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巧用“贴标签”,助力“杠精”变身“友善之星”

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中小学班主任 2024年第5期 87-88页

作者：陈秀莉王宝才北京市昌平职业学校

中职生是一个经常被忽视的群体,普遍存在自卑感强、自控力弱、反抗性强、渴望得到认同的心理特征。班主任要了解这个阶段的学生特点,尊重、关爱学生,并针对学生的具体情况,捕捉其闪光点,因势利导,让学生有被期待感;循序渐进,为学生贴上... 详细信息

中职生是一个经常被忽视的群体,普遍存在自卑感强、自控力弱、反抗性强、渴望得到认同的心理特征。班主任要了解这个阶段的学生特点,尊重、关爱学生,并针对学生的具体情况,捕捉其闪光点,因势利导,让学生有被期待感;循序渐进,为学生贴上“红标签”,提高学生的自我效能感和价值感;开展评价,为学生搭建展示风采的舞台,将友善的价值观植根于学生心中,从而助力学生建立良好的人际关系。

关键词：友善 “贴标签” “红标签” 多元评价

三黄膏制备工艺改进对其体外药物释放特性的影响

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中国民族民间医药 2024年第9期33卷 40-45页

作者：王宝才李俊江李荣焜甘肃省中医院科研制剂中心甘肃兰州730050 甘肃中医药大学甘肃兰州730000

目的:考察三黄膏制备工艺改进对其体外药物释放特性的影响。方法:用人工尼龙膜作为半透膜,采用Franz直立式扩散池考察三黄膏的释放特性,应用HPLC测定接收液介质中小檗碱的含量,以美国FDA与欧盟体外释放指南考察三黄膏变更前后质量一致性... 详细信息

目的:考察三黄膏制备工艺改进对其体外药物释放特性的影响。方法:用人工尼龙膜作为半透膜,采用Franz直立式扩散池考察三黄膏的释放特性,应用HPLC测定接收液介质中小檗碱的含量,以美国FDA与欧盟体外释放指南考察三黄膏变更前后质量一致性,并对变更后的三黄膏释放动力学进行拟合。结果:变更前三黄膏(即参比制剂)单位面积累积渗透量(A total)为(556.35±28.65)μg/cm 2,变更后三黄膏(即试验制剂)单位面积累积渗透量(A total)为(507.54±25.07)μg/cm 2。试验制剂与参比制剂的中位体外释放率比值、体外释放率平均值比率、单位面积渗透总量(A total)平均值比率均符合美国FDA与欧盟的体外释放指南要求。释放动力学过程符合零级和Hixson-Crowell释放模型,Hixson-Crowell方程表明小檗碱释放符合被动扩散机制。结论:试验制剂与参比制剂的体外释放具有一致性,三黄膏工艺变更符合预期。

关键词：三黄膏体外释放小檗碱一致性工艺变更

医教协同背景下高职医学影像技术专业超声方向人才培养的研究与思考

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 117-120页

作者：曹瀛雯王宝才杨蓉后凌熙红河卫生职业学院云南红河哈尼族彝族自治州661100

当前,超声技术人才的培养与飞速发展的临床需求不相匹配。本文章调研了用人单位对超声方向技术人才的需求,探讨了医学影像技术专业超声方向人才培养的重要性,从创新教学理念、确立培养目标、科学设计人才培养方案、制定专业教学标准等... 详细信息

当前,超声技术人才的培养与飞速发展的临床需求不相匹配。本文章调研了用人单位对超声方向技术人才的需求,探讨了医学影像技术专业超声方向人才培养的重要性,从创新教学理念、确立培养目标、科学设计人才培养方案、制定专业教学标准等方面入手,积极探索医教协同背景下的超声方向技术人才的培养模式,通过对该模式的实践,进一步地探讨思考与改进,为培养超声技师做出努力。

关键词：医教协同医学影像技术专业超声方向

信息时代背景下翻转课堂对高职医学影像诊断学教学效果意义

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中国科技期刊数据库科研 2024年第1期 129-132页

作者：曹瀛雯王宝才杨蓉后凌熙红河卫生职业学院云南红河州蒙自661100

在信息时代背景下,翻转课堂教学模式具有重要意义。不仅可以发挥学生的课堂主体优势,促进学生学习与思考,还能丰富教学层次,进而优化教学效果。为研究翻转课堂教学模式在高职医学影像诊断学中的教学效果意义,文章以传统教学模式为对照组... 详细信息

在信息时代背景下,翻转课堂教学模式具有重要意义。不仅可以发挥学生的课堂主体优势,促进学生学习与思考,还能丰富教学层次,进而优化教学效果。为研究翻转课堂教学模式在高职医学影像诊断学中的教学效果意义,文章以传统教学模式为对照组,研究对象共201人,通过问卷调查法、试卷测试法、统计学分析法等形式进行调查和结果分析,从而为本次研究工作提供佐证,即教学模式对教学效果影响显著,翻转课堂教学模式在高职医学影像诊断学教学中具有实际应用意义。

关键词：信息时代翻转课堂医学影像诊断学教学效果

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三黄膏质量标准提升研究

中国民族民间医药 2024年第1期33卷 51-54页

作者：王宝才李俊江李荣焜杨小源徐志伟甘肃省中医院甘肃兰州730050 甘肃中医药大学甘肃兰州730000

目的:提升三黄膏的质量标准。方法:制备三黄膏,进行性状观察和粒度检查,采用薄层色谱法对该制剂中的黄连药材进行定性鉴别,采用高效液相色谱法测定该制剂中的小檗碱、表小檗碱、黄连碱、巴马汀含量并规定其总含量限度。结果:本研究所制... 详细信息

目的:提升三黄膏的质量标准。方法:制备三黄膏,进行性状观察和粒度检查,采用薄层色谱法对该制剂中的黄连药材进行定性鉴别,采用高效液相色谱法测定该制剂中的小檗碱、表小檗碱、黄连碱、巴马汀含量并规定其总含量限度。结果:本研究所制得的三黄膏为黄色至棕黄色的软膏;粒度检查符合相关规定;建立的薄层色谱法专属性强,可准确鉴别黄连药材;小檗碱、表小檗碱、黄连碱、巴马汀的平均总含量为4.01 mg/g,其含量限度不得少于3.21 mg/g。结论:本研究建立的三黄膏质量标准稳定、可行,可有效控制该制剂的质量。

关键词：三黄膏质量标准黄连生物碱黄芩

BP-ANN结合正交试验设计优化白及多糖提取工艺研究

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中国医院药学杂志 2022年第5期42卷 501-504页

作者：王宝才甘肃省中医院科研制剂中心甘肃白银730900

目的:优化白及多糖的提取工艺。方法:加热回流法提取白及多糖,应用UV测定含量并计算白及多糖得率。以正交试验其中的7组数据作为训练数据样本,剩余2组数据作为验证数据样本,采用误差反向传播人工神经网络(BP-ANN)进行建模及分析,以白及... 详细信息

目的:优化白及多糖的提取工艺。方法:加热回流法提取白及多糖,应用UV测定含量并计算白及多糖得率。以正交试验其中的7组数据作为训练数据样本,剩余2组数据作为验证数据样本,采用误差反向传播人工神经网络(BP-ANN)进行建模及分析,以白及多糖得率作为考察指标,仿真模拟预测白及多糖最佳提取工艺参数。结果:正交试验优化的提取工艺为加12倍量水煎煮3次,每次煎煮2 h,白及多糖得率为24.70%;BP-ANN预测的最佳提取工艺为加16倍量水煎煮3次,每次煎煮1.5 h,白及多糖得率为29.31%。验证试验结果表明,BP-ANN优化工艺与正交试验相比,白及多糖得率的增长率为16.07%,与预测值的相对误差为2.18%。结论:BP-ANN优化工艺提取效率高于正交试验,BP-ANN仿真预测的提取工艺稳定、白及多糖得率高。

关键词：白及多糖误差反向传播人工神经网络提取工艺

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溃平宁胃漂浮片的质量标准研究

中国药房 2022年第1期33卷 69-73页

作者：王宝才李国铎甘肃省中医院科研制剂中心甘肃白银730900 甘肃省中医院检验科兰州730050

目的建立溃平宁胃漂浮片的质量标准。方法制备溃平宁胃漂浮片,进行性状观察和重量差异、脆碎度考察,采用薄层色谱法对该制剂中的延胡索药材进行定性鉴别,采用高效液相色谱法测定该制剂中的大黄总蒽醌含量并规定其含量限度,然后再考察该... 详细信息

目的建立溃平宁胃漂浮片的质量标准。方法制备溃平宁胃漂浮片,进行性状观察和重量差异、脆碎度考察,采用薄层色谱法对该制剂中的延胡索药材进行定性鉴别,采用高效液相色谱法测定该制剂中的大黄总蒽醌含量并规定其含量限度,然后再考察该制剂的漂浮性能以及释放度并对其释放动力学过程进行拟合。结果本研究所制得的溃平宁胃漂浮片为灰白色至灰色片剂,气微,味苦;重量差异及脆碎度均符合相关规定;建立的薄层色谱法专属性强,可准确鉴别延胡索药材;大黄总蒽醌的平均含量为17.95 mg/片,其含量限度不得少于14.36 mg/片;该片剂起漂时间不大于10 s,持漂时间大于8 h,且释放动力学过程符合Retger-Peppas释放模型。结论本研究建立的溃平宁胃漂浮片质量标准具有良好的可靠性、稳定性、可行性,可有效控制该制剂的质量。

关键词：溃平宁胃漂浮片质量标准大黄总蒽醌释放动力学含量测定

医教协同背景下高职医学影像技术专业超声方向人才培养的现状与意义

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2022年第12期 223-225页

作者：王宝才红河卫生职业学院云南红河661100

随着国内健康产业及医疗工作对超声检查的需求越来越多,以及医学技术或健康相关专业理念的逐步普及,国内已也有越来越多医学院校希望开展超声技术教育。因此,本文结合我国超声医学发展现状和医学影像技术人才培养的经验,探讨在医教协同... 详细信息

随着国内健康产业及医疗工作对超声检查的需求越来越多,以及医学技术或健康相关专业理念的逐步普及,国内已也有越来越多医学院校希望开展超声技术教育。因此,本文结合我国超声医学发展现状和医学影像技术人才培养的经验,探讨在医教协同背景下,如何构建高职医学影像技术专业超声方向人才培养模式。为下一步我国建立超声技师培养提供参考。

关键词：医教协同高职医学影像技术专业超声方向

新文科背景下高职中华优秀传统文化课程思政实施研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2023年第6期 26-28页

作者：张静王宝才伊春职业学院黑龙江伊春153000

在新文科背景下,高职院校可以开拓创新,积极调整中华优秀传统文化的教育教学,以课程思政的方式,改革中华优秀传统文化教育工作。本文主要介绍:高职中华优秀传统文化课程思政的意义、高职中华优秀传统文化课程思政面临的问题、新文科背... 详细信息

在新文科背景下,高职院校可以开拓创新,积极调整中华优秀传统文化的教育教学,以课程思政的方式,改革中华优秀传统文化教育工作。本文主要介绍:高职中华优秀传统文化课程思政的意义、高职中华优秀传统文化课程思政面临的问题、新文科背景下高职中华优秀传统文化课程思政的实施。对于高职中华优秀传统文化课程思政的实施,本文提出这几项建议:整合优质的思政资源、采取有效的教育方法、科学规划实践教学体系。本文立足新文科视野,大力推行课程思政改革,希望通过思政元素,改革中华优秀传统文化的教育内容、教育方法,提升教育水平,促进学生全面发展,促进学科健康发展。

关键词：新文科高职院校传统文化课程思政