检索结果-南通市图书馆

一般师范大学硕士研究生孤独感的整合性沙盘游戏干预研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

一般师范大学硕士研究生孤独感的整合性沙盘游戏干预研究

作者：王宏轩辽宁师范大学

学位级别：硕士

如今,随着社会的进步人们不仅关注身体的健康也开始关注心理的健康,同时心理问题也日趋增多。其中孤独感是影响人们心理健康的一个重要因素,尤其是对在校学生的影响,有研究表明超过80%大学生存在孤独感问题,硕士研究生这一群体按照埃里... 详细信息

如今,随着社会的进步人们不仅关注身体的健康也开始关注心理的健康,同时心理问题也日趋增多。其中孤独感是影响人们心理健康的一个重要因素,尤其是对在校学生的影响,有研究表明超过80%大学生存在孤独感问题,硕士研究生这一群体按照埃里克森对人生发展阶段的划分和大学生同属于“获得亲密感克服孤独感”这一阶段,可见研究生群体也存在着孤独感问题。向大连某普通师范类高校发放《UCLA孤独感量表》问卷300分,其中回收有效问卷278份,有效回收率为92.7%,经过得分统计,分别选取了得分在前27%和后27%的硕士研究生被试中随机抽取各30名作为研究被试进行初始沙盘的制作。然后,再从高分组被试中选取愿意配合且有时间的被试8名,其中男女各4名,采用准实验设计中的时间序列设计运用团体整合性沙盘游戏对他们进行干预研究。最后,得出以下结论:（1）高孤独感硕士研究生在初始沙盘中,人物类、植物类、家具生活类、沙具总数的使用量明显低于低孤独感硕士研究生,相反动物类沙具使用量明显高于低孤独感硕士研究生;（2）高孤独感硕士研究生在初始沙盘中的“分裂”、“空洞”、“攻击”三方面的创伤主题明显多于低孤独感硕士研究生;（3）高孤独感硕士研究生在初始沙盘中更少出现“连接”这一治愈主题;（4）高孤独感硕士研究生在初始沙盘制作过程中,自我像的出现明显少于低孤独感硕士研究生;（5）高孤独感硕士研究生在初始沙盘中制作过程中,与低孤独感硕士研究生相比,动沙和移动沙具次数更少,在放回沙具次数上无显著差异;（6）整合性沙盘游戏对一般师范大学硕士研究生孤独感具有良好的干预效果。

关键词：硕士研究生孤独感时间序列整合性沙盘游戏干预研究

客运专线有砟轨道碎石道床变形及影响因素研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

客运专线有砟轨道碎石道床变形及影响因素研究

作者：王宏轩华东交通大学

学位级别：硕士

牵引式多功能鲜食玉米收获机的设计及试验研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

牵引式多功能鲜食玉米收获机的设计及试验研究

作者：王宏轩黑龙江八一农垦大学

学位级别：硕士

鲜食玉米果穗水分含量高,籽粒抗外力压迫能力差,利用常规玉米收获机采收鲜食玉米籽粒破损率高,无法满足鲜食玉米采收农艺要求。鲜食玉米茎秆含水量较高,富含多种维生素,是优良的畜禽饲料,粉碎后可以直接饲喂且禽畜适口性较好,为了满足... 详细信息

鲜食玉米果穗水分含量高,籽粒抗外力压迫能力差,利用常规玉米收获机采收鲜食玉米籽粒破损率高,无法满足鲜食玉米采收农艺要求。鲜食玉米茎秆含水量较高,富含多种维生素,是优良的畜禽饲料,粉碎后可以直接饲喂且禽畜适口性较好,为了满足畜禽生长需求,增加茎秆利用价值,需补充饲喂一定量的精细饲料,但是目前没有针对复合种养的茎秆粉碎和饲喂精料的设备。本文以海南省自然科学基金青年基金项目(519QN289)和中国热带农业科学院创新团队项目(19CXTD-31)为依托,以实现种养循环农业和可持续发展农业为出发点,采用理论分析与仿真分析相结合的方法确定鲜食玉米摘穗装置、茎秆粉碎装置及饲料投放装置等关键技术参数,研制具有鲜食玉米收获、青绿饲料制备和精细饲料投放功能的多功能鲜食玉米收获机,有效提高了鲜食玉米采收和玉鹅复合种养机械化水平,为高效循环复合种养提供设备平台与技术支撑。具体内容如下:(1)根据摘穗时玉米果穗的受力情况及玉米果穗与茎秆连接部分的纤维结构特性,设计并制造了摘穗拉力试验台,通过果穗弯曲角度与弯曲拉伸断裂应力对摘穗拉力影响的单因素试验,确定摘穗板最佳安装形式,为鲜食玉米摘穗装置的设计提供理论基础。(2)针对种养循环模式创新提出牵引式多功能鲜食玉米收获机的设计方案,研制出牵引式多功能鲜食玉米收获机,主要针对摘穗装置,茎秆粉碎装置,饲料投放装置,以及四轮平板机架等关键部件进行了优化设计及选型。通过ANSYS Workbench软件对四轮平板机架进行静力学分析与模态分析,校验四轮平板机架的结构设计合理且结构强度满足设计要求。(3)以牵引式多功能鲜食玉米收获机样机为试验平台进行田间试验,验证摘穗装置,茎秆粉碎装置以及饲料投放装置工作性能,分别以机器行进速度、摘穗辊转速、摘穗板与拉茎辊中心高度;粉碎轴转速、刀片数量;拨盘转速、调节板开合角度为变量,以摘穗率、籽粒破损率、粉碎合格率以及饲料投放均匀度为评价指标开展多因素试验,根据参数特性得到优化工作参数。研究结果为提高鲜食玉米机械化收获水平奠定理论基础,为减轻玉鹅复合种养劳动强度、降低生产成本提供技术支撑。

关键词：鲜食玉米收获茎秆粉碎饲料投放种养循环

菠萝机械化采摘技术与装备研究进展及发展趋势

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

农机化研究 2024年

作者：陈志轩王宏轩李海亮于珍珍汪春黑龙江八一农垦大学中国热带农业科学院南亚热带作物研究所/农业农村部热带果树生物学重点实验室河南农业大学机电工程学院

菠萝是一种重要的热带水果,其采摘工作属于劳动密集型,故采摘机械化已成为菠萝种植业的重要研究方向之一。为此,基于传统菠萝采摘方法和机械化采摘的优点和局限性,概述了国内外菠萝采摘机械化的研究进展和应用现状。目前,菠萝采摘机械... 详细信息

菠萝是一种重要的热带水果,其采摘工作属于劳动密集型,故采摘机械化已成为菠萝种植业的重要研究方向之一。为此,基于传统菠萝采摘方法和机械化采摘的优点和局限性,概述了国内外菠萝采摘机械化的研究进展和应用现状。目前,菠萝采摘机械化技术主要包括果实检测识别、定位和末端执行器设计等,这些技术在采摘效率、采摘质量等方面都取得了显著的提升,但也存在一定的问题,如效率低、识别率低、损伤率高和成本高等。随着人工智能、机器视觉和机器学习等技术的发展,未来菠萝采摘机械的设计将更加注重实用性和经济性,以适应不同菠萝种植地区和采摘需求。其中,菠萝采摘机械的感知能力、定位精度和动作控制将是关键研究方向。

关键词：菠萝采摘机械化识别定位末端执行器研究进展发展趋势

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

菠萝采摘力学特性试验研究

农机化研究 2024年

作者：陈志轩李海亮王宏轩孙伟生汪春中国热带农业科学院南亚热带作物研究所农业农村部热带果树生物学重点实验室国家重要热带作物工程技术研究中心菠萝研究分中心黑龙江八一农垦大学工程学院河南农业大学机电工程学院

为提高菠萝采收的机械化水平,分析菠萝采摘过程中的受力情况,掌握菠萝与果柄间的断裂机理。选取3个成熟时期的台农16号品种菠萝(甜蜜蜜)为试验对象,利用WSW-50E型微机控制电子万能材料试验机进行4种采摘方式的力学特性试验,以菠萝成熟... 详细信息

为提高菠萝采收的机械化水平,分析菠萝采摘过程中的受力情况,掌握菠萝与果柄间的断裂机理。选取3个成熟时期的台农16号品种菠萝(甜蜜蜜)为试验对象,利用WSW-50E型微机控制电子万能材料试验机进行4种采摘方式的力学特性试验,以菠萝成熟时期、施力方式和果柄直径为试验影响因素,以果柄间断裂力为试验指标设计全因子试验,运用minitab19数据分析软件对试验结果进行分析。试验结果表明:各试验因素对果柄间断裂力均具有极显著影响(P<0.01),且施力方式对菠萝采摘力学特性的影响远大于成熟时期和果柄直径,随着果柄直径的不断增大,果柄间断裂力逐渐增大;不同施力方式下果柄间断裂力差异较大,拉伸施力方式对果柄间断裂力影响最大,扭转施力方式对果柄间断裂力影响最小;各成熟时期果柄间断裂力差异较大,成熟度越高断裂力越小。该研究为提高菠萝采收效率,以及采收机械研究设计提供了理论基础。

关键词：菠萝力学特性施力方式成熟时期果柄直径断裂

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

实施小班教学因材施教

中学数学（初中版） 2012年第1期 27-27,29页

作者：王宏轩江苏常州市兰陵中学

1问题提出的背景目前我国现阶段学校普遍采取是“班级上课制”，即把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体；按各门学科教学大纲规定的内容，组织教材和选择适当的教学方法；并根据固定的时间表，向全班学生进行授... 详细信息

1问题提出的背景目前我国现阶段学校普遍采取是“班级上课制”，即把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班级集体；按各门学科教学大纲规定的内容，组织教材和选择适当的教学方法；并根据固定的时间表，向全班学生进行授课的教学组织形式。

关键词：因材施教小班教学教学组织形式班级集体问题提出教学大纲教学方法时间表

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于“互联网+”的家校共育研究

初中生世界（初中教学研究） 2023年第7期 70-71页

作者：王宏轩江苏省常州市市北实验初级中学

从古至今,教育都是一项合作的事业,除了学校教育,家庭教育在孩子成长过程中同样有着举足轻重的作用。因此,共筑“家校共育”的理念是我们必须面对的责任和使命。根据教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意... 详细信息

从古至今,教育都是一项合作的事业,除了学校教育,家庭教育在孩子成长过程中同样有着举足轻重的作用。因此,共筑“家校共育”的理念是我们必须面对的责任和使命。根据教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神,按照江苏省教育厅《关于开展家校(园)共育数字化工作的通知》要求,利用数字技术为家长和学校搭建一座沟通的桥梁,形成即时互动、资源共享的教育合力,帮助学生获得更加全面、健康的发展。

关键词：江苏省教育厅家校共育教育合力协同育人机制家庭教育数字化工作互联网资源共享

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

实施小班教学因材施教

中学数学 2012年第2期 27-27页

作者：王宏轩江苏常州市兰陵中学

1问题提出的背景目前我国现阶段学校普遍采取是"班级上课制",即把年龄和知识程度相同或相近的学生,编成固定人数的班级集体;按各门学科教学大纲规定的内容,组织教材和选择适当的教学方法;并根据固定的时间表,向全班学生进行授课的教学... 详细信息

1问题提出的背景目前我国现阶段学校普遍采取是"班级上课制",即把年龄和知识程度相同或相近的学生,编成固定人数的班级集体;按各门学科教学大纲规定的内容,组织教材和选择适当的教学方法;并根据固定的时间表,向全班学生进行授课的教学组织形

关键词：等腰梯形等腰三角形小班化教学勾股定理批作业小班教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于“互联网+”的家校共育研究

初中生世界 2023年第28期 70-71页

作者：王宏轩江苏省常州市市北实验初级中学

从古至今，教育都是一项合作的事业，除了学校教育，家庭教育在孩子成长过程中同样有着举足轻重的作用。因此，共筑“家校共育”的理念是我们必须面对的责任和使命。根据教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制...

从古至今，教育都是一项合作的事业，除了学校教育，家庭教育在孩子成长过程中同样有着举足轻重的作用。因此，共筑“家校共育”的理念是我们必须面对的责任和使命。根据教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，按照江苏省教育厅《关于开展家校（园）共育数字化工作的通知》要求，利用数字技术为家长和学校搭建一座沟通的桥梁，形成即时互动、资源共享的教育合力，帮助学生获得更加全面、健康的发展。

关键词：