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康德道德意识视域下高校大学生道德教育的提升路径
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江苏高教 2023年 第1期 103-110页
作者: 王国学 尚人 哈尔滨工程大学马克思主义学院 哈尔滨150001
提升高校大学生道德思想素质,从整体上促进道德教育效果的提高是当前高校教育的重要目标。道德意识是人认识道德、遵循道德以及提升道德的前提条件,也是高校道德教育的重要环节。康德的道德意识观是以人的有限性为前提,将人的善性与恶... 详细信息
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毛泽东国际战略思想的时代价值
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社会科学家 2019年 第4期34卷 21-25页
作者: 王国学 哈尔滨工程大学马克思主义学院
毛泽东国际战略思想时代价值的主要内容包括"理论指导、制度奠基、精神传承"三个方面,即毛泽东国际战略思想为互利共赢开放战略提供了理论渊源、思想参照和政策基础,为新中国确立了社会主义发展方向并为中国特色社会主义建设事业奠定了... 详细信息
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毛泽东国际战略思想与自强不息民族精神的现代转换
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社会科学家 2016年 第1期31卷 46-49页
作者: 王国学 哈尔滨工程大学马克思主义学院 黑龙江哈尔滨150001
毛泽东国际战略思想作为中国共产党人处理国际事务的理论原则和经验总结,以其巨大的现实影响力为自强不息的民族精神增添了新的内容,拓展了新的实现途径,确定了新的价值取向,从而让新中国在国际舞台上展现出既有进取心、更有责任感的现... 详细信息
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再论毛泽东国际战略思想的当代价值
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社会科学家 2014年 第3期29卷 40-43页
作者: 王国学 哈尔滨工程大学大学德育与青年心理研究中心 黑龙江哈尔滨150001
毛泽东国际战略思想的当代价值既体现在一般原则中,也体现在具体策略上。求同存异、后发制人、利用矛盾是毛泽东国际战略思想的三项主要斗争策略,这三项策略在今日中国应对外部挑战中仍然具有现实意义。
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高校思想政治理论课积极互动教学方法研究
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学校党建与思想教育(下) 2018年 第12期 50-52页
作者: 王国学 顾博 哈尔滨工程大学马克思主义学院 黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨学院马克思主义学院
在思想政治理论课课堂教学中提升学生的获得感,是当前和今后一段时期思想政治理论课教师的努力方向。学生的获得感可以分解为获得知识、获得启迪、获得熏陶、获得鼓励、获得尊重等多个方面,而运用问题导入法、对比讨论法、逻辑论证和历... 详细信息
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理论·运动·工程:马克思主义的三种存在形态
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教学与研究 2010年 第8期 35-40页
作者: 王国学 哈尔滨工程大学大学德育与青年心理研究中心 黑龙江哈尔滨150001
作为理论体系的马克思主义以文本为载体而存在,而践行这一理论的实践方式则有两种,一种是运动方式,另一种是工程方式。马克思主义理论的发展也有两种情形,其中在宏大的社会工程构建中发展马克思主义,是马克思主义发展的主要形式。科学... 详细信息
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文化与人的互为主体性关系研究--马尔库什关于文化概念的历史语义学阐释
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求是学刊 2021年 第6期48卷 40-45页
作者: 王国学 尚人 哈尔滨工程大学马克思主义学院 哈尔滨150001
随着科学与技术的进步,技术理性主义文化在蓬勃发展的同时,也给人类带来了前所未有的挑战。现代文化日益冲击并消解着人的历史主体性,成为统治人的异己力量。虽然西方马克思主义学者已经从不同的文化视角对现代文化进行了批判研究,但是... 详细信息
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论赫勒关于个性视角下道德标准的界域问题
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学术交流 2019年 第10期 30-36页
作者: 王国学 尚人 哈尔滨工程大学马克思主义学院
人偶然地降生于具体的实在世界这一客观事实已经给生而为人设定了界限,人的选择注定是被设定了场域的界限选择。作为独一无二的且具有特性的人来说,要想适应这个给定的、具体的世界,必须要将与生俱来的特性控制在一定的范围内,降低自己... 详细信息
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论毛泽东国际战略思想与当代中国互利共赢开放战略的内在统一性
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思想理论教育导刊 2014年 第4期 29-32页
作者: 王国学 姜珊 哈尔滨工程大学大学德育与青年心理研究中心 黑龙江哈尔滨150001
毛泽东国际战略思想与当代中国互利共赢的开放战略,二者具有内在统一性,即战略主旨的同一性、战略目标的连贯性和战略手段的务实性。在唯物辩证法看来,斗争与合作向来是既对立又统一的。看不到毛泽东国际战略思想与当下中国互利共赢开... 详细信息
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马克思主义中国化的社会工程论阐释
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西安交通大学学报(社会科学版) 2014年 第3期34卷 100-103页
作者: 王国学 姜珊 哈尔滨工程大学大学德育与青年心理研究中心 黑龙江哈尔滨150001
把社会工程引入马克思主义中国化的研究,认为20世纪以来中国社会的巨变是社会工程实施的结果,其间中国化的马克思主义理论成果为这些社会工程的实施提供了具体方案。尽管中国出现了"大跃进"和"文革"等错误,但不能证明波普尔的"整体社会... 详细信息
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