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检索条件"作者=王姣玲"
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β-石竹烯通过上调PPARγ/PGC-1α/UCP1通路促进肥胖小鼠白色脂肪棕色化作用
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安徽医科大学学报 2024年 1591-1598页
作者: 蒋皓冉 唐晓飞 吴界霖 王姣玲 黄诚宇 祝曙光 臧林泉 广东药科大学药学院药理实验室 广东药科大学附属第一医院胸心外科
目的 探究β-石竹烯(BCP)对肥胖小鼠白色脂肪棕色化的作用及其机制。方法 雄性昆明小鼠高脂饮食辅以丙硫氧嘧啶生理盐水溶液[14.4 mg/(kg·d)]腹腔注射建立肥胖小鼠模型。肥胖模型小鼠随机分为模型组(Model组)和BCP给药组(BCP-50组),正... 详细信息
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组蛋白磷酸化在草地贪夜蛾Sf9细胞有丝分裂中的动态分布研究
组蛋白磷酸化在草地贪夜蛾Sf9细胞有丝分裂中的动态分布研究
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作者: 王姣玲 南阳师范学院
学位级别:硕士
染色体由遗传物质DNA与组蛋白组成,其中核心组蛋白包括H2A,H2B,H3和H4。这4种核心组蛋白的N末端氨基酸残基可以进行一系列的翻译后修饰进而参与不同的生物学功能,这些修饰包括磷酸化、泛素化、甲基化、乙酰化和SUMO化等。这些修饰可以... 详细信息
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安定与笑气联合作用于无痛分娩的临床观察
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哈尔滨医科大学学报 2008年 第5期42卷 545-546页
作者: 武凤云 王姣玲 吕顺爱 哈尔滨医科大学第二临床医学院妇产科 黑龙江哈尔滨150081
目的探讨安定和笑气联合应用于无痛分娩的临床观察。方法选择200例初产妇随机分为2组,观察组宫口开大3cm时,静脉注射安定10mg,于宫口开大6cm时吸入笑气(即N2O和O21∶1比例的混合气体),对照组在分娩过程中只吸入氧气。观察两组的产痛程... 详细信息
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小学语文作文教学探讨
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教育现代化 2016年 第8期 75-76页
作者: 王姣玲 湖南省永州市金洞管理区凤凰中心小学
小学语文作文是教学的重中之重,摆脱应试教育的束缚,还原理想的教学空间是教学过程中亟待解决的重要问题.本文对小学语文作文教学进行了探讨.
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吹氧联合疮面换药治疗Ⅲ期压疮的临床分析
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护士进修杂志 2009年 第3期24卷 263-264页
作者: 罗帼英 王姣玲 赵灿 湖南省肿瘤医院 湖南长沙410013 中南大学主校区职工医院 湖南长沙410006
目的观察吹氧联合疮面换药治疗Ⅲ期压疮的疗效。方法选择Ⅲ期压疮病人72例,随机分为观察组(37例)和对照组(35例),观察组用吹氧联合清创胶、减压贴换药;对照组不吹氧,其它步骤同观察组,观察两组疮面3 d显效率及压疮愈合时间。结果观察组... 详细信息
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试论“少教多学”理念下的高中语文高效课堂建设
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语文世界(教师之窗) 2019年 第Z1期 72-73页
作者: 王姣玲 山西省大同市外国语学校
将"少教多学"教学理念合理地应用到高中语文课堂教学过程中,能够为高中学生创设更自由的学习时间和空间,让学生通过自主探究掌握更多的语文学科知识,感悟语文课文中的情感。为了充分发挥"少教多学"教学理念的作用,老师需要深刻理解少教... 详细信息
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血红素氧合酶在子痫前期胎盘组织中的表达及意义
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中国现代医学杂志 2007年 第3期17卷 365-367,370页
作者: 王姣玲 李佩 高磊 陈萱 哈尔滨医科大学附属第二医院妇产科 黑龙江哈尔滨150086
目的探讨子痫前期患者胎盘组织中血红素氧合酶(HO)的两种同工酶蛋白的表达及意义。方法应用免疫组织化学法对20例子痫前期患者(PE组)及20例正常产妇(对照组)胎盘组织中的HO-1和HO-2蛋白进行检测分析,同时测定两组产妇血清HO活性。结果... 详细信息
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10万余个微信号是如何被盗的?
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公诉人 2017年 第3期 50-51页
作者: 王华崇 王姣玲
在微信时代,“增粉”早已成为众商家竞相追逐的“制胜绝招”,粉丝数量的多少直接决定了一个微信公众号或者微商经营的成败。于是乎,一些不法分子利用人们对粉丝的需求,做起了盗号刷粉的买卖。近日,江苏省常州市新北区检察院分别以... 详细信息
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组蛋白H3Ser10磷酸化在草地贪夜蛾Sf9细胞有丝分裂中的动态分布
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昆虫学报 2017年 第11期60卷 1278-1284页
作者: 王姣玲 马亚飞 王霜 阚云超 张冰 南阳师范学院 河南省伏牛山昆虫生物学重点实验室昆虫生物反应器河南省工程实验室中英南阳洛桑昆虫生物学联合实验室河南南阳473061
【目的】探讨表观遗传标记组蛋白H3Ser10磷酸化在草地贪夜蛾Spodoptera frugiperda Sf9细胞系细胞有丝分裂中的功能。【方法】序列比对分析组蛋白H3保守性。通过固相法合成特定位点磷酸化修饰的一段组蛋白H3的肽段【RK(p S)TGGKAPRKQLC... 详细信息
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构建生态文明:自然的“祛魅”与“返魅”
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成都大学学报(社会科学版) 2006年 第1期 14-15页
作者: 王姣玲 程海东 北京师范大学价值与文化研究中心 吉林大学
人与自然的关系在各个文明时期是不一样的,经历了由农业文明的和谐到工业文明的裂变,往后的发展应该是重构人与自然的和谐,构建生态文明。构建生态文明最重要的就是改变传统观念,确立一种新的生态观念,传播现代生态环境意识,这也是构建... 详细信息
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