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问题解决视角下高中生计算思维现状及培养对策研究

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问题解决视角下高中生计算思维现状及培养对策研究

作者：陈胜银陕西理工大学

学位级别：硕士

随着人工智能时代的到来,云计算、大数据、元宇宙等新型元素走进了人类的世界,使我们的生活方式、生产方式、思维方式发生了翻天覆地的变化,计算思维成为智能时代个体必备的基本素质。《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》的颁布,将... 详细信息

随着人工智能时代的到来,云计算、大数据、元宇宙等新型元素走进了人类的世界,使我们的生活方式、生产方式、思维方式发生了翻天覆地的变化,计算思维成为智能时代个体必备的基本素质。《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》的颁布,将“计算思维”确定为高中信息技术学科的四大核心素养之一,并指出通过信息技术学科培养高中生计算思维的必要性和重要性。而问题解决贯穿于信息技术核心素养各个领域,是一个使问题得以解决的活动过程,把“学科逻辑”“生活逻辑”和“学习逻辑”三者有效融合统一,共同服务于课程核心素养的培育。通过问题解决的方式,重点培养学生逐步掌握信息技术课程所特有的知识、能力和态度,学生围绕一个个问题解决活动以达到锻炼思维、发展能力的目的,这对如何培养高中生的计算思维带来了新的启示。基于此,本研究以问题解决为研究视角,以高中生为研究对象,围绕问题解决能否以及怎样影响高中生计算思维的现实问题,提出以下研究问题:1.问题解决视角下高中生计算思维的构成是什么?2.问题解决视角下高中生计算思维现状如何?问题解决对高中生计算思维的影响如何?3.问题解决视角下怎样培养高中生的计算思维?本研究以《普通高中信息技术课程标准》对高中生计算思维素养培养的要求为准则,在问题解决理论以及活动理论的指导启示下,结合活动理论六要素,通过文献研究法、问卷调查法和访谈法,对汉中市高中生计算思维现状进行调查研究,分析问题解决视角下高中生计算思维现状,并针对性提出科学有效的策略以培养高中生的计算思维。具体研究内容及结论如下:第一,基于计算思维的界定分析问题解决视角下高中生计算思维构成。通过查阅文献,梳理国内外计算思维的相关研究,在参考新课标对计算思维定义的基础上,结合本研究中的问题解决视角,指出:计算思维是指学习者在运用计算机科学领域的相关思想、方法、工具和途径等解决问题过程中所形成的思维倾向与思维技能。计算思维由计算思维倾向和计算思维技能构成,其中计算思维倾向包括情感态度倾向、合作学习倾向和思维品质,计算思维技能包括分解、抽象、算法、评估、概括与迁移等技能。第二,基于现状调查分析问题解决视角下高中生计算思维现状以及问题解决对高中生计算思维的影响关系。根据现状调查结果和访谈结果分析得出:问题解决视角下汉中市高中生计算思维处于中等水平,其中计算思维倾向属于中等偏上水平,计算思维技能处于中等偏下水平。从问题解决的主体、客体、规则、工具、共同体和分工等对计算思维的影响关系分析得出以下结论:问题解决对高中生计算思维有显著正向影响,问题解决的主体、客体、规则、工具、共同体和分工维度正向影响高中生的计算思维;问题解决的主体、客体、工具、共同体和分工维度正向影响高中生的计算思维倾向,问题解决的规则负向影响高中生的计算思维倾向,其中问题解决的工具对计算思维倾向的影响最大;问题解决的主体、客体、规则、工具、共同体和分工维度正向影响高中生的计算思维技能,其中问题解决的分工对计算思维技能的影响最大。第三,基于问题解决对高中生计算思维的影响关系分析,依据问题解决的主体、客体、规则、工具、共同体和分工分别对计算思维倾向、计算思维技能影响的重要程度,从计算思维倾向、计算思维技能培养两个维度针对性分析促进高中生计算思维培养的对策。一是关于问题解决视角下高中生计算思维倾向的培养对策:通过提高问题解决工具的适切性,培养高中生积极的计算思维情感态度;通过强化问题解决共同体的归属感,激发高中生产生合作学习倾向;通过提升问题解决分工的认同感,促发高中生产生合作学习倾向;通过增强问题解决主体的意志力,培养高中生持久的计算思维情感态度;通过挖掘问题解决客体的异质性,培养高中生高阶的计算思维品质;通过加大问题解决规则的可控性,塑造高中生卓越的计算思维品质。二是关于问题解决视角下高中生计算思维技能的培养对策:通过确保问题解决分工的合理性,培养高中生计算思维分解技能;通过提高问题解决主体的主动性,自主提升计算思维迁移技能;通过增进问题解决共同体的协同性,培养高中生计算思维评估技能;通过增加问题解决规则的约束性,培养高中生计算思维算法技能;通过优化问题解决工具的操作性,培养高中生计算思维概括技能;通过创设问题解决客体的情境性,培养高中生计算思维抽象技能。

关键词：问题解决高中生计算思维现状分析培养对策

SGLT-2i治疗稳定性冠心病合并2型糖尿病患者的临床疗效及对Lp-PLA2、血管内皮功能的影响

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SGLT-2i治疗稳定性冠心病合并2型糖尿病患者的临床疗效及对Lp-PLA...

作者：范银扬州大学

学位级别：硕士

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移动健康改善口腔癌病人生存质量的研究进展

循证护理 2024年第16期10卷 2892-2895页

作者：王太萍王太琴覃露梅贵州医科大学附属医院贵州550004 黔西南州人民医院

对移动健康的远程会诊、症状评估和康复指导等功能在口腔癌病人生理、社会心理及自我管理能力等方面的应用效果进行综述,为完善相关政策、开发个性化功能、进一步提高口腔癌病人生存质量提供参考。

关键词：口腔癌移动健康生存质量综述护理

未来产业新赛道的战略知识产权管理研究——以量子计算为例

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科学学研究 2024年

作者：姜银鑫陈大明于馨淼同济大学上海国际知识产权学院中国科学院上海营养与健康研究所中国科学院上海生命科学信息中心

未来产业通常是指处于前沿科技和新兴技术，具有巨大发展潜力和引领未来经济、社会变革能力的产业。在未来产业的发展中，如何有效降低高不确定性、澄清模糊信息、明确目标，是促进协同、场景开发、资源整合的关键，战略知识产权管理在... 详细信息

未来产业通常是指处于前沿科技和新兴技术，具有巨大发展潜力和引领未来经济、社会变革能力的产业。在未来产业的发展中，如何有效降低高不确定性、澄清模糊信息、明确目标，是促进协同、场景开发、资源整合的关键，战略知识产权管理在其中发挥至为重要的作用。本文以量子计算新赛道为例，一方面解析了未来产业的“创意孕育-技术创新-产品研发-产业生态构建”的全链条，另一方面探究了战略知识产权管理在其中所发挥的作用，得出了三个层面的研究结果。首先，未来产业新赛道的开辟存在“模糊前端”，从创意的产生、筛选到概念的初步形成需要高效的战略知识产权管理作支撑，知识产权战略规划管理在其中起到“粘合剂”的作用。其次，未来产业新赛道的技术开发需要各方形成协同创新的生态，知识产权组合的目标管理在其中起到“催化剂”的作用。最后，未来产业新赛道的开展需要各方推动创新链与产业链的协同，战略知识产权管理在其中起到“润滑剂”的作用。这三重作用的叠加，驱动了未来产业新赛道的加速开辟。

关键词：未来产业战略知识产权管理模糊前端量子计算知识产权组合

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禾本科植物链格孢菌多样性研究

禾本科植物链格孢菌多样性研究

作者：刘丰银长江大学

学位级别：硕士

电动汽车电驱动系统机—电—磁—热耦合振动分析与控制

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电动汽车电驱动系统机—电—磁—热耦合振动分析与控制

作者：赵家银重庆理工大学

学位级别：硕士

电驱动系统作为电动汽车核心零部件之一,其振动特性直接影响整车运行安全性和可靠性。电驱动系统在工作过程中,驱动电机因受空间谐波、磁场非线性、谐波电流等因素影响,导致电磁转矩脉动幅值增大,同时驱动电机在高速运转时,电机内部温... 详细信息

电驱动系统作为电动汽车核心零部件之一,其振动特性直接影响整车运行安全性和可靠性。电驱动系统在工作过程中,驱动电机因受空间谐波、磁场非线性、谐波电流等因素影响,导致电磁转矩脉动幅值增大,同时驱动电机在高速运转时,电机内部温度升高引起电机磁场内部磁通量变化。另一方面,电驱动系统中机械、电气、磁场、温度场多物理场交错融合,多种振动频率叠加,恶化系统振动特性,给减振控制造成极大困难。随着电驱动系统向高速化、高功率密度、一体集成化等方向发展,电驱动系统输出特性、振动特性日益复杂。鉴于此,本文以某电动汽车电驱动系统为研究对象,综合考虑电机温度特性、磁饱和特性、齿轮时变啮合刚度、啮合误差等非线性因素,建立了电驱动系统机-电-磁-热耦合动力学模型,研究了电驱动系统机-电-磁-热耦合振动机理及基于主动谐波电流注入的电驱动系统主动减振控制策略。具体如下:（1）永磁同步电机电磁热耦合模型。基于有限元法建立了电动汽车永磁同步电机电磁模型。综合考虑电机温度特性、磁路饱和特性、交叉耦合特性等,搭建电机电磁热耦合模型,基于场路耦合法将电机模型与控制系统模型耦合,建立了电机电磁热耦合动力学模型,仿真分析了额定和冲击工况下电机响应特性,为后续研究提供了理论参考。（2）永磁同步电机电磁热耦合特性分析。基于永磁同步电机电磁热耦合模型,针对额定转速和负载工况,分析了不同温度变化下电机永磁同步电机内部磁场、空载反电势、磁链、电磁转矩等电磁参数对电机本体特性的影响规律,研究了基于MTPA和电压反馈弱磁控制的永磁同步电机电机电磁响应特性、能耗特性以及振动特性。（3）电驱动系统机电磁热耦合动力学模型及振动分析。综合考虑齿轮传动系统时变啮合刚度、啮合误差、齿侧间隙等因素,建立了两级齿轮传动系统动力学模型,在此基础上,结合永磁同步电机电磁热耦合动力学模型,建立了电驱动系统机电磁热耦合动力学模型,仿真分析了不同电机温度下电磁激励、系统内部激励、谐波电流激励对电驱动系统振动特性的影响。（4）针对电驱动系统多场耦合振动特性,提出了基于谐波电流注入的电驱动系统主动减振控制策略,通过甄别谐波电流最优幅值和相位,以降低电磁转矩波动,减小转矩波动对电驱动系统振动影响,从而实现稳态工况下电驱动系统电磁转矩中幅值较高的6f和12f谐波分量的有效抑制。仿真结果表明:主动谐波电流注入后,输出电磁转矩波动幅值由注入前82.06Nm降低至47.65Nm,较谐波电流注入前减少41.2%。

关键词：电驱动系统电机电磁热耦合机电磁热耦合振动特性主动抑制

有机微量元素对保育猪生长、抗氧化功能和肠道功能的影响

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有机微量元素对保育猪生长、抗氧化功能和肠道功能的影响

作者：银春晖西南科技大学

学位级别：硕士

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文化自信视域下五音八卦拳发展路径研究

文化自信视域下五音八卦拳发展路径研究

作者：刘志银武汉体育学院

学位级别：硕士

研究目的:五音八卦拳作为安徽省省级非遗项目,承担着传承与发展中华优秀传统文化的重任,但目前五音八卦拳整体发展偏向于实用性、竞技性,缺少娱乐性与观赏性。现今五音八卦拳的理论研究滞后于技术的发展,本研究在坚定文化自信的背景下,... 详细信息

研究目的:五音八卦拳作为安徽省省级非遗项目,承担着传承与发展中华优秀传统文化的重任,但目前五音八卦拳整体发展偏向于实用性、竞技性,缺少娱乐性与观赏性。现今五音八卦拳的理论研究滞后于技术的发展,本研究在坚定文化自信的背景下,促进五音八卦拳理论方面的研究,促进五音八卦拳协调发展。研究方法:本论文以《文化自信视域下五音八卦拳发展路径研究》为选题,以五音八卦拳为研究对象,通过文献资料、实地考察、专家访谈和逻辑分析等研究方法,对传统武术五音八卦拳的传播方式以及发展路径进行梳理,结合时代特点,在文化自信视域下,充分探究五音八卦拳的文化价值内涵,并分析制约其传承面临的主要困境,从而为五音八卦拳在文化自信视域下提出发展的路径。研究结果:制约五音八卦拳发展有以下四个方面:1.传统观念制约,2.传承方式落后,3.组织发展缺乏动力,4.文化迭代更新能力不足。研究结论:1.五音八卦拳历经七代传承,但是在发展过程中五音八卦拳的理论方面仍然欠缺。2.五音八卦拳的传承体系正在向校园传承过渡,在过渡过程中五音八卦拳传承组织没有根据校园实际情况对技术体系做出调整,出现学生接受不了五音八卦拳练习方式,对练习内容不理解等情况。3.五音八卦拳传承组织在发展过程中缺乏专业人才和管理团队,传承组织的管理机制有待加强,发展目标不明确,难以形成有效的传承体系和发展方向。4.五音八卦拳技术训练时间越来越少,文字资料的更新速度越来越慢,后备人才的培养,没有对五音八卦拳形成一个有效的传承机制,迭代更新能力不足。

关键词：文化自信五音八卦拳发展现状发展路径

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语言类推机制下汉语动宾式离合词的教学研究

语言类推机制下汉语动宾式离合词的教学研究

作者：许银银浙江科技大学

学位级别：硕士

离合词是汉语中一种特殊的语言现象。所谓“离合词”就是合起来可以作为一个词使用,也可以拆开来使用,但是它表达的意思基本不变。离合词的用法相当灵活,尤其是“离”的状态,中间可以插入不同词或短语,甚至可以省略后面的一个词来使用,... 详细信息

离合词是汉语中一种特殊的语言现象。所谓“离合词”就是合起来可以作为一个词使用,也可以拆开来使用,但是它表达的意思基本不变。离合词的用法相当灵活,尤其是“离”的状态,中间可以插入不同词或短语,甚至可以省略后面的一个词来使用,在不同的场合会使用不同的用法。同时离合词也是外国学生学习过程中的重点和难点。本文立足于语言类推机制,以柬埔寨初中级汉语学习者为教学对象,探讨外国学生学习汉语动宾式离合词的过程以及如何能够更好地掌握这一类词汇,不仅能够理解“合”的状态,还能学会“离”的用法,能够更好的掌握和运用动宾式离合词。本文以学习者使用的教材《体验汉语》(上、下)为主,《国际中文教育中文水平等级标准》词汇等级标准为辅,进行动宾式离合词的教学设计和教学实践。针对柬埔寨汉语学习者以时间为顺序分段进行教学,每个阶段循环递进,不断深入。先是动宾式离合词的概念和教“合”的形式,再深入不断拓展“离”的形式,并在教学中利用语言类推的学习方法学习动宾式离合词以及各种扩展形式。首先分析了学习者的偏误情况,在此基础上进行了动宾式离合词的教学设计和实践,每个学习阶段,采用讲解、练习以及拓展的教学方法,使学习者形成离合词学习的动态系统,对学生整个学习过程进行了记录和分析,得出在类推机制下学生的动宾式离合词的学习效果都有显著的提升,对学习者学习有一定的促进作用。最后本文旨在在类推机制的作用下总结出一套汉语动宾式离合词的教学的规律,希望对今后的离合词的教学研究有一定的借鉴意义。

关键词：动宾式离合词语言类推机制教学设计和实践