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真抓实干 “六个聚焦”料精准发力筑牢哀牢山森林草原防灭火安全屏障

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云南林业 2024年第7期 38-41页

作者：王勤丽(文/图) 马云昌(文/图) 不详

云南哀牢山国家级自然保护区新平管护局始终坚持“预防为主、积极消灭、生命至上、安全第一”的工作方针,把“时时放心不下”的紧迫感和责任感转化为“事事心中有底”的行动力;把突出预防在先,严格管控野外火源,深化隐患排查整治,严厉... 详细信息

云南哀牢山国家级自然保护区新平管护局始终坚持“预防为主、积极消灭、生命至上、安全第一”的工作方针,把“时时放心不下”的紧迫感和责任感转化为“事事心中有底”的行动力;把突出预防在先,严格管控野外火源,深化隐患排查整治,严厉打击野外违规用火,确保防火宣传教育到户到人,切实筑牢火灾群防群治的人民防线放在首位。

关键词：防火宣传预防为主森林草原隐患排查安全屏障始终坚持生命至上群防群治

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守护生物多样性宝库

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哀牢山国家级自然保护区新平片区发现漾濞槭和高山无叶兰

玉溪日报

作者：李瑞铭范美荣王勤丽

核心阅读：生物多样性是人类赖以生存和发展的重要基础，是地球生命共同体的血脉和根基。云南哀牢山国家级自然保护区是镶嵌在云南动物、植物王国皇冠上的一颗“绿宝石”。长期以来，拥有5个自然保护地的新平高度重视生物多样性保护工... 详细信息

核心阅读：生物多样性是人类赖以生存和发展的重要基础，是地球生命共同体的血脉和根基。云南哀牢山国家级自然保护区是镶嵌在云南动物、植物王国皇冠上的一颗“绿宝石”。长期以来，拥有5个自然保护地的新平高度重视生物多样性保护工作，生物多样性保护工作亮点纷呈，完成了县......

关键词：西黑冠长臂猿护林员灰叶猴生物多样性哀牢山国家级自然保护区野生动物

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哀牢山国家级自然保护区新平片区发现漾濞槭和高山无叶兰

哀牢山新平片区刷新两类国家二级保护植物分布记录

云南日报

作者：李苏榕邓发昌王勤丽

本报讯（记者李苏榕通讯员邓发昌王勤丽）近日，哀牢山国家级自然保护区新平片区内先后发现我省特有首批野生植物极小种群漾濞槭和稀有高山无叶兰，丰富了该区域植物的多样性，增加了玉溪市范围内国家保护植物物种数量，展示了哀... 详细信息

本报讯（记者李苏榕通讯员邓发昌王勤丽）近日，哀牢山国家级自然保护区新平片区内先后发现我省特有首批野生植物极小种群漾濞槭和稀有高山无叶兰，丰富了该区域植物的多样性，增加了玉溪市范围内国家保护植物物种数量，展示了哀牢山保护区植物多样性资源调查和保护的成果......

关键词：无叶兰哀牢山国家级自然保护区

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哀牢山新平片区刷新两类国家二级保护植物分布记录

核心素养视域下高中英语阅读教学调查研究 ——以遵义市某中学为例

玉溪日报

作者：钟应生邓发昌王勤丽

本报讯（特约通讯员钟应生通讯员邓发昌王勤丽）日前，云南哀牢山国家级自然保护区新平管护局在者竜乡片区开展植物多样性资源调查时，发现了国家二级保护植物——长柄石杉和云南观音座莲植物居群。这是哀牢山新平片区首次发现这两... 详细信息

本报讯（特约通讯员钟应生通讯员邓发昌王勤丽）日前，云南哀牢山国家级自然保护区新平管护局在者竜乡片区开展植物多样性资源调查时，发现了国家二级保护植物——长柄石杉和云南观音座莲植物居群。这是哀牢山新平片区首次发现这两类植物，也是玉溪市范围内的首次分布记录......

关键词：国家二级保护植物云南观音座莲哀牢山

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核心素养视域下高中英语阅读教学调查研究 ——以遵义市某中学为例

作者：王勤丽南宁师范大学

学位级别：硕士

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出英语课程具有育人功能。高中英语课程的核心理念是发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在这一背景下,英语学科教学应该以课程标准为指导思想,以发展学生核心素养... 详细信息

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出英语课程具有育人功能。高中英语课程的核心理念是发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在这一背景下,英语学科教学应该以课程标准为指导思想,以发展学生核心素养为最终归宿,将学生语言能力、学习能力、文化意识和思维品格的培养落实到教学的全过程。在高中英语教学中,阅读教学对培养学生核心素养发挥着巨大的作用。本研究在英语学科核心素养,输入假说理论和全人教育理论的指导下,对务川民族中学高一年级的5个英语老师展开了课堂观察和访谈,对该校246名学生发放了调查问卷,拟解决以下两个问题。1.目前高中英语阅读教学中教师培养了学生哪些英语学科核心素养?2.影响教师培养学生英语学科核心素养的因素有哪些?本研究得到的结论如下:首先,高中英语教师在阅读教学中能够有意识地培养学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力,但学生英语学科核心素养的培养不均衡。具体表现为:1).教师以培养学生语言能力为主要方向,但学生语言能力的培养不均衡;2).教师能够给学生普及一些文化知识,但材料中的文化主题没有得到升华;3).教师对学生思维品质的培养失衡,对学生创造性思维和批判性思维训练不够;4).教师对学生监控和调整阅读策略以及扩充课外阅读资源的指导不够。其次,在高中英语阅读教学中,影响老师培养学生英语学科核心素养的因素主要有:1).教师使用的阅读教学材料比较单一;2).教师对英语学科核心素养的理解不够深入;3).教学方法和教学理念过于传统;4).教师的教学目标不能全面反映出英语学科核心素养的教学理念。针对以上研究结论,本文在《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》的指导下提出以下教学建议:1).教师应该深入解读英语学科核心素养,提高自身专业素质;2).教师应该不断更新教学理念,根据核心素养和全人教育理论的教学理念设计阅读教学目标;3).教师需要不断开发阅读教学资源,培养学生阅读习惯和兴趣。最后,作者提出本研究中的不足之处,并对将来的进一步研究提出一些展望。

关键词：英语学科核心素养阅读教学高中英语

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记叙文用笔要繁简得当

高中生（高考） 2018年第4期 52-53页

作者：王勤丽

写作之繁简。不同于生活中人们说话之特点。生活中喜欢三言两语讲故事的人，作文中应该放慢节奏，多用繁笔进行场面描写：生活中喜欢絮絮叨叨的人．作文中应该加快节奏，与中心无关的话不讲或少讲。一支笔．谁做主？应该全凭文章的表达... 详细信息

写作之繁简。不同于生活中人们说话之特点。生活中喜欢三言两语讲故事的人，作文中应该放慢节奏，多用繁笔进行场面描写：生活中喜欢絮絮叨叨的人．作文中应该加快节奏，与中心无关的话不讲或少讲。一支笔．谁做主？应该全凭文章的表达目的而定。下笔不要面面俱到，而应繁简得当。

关键词：繁简记叙文用笔场面描写生活讲故事慢节奏快节奏

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记叙文怎样写出青春的气息

新教育（海南） 2023年第30期 61-64页

作者：王勤丽不详

青春就像交响乐,奏响生命的绚丽多彩;青春就像剧本,演绎着缤纷多彩的人生;青春就像太阳,照耀着朝气蓬勃的心灵。同学们正值青春,请拿起手中的笔,书写青春的故事,把青春的美好、笑声带给他人吧!展现记叙文的青春气息主要有两个途径:一是... 详细信息

青春就像交响乐,奏响生命的绚丽多彩;青春就像剧本,演绎着缤纷多彩的人生;青春就像太阳,照耀着朝气蓬勃的心灵。同学们正值青春,请拿起手中的笔,书写青春的故事,把青春的美好、笑声带给他人吧!展现记叙文的青春气息主要有两个途径:一是原汁原味的故事,二是充满活力的语言。

关键词：记叙文青春气息原汁原味交响乐朝气蓬勃充满活力故事

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真情实感最动人——从优秀考场作文中学习写作技巧

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应用写作 2020年第5期 38-41页

作者：王勤丽江苏省滨海中学

作文之道其实并不复杂,借助于准确、精彩的语言,说自己想说的话,抒自己真实的情,往往就能赢得阅卷老师认可。有一篇考场作文在这方面做得不错,很值得同学们阅读借鉴。写给妈妈的一封信妈妈:你送我到学校门口,我顺着人流走进考场,没有回... 详细信息

作文之道其实并不复杂,借助于准确、精彩的语言,说自己想说的话,抒自己真实的情,往往就能赢得阅卷老师认可。有一篇考场作文在这方面做得不错,很值得同学们阅读借鉴。写给妈妈的一封信妈妈:你送我到学校门口,我顺着人流走进考场,没有回望,我能够想象你眼神里复杂的情绪,我想我还是走得淡定一点吧。一个孩子第一次考试100分,脸上一个吻印,第二次考了98分,脸上一个掌痕;另一个

关键词：考场作文阅卷老师真情实感笑傲江湖中考数学梁漱溟名言警句写作技巧畸形儿当代中国教育

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以《离骚》为例的高中语文课文结构模式分析

语文天地 2017年第13期 55-56页

作者：王勤丽江苏省滨海中学

《离骚》是一个非常具有研究意义的文学作品。屈原将自身经历的四个阶段都写入其中,因此我们可以将《离骚》分为四大段落,将作者四个阶段的心灵感受淋漓尽致地展现出来。《离骚》具有复杂、多层次的结构特点,我们又可以从多方面进行结... 详细信息

《离骚》是一个非常具有研究意义的文学作品。屈原将自身经历的四个阶段都写入其中,因此我们可以将《离骚》分为四大段落,将作者四个阶段的心灵感受淋漓尽致地展现出来。《离骚》具有复杂、多层次的结构特点,我们又可以从多方面进行结构研究,以此来展现

关键词：《离骚》多层次语文课文逻辑思维模式分析