讨