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临沂市农村中小学体育教育现状分析及对策研究

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临沂市农村中小学体育教育现状分析及对策研究

作者：王后森江西师范大学

学位级别：硕士

研究主要运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法和专家访谈法，随机抽取临沂市15所农村初级中学、15所农村中心小学和30所村级小学为调研对象，主要从中小学学校体育教育管理体制、体育师资、中小学生体育学习、体育教育... 详细信息

研究主要运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法和专家访谈法，随机抽取临沂市15所农村初级中学、15所农村中心小学和30所村级小学为调研对象，主要从中小学学校体育教育管理体制、体育师资、中小学生体育学习、体育教育经费、场地设施与器材、体育教学和课外体育活动等七个方面进行调查，收集相关数据，通过数据统计分析，发现临沂农村中小学体育教育存在的主要问题,找出存在问题的原因，针对出现的问题提出科学对策，旨在引起临沂市各级政府和教育部门重视并加强临沂市农村中小学体育教育，同时也希望引起更多的研究者关注临沂市农村中小学体育教育的研究，并作为他们的研究参考依据。调查中发现的问题主要有：1、农村体育教育观念依然较为落后，重文轻体的思想依然存在，学校体育发展缺乏社会支持。2、各级领导受应试教育影响，重文轻体的思想依然存在;过于注重安全;多数学校体育经费过低，体育办学条件满足不了学校体育工作的需求，特别是村级小学，致使学校体育工作开展不够理想。3、上级教育部门对学校体育监管力度不够，致使中小学体育工作松懈。4、女性体育教师比例太小，村级小学专职专业体育师资严重缺乏，老教师相对青年教师过多;体育教师社会地位较低，教学尤其是科研积极性不高。5、应试教育和安全问题使课外体育活动很难开展。针对临沂市农村中小学学校体育教育工作存在的上述问题提出以下对策：1、政府、上级教育主管部门和学校，应通过多种手段加强体育与健康知识的宣传，提高人们的体育与健康意识，转变传统的教育观念，促进全民健身运动全面发展，从而为学校体育发展营造良好的社会氛围，谋求多方支持;上级教育主管部门应加强对中小学校长的学校体育工作的法律法规和体育新课改理念的培训与考核，提升他们对学校体育工作认识，重视并加强学校体育工作。2、各级教育主管部门应加强学校体育工作评估机制建设，规范各学校体育办学行为。通过对各级各类学校督导评估检查，找出农村中小学体育工作中存在的问题，进行顶层制度设计，确保学校体育工作能够在素质教育的轨道上科学发展。3、地方政府和上级教育主管部门应建立科学合理的义务教育经费投入机制，确保各学校较充足的体育教育经费，特别是办学条件差的村级小学。设立专项体育教育经费，加强对体育经费支出的监管，改善学校体育办学条件。把学校体育经费和体育场地器材设施建设纳入各级教育主管部门和地方政府的年度工作计划，作为对地方政府的政绩、教育主管部门以及学校教育工作的一项重要评价内容。4、充实村级小学专业师资队伍，保证每所村级小学至少有一名专职专业体育教师;改善体育教师的科研条件，开展多种形式的教学研究活动，提升体育教师的教学科研水平;提高体育教师的社会地位，调动体育教师的工作积极性，确保体育师资队伍的稳定。5、各学校应严格按照《学校体育工作条例》和《国家中小学生体质健康标准》的要求，开展丰富多彩的课外体育活动，加强青少年体育锻炼，增强青少年体质;上级教育主管部门应根据上述《条例》和《标准》的要求，加强对各级各类学校监管，确保课外体育活动能够被广泛有效地开展。

关键词：临沂市农村初级中小学学校体育

艺术博物馆公共关系研究 ——以昆明当代美术馆为例

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艺术博物馆公共关系研究 ——以昆明当代美术馆为例

作者：王后菊云南大学

学位级别：硕士

本文在田野调查的基础上,结合艺术传播、艺术社会学、艺术管理及布迪厄文化场域论理论,以艺术博物馆文化形象传播为导向,对昆明当代美术馆进行了研究。笔者通过对这家成立不过5年的新兴艺术博物馆,在“85思潮”曾经的重要发生地——云南... 详细信息

本文在田野调查的基础上,结合艺术传播、艺术社会学、艺术管理及布迪厄文化场域论理论,以艺术博物馆文化形象传播为导向,对昆明当代美术馆进行了研究。笔者通过对这家成立不过5年的新兴艺术博物馆,在“85思潮”曾经的重要发生地——云南,面对相对落后的文化艺术环境,如何通过努力树立自己在艺术史上的地位、引领云南走进当代艺术的前列等方面的研讨。文章分析了民营艺术博物馆与政府、观众、艺术界、媒体的公共关系,探讨艺术博物馆建筑、艺术展览、艺术活动、学术建设及艺术衍生品五种传播方式在艺术博物馆公共关系方面的扩展。笔者认为美术馆是连接艺术家、艺术作品、观众、世界四者这一循环的整体艺术活动中的重要媒介,思考了在文化创意产业、数字化技术和共享经济大热的趋势下,艺术博物馆在国家和社会中的角色功能,认为充分利用多种媒介和社会资源,协同城市效应,进一步开放和共享是较好的方式。

关键词：艺术博物馆公共关系艺术传播昆明当代美术馆

“问题链”的类型及教学功能——以化学教学为例

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教育科学研究 2010年第5期 50-54页

作者：王后雄华中师范大学化学教育研究所所长教授博士生导师430079

"问题链"是教师为了实现一定的教学目标,根据学生的已有知识或经验,针对学生学习过程中将要产生或可能产生的困惑,将教材知识转换成为层次鲜明、具有系统性的一连串的教学问题;是一组有中心、有序列、相对独立而又相互关联的问题。教学... 详细信息

"问题链"是教师为了实现一定的教学目标,根据学生的已有知识或经验,针对学生学习过程中将要产生或可能产生的困惑,将教材知识转换成为层次鲜明、具有系统性的一连串的教学问题;是一组有中心、有序列、相对独立而又相互关联的问题。教学中的"问题链",对学生学法的形成有较强的导向作用,是促进学生理解和掌握知识,发展学生的思维能力,评价教学效果,以及推动学生实现预期目标的一种有效控制手段,是提高课堂教学效率的一种教学策略。

关键词：化学教学 “问题链” 教学问题教学功能

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新课程教学中新型化学作业模式探讨

教学与管理（理论版） 2006年第5期 104-105页

作者：王后雄华中师范大学化学学院

基础教育课程改革正在推动教学改革的深化,传统的作业观已不适应新课程实施的要求.而作业的改革必须'用新的教学理念指导教学实践',如果用传统的教学理论视野,将很难找到有意义的突破口.新课程改革亟待新型作业模式的生成.

关键词：作业模式基础教育课程改革化学教学教学理念中学

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3个版本初中化学教科书实验栏目的比较研究

化学教育 2015年第9期36卷 20-25页

作者：王伟王后雄华中师范大学化学教育研究所

随着2012年义务教育化学教科书的全面修订，初中化学教科书的实验内容及呈现形式等发生了一些变化。通过从栏目归属、实验类型、探究性、编写体例以及案例分析等方面分析人教版、沪教版和鲁教版2012年新版初中化学教科书的实验栏目的特... 详细信息

随着2012年义务教育化学教科书的全面修订，初中化学教科书的实验内容及呈现形式等发生了一些变化。通过从栏目归属、实验类型、探究性、编写体例以及案例分析等方面分析人教版、沪教版和鲁教版2012年新版初中化学教科书的实验栏目的特点，以期为初中化学实验教学提供参考。

关键词：初中化学教科书化学实验教学实验类型实验探究

科学教育的新篇章:美国《下一代科学教育标准》及其启示

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教育科学研究 2014年第5期 69-74页

作者：邓阳王后雄华中师范大学化学教育研究所博士生430079

美国《下一代科学教育标准》是美国当代科学教育发展的重要纲领性文件。它明确了标准的性质,设计了学习的预期,凸显了科学与工程实践、跨学科概念和学科核心概念的融合,利用了学习进程研究成果实现课程贯通性,关注了群体性差异,为当代... 详细信息

美国《下一代科学教育标准》是美国当代科学教育发展的重要纲领性文件。它明确了标准的性质,设计了学习的预期,凸显了科学与工程实践、跨学科概念和学科核心概念的融合,利用了学习进程研究成果实现课程贯通性,关注了群体性差异,为当代全球性的科学教育研究与实践指明了发展方向,对我国的科学教育具有很好的借鉴价值。

关键词：美国科学教育科学课程课程标准

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德国刑法对受特定职责人员性侵者的保护研究

德国刑法对受特定职责人员性侵者的保护研究

作者：王后雪上海外国语大学

学位级别：硕士

本文以德国刑法对受特定职责人员性侵者的保护为脉络,以德国第174条对受保护者之性侵罪以及174a条对犯人、官方拘禁之人和医院中病人的性侵罪、第174b条利用官方职位性侵罪,以及第174c条利用咨询、治疗或照料关系的性侵罪为研究对象,分... 详细信息

本文以德国刑法对受特定职责人员性侵者的保护为脉络,以德国第174条对受保护者之性侵罪以及174a条对犯人、官方拘禁之人和医院中病人的性侵罪、第174b条利用官方职位性侵罪,以及第174c条利用咨询、治疗或照料关系的性侵罪为研究对象,分析德国相关罪名的立法背景、立法沿革、构成要件等特点,试图为我国对受特定职责人员性侵的未成年人乃至成年人的保护提供借鉴。第一章对德国相关条款的立法背景及立法沿革予以概述,引出德国为何以及如何对受特定职责人员性侵者进行保护。经过对相关罪名的背景分析可知,德国在制定相关罪名也是基于在社会中存在不少基于特定职责人员与受保护者发生性关系的行为,此时双方明显处于不平等地位,发生性行为实为侵害了受保护者的性自主权。德国相关罪名自1973年设立,并于之后修订多次,在相关立法资料中也记录了相关罪名的设立目的、保护法益、相关争议等内容,其相关条款规定较为完善,部分争议的解决方式也可为我国相关罪名所借鉴,接下来就在后文中结合案例对德国相关条款进一步加以分析。第二章采取三阶层的研究方式对德国第174条对受保护者之性侵罪进行分析,研究德国针对受特定职责人员性侵的未成年人的刑法保护。涉及构成要件该当性方面,本文首先总结了本罪的犯罪主体与犯罪对象的认定,即相比于我国采取列举方式,德国本罪主要根据二者之间照护关系的实质进行认定,即受保护者在实质上被置于行为人的责任之下,行为人对受保护者的生活和精神发展具有实质上的监督和指导,至于照护关系持续的长短、照护职责的产生以及以何种方式对受保护者产生影响等方面,仅作为参考因素予以考虑;其次,在危害行为的认定方面,分析了德国第174条所规定的具有直接接触和不具有直接接触的性行为,并对是否要求滥用照护关系进行探究;最后,在危害结果方面,结合相关案例的具体情形,总结是否需要加重处罚的情形;涉及违法性分析方面,主要分析被害人承诺,即是否可以凭借受保护者承诺同意性行为作为违法阻却事由;涉及有责性分析方面,分析得出本罪在所有情况下都必须具有主观故意,特别是认识到受保护者的年龄和第1或第2款规定的特殊关系。第三章采取三阶层的研究方式对德国174a、174b以及174c条进行分析,探讨德国对于受特定职责人员性侵的成年人的刑法保护。涉及构成要件该当性方面,分析了犯罪主体的范围并对相关人员进行补充分析,即174a中对犯人和官方拘禁之人负有教育、培训、监督或照顾职责的人,174b中被任命参与刑事诉讼或或剥夺自由的保安处分或看押命令程序的公职人员以及174c中对精神或心理疾病患者、包括成瘾性疾病的精神障碍性疾病,或身体疾病或身体障碍性疾病负有咨询、治疗或照料职责的人;在危害行为中,分析得出三罪只处罚具有直接身体接触的性行为,并基本要求行为人滥用其相对于受害者的优势地位;在危害结果方面分析是否加重处罚的情形及判处职业禁止的情形。第四章为完善我国对受特定职责人员性侵者保护的思考。一方面,分析了我国负有照护职责人员性侵罪的理论及司法实践中的争议,并将其与前述德国罪名相比较,分析二者争议点的异同及德国的处理方式;另一方面,总结德国相关罪名对我国的借鉴意义,如对于负有照护职责人员性侵罪在年龄问题上可上调至十八周岁,在危害行为上可进一步确定照护关系的认定以及是否需要滥用照护关系,并进一步阐述“发生性关系”的范围认定等。针对受特定职责人员性侵的成年人的保护而言,可借鉴德国174a、174b以及174c的规定,从犯罪主体、犯罪对象、危害行为等多方面认定,对于成年人的性自主权予以保护。

关键词：性自主权未成年人负有照护职责人员照护依赖关系

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供给管理:必要性、目标及政策工具

经济纵横 1993年第4期 15-18页

作者：王后虎张莹中南财经大学经济系

目前,人们对需求管理的认识日益成熟,并把它当作国家政策的重点;而对供给管理却比较忽略。由于我国特殊的历史背景和现实国情,供给管理对经济发展更具有决定性意义。一、供给管理应成为现阶段我国宏观调控的侧重点政府对经济活动的间接... 详细信息

目前,人们对需求管理的认识日益成熟,并把它当作国家政策的重点;而对供给管理却比较忽略。由于我国特殊的历史背景和现实国情,供给管理对经济发展更具有决定性意义。一、供给管理应成为现阶段我国宏观调控的侧重点政府对经济活动的间接调控有两种方式即需求管理和供给管理。需求管理是政府运用财政政策、货币政策、收入政策等手段,调节需求总量,以达到稳定物价、平衡国际收支等经济运行目标。供给管理是政府通过产业政策、投资政策、劳动政策。

关键词：供给管理宏观调控

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中学化学学习中负迁移成因及教学对策

课程．教材．教法 2012年第1期32卷 101-105页

作者：王世存王后雄华中师范大学化学教育研究所

中学化学学习中的负迁移现象是指学生已有化学知识对学习内容的消极干扰作用。其在中学化学学习中的成因主要有七种：记忆定势、思维定势、理解定势、类比定势、直觉定势、操作定势和图示定势。化学教学过程中，教师应该从创设认知冲突... 详细信息

中学化学学习中的负迁移现象是指学生已有化学知识对学习内容的消极干扰作用。其在中学化学学习中的成因主要有七种：记忆定势、思维定势、理解定势、类比定势、直觉定势、操作定势和图示定势。化学教学过程中，教师应该从创设认知冲突、加强概念教学、概念转变学习、构建知识体系和重视方法教学五个方面制定对策，减少负迁移现象的发生。

关键词：负迁移定势成因对策