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微波法制备碳纳米材料的机理及进展

材料导报 2024年第3期38卷 1-6页

作者：王加悦周涵上海交通大学材料科学与工程学院金属基复合材料国家重点实验室上海200240

微波法具有加热快速、易于控制、反应均匀等优点,是制备功能性碳纳米材料的重要技术。其制备原理是基于碳基材料优异的本征介电性能,碳基材料与微波电磁场相互作用产生介电损耗,快速形成局部高能场,实现高速制备。本文首先简要介绍了微... 详细信息

微波法具有加热快速、易于控制、反应均匀等优点,是制备功能性碳纳米材料的重要技术。其制备原理是基于碳基材料优异的本征介电性能,碳基材料与微波电磁场相互作用产生介电损耗,快速形成局部高能场,实现高速制备。本文首先简要介绍了微波与物质的相互作用机理,然后分别从微波在制备过程中的作用、关键实验参数以及微波制备的碳材料的特征等方面详细介绍了微波作为能量输入制备一维碳纳米管、二维石墨烯以及三维纳米多孔碳的优势,最后对宏量快速制备多功能和高性能碳纳米材料的发展进行了展望。

关键词：微波法碳纳米材料碳纳米管石墨烯多孔碳

我国职前科学教师科学推理能力测评研究 ——以Z省师范大学为例

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我国职前科学教师科学推理能力测评研究 ...

作者：王加希华东师范大学

学位级别：硕士

科学推理能力是我国当前核心素养教育追求的重要培养目标,亦是当前国际科学教育界研究和实践的重要内容。与先进国家相比,我国有关科学推理能力的研究还存在着一些缺失,比如对科学教师这一研究对象的缺失,以及有信效度的科学推理测评工... 详细信息

科学推理能力是我国当前核心素养教育追求的重要培养目标,亦是当前国际科学教育界研究和实践的重要内容。与先进国家相比,我国有关科学推理能力的研究还存在着一些缺失,比如对科学教师这一研究对象的缺失,以及有信效度的科学推理测评工具的缺失。本研究以科学教师的科学推理能力为研究问题,借鉴国际上成功的科学推力能力测评工具,尝试编制适于我国科学教师的科学推理测评工具,并选取职前科学教师作为研究测评对象,以了解我国职前科学教师的科学推理能力发展状况,为我国科学教师的培养提供借鉴。研究围绕科学推理能力、科学推理能力的测评工具、职前科学教师科学推力能力研究和测评三方面展开。在对相关问题研究的综述基础上,集中研究了科学推理能力的内涵和构成及其测评。研究发现,科学推理能力测评工具有严格对象适用性要求,因而,选取德国教师教育科学素养发展评估项目开发的科学推理能力测评工具,利用出声思维工具对其加以修订,使之适于我国境脉。研究使用修订后的测评工具对职前科学教师进行测评并分析。对测评数据进行分析,发现工具符合Rasch模型,具有良好的信度和效度。研究显示我国职前科学教师科学推理能力大体过关;科学建模能力弱于科学调查能力;硕士学历职前科学教师优于本科学历;性别差异不显著。此外,研究尝试性地将德国职前科学教师的测评数据与测得的测评数据进行比较,以更客观地了解我国职前科学教师的水平。研究发现,中、德职前科学教师水平大致相当,本科阶段德方与我国差异并不大;而在硕士阶段,我国职前科学教师的科学推理能力高于德方。与德方比较,我国职前科学教师与德方相比优于科学调查能力,而弱于科学建模能力。依据研究结果,笔者提出借鉴外国量表构建适用于我国的量表:高等教育师范课程重视科学建模能力培养;深化教师对科学探究的理解;提高研究生教师的比例;鼓励男性从事教师行业的建议。

关键词：科学推理能力职前科学教师测评 Rasch模型

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乳中嗜冷菌检测和分析方法的研究进展

食品科学 2024年第13期45卷 356-364页

作者：吴杰郑楠王加启孟璐中国农业科学院北京畜牧兽医研究所农业农村部奶及奶制品质量安全控制重点实验室农业农村部奶产品质量安全风险评估实验室(北京)北京100193

乳是适宜微生物生长的优良培养基,易被来自环境的微生物污染。在生乳低温贮存过程中,嗜冷菌是最主要的微生物,并且嗜冷菌在低温环境中会产生耐热的蛋白酶和脂肪酶,热处理过后仍保持活性,在液态乳贮藏过程中分解蛋白质和脂肪,影响乳的品... 详细信息

乳是适宜微生物生长的优良培养基,易被来自环境的微生物污染。在生乳低温贮存过程中,嗜冷菌是最主要的微生物,并且嗜冷菌在低温环境中会产生耐热的蛋白酶和脂肪酶,热处理过后仍保持活性,在液态乳贮藏过程中分解蛋白质和脂肪,影响乳的品质。目前我国行业标准规定的乳中嗜冷菌计数方法需要将试样在6.5℃条件下培养10 d,耗时过长,在实际生产中应用价值较低。因此,开发针对嗜冷菌及其耐热酶的检测技术对保障乳及乳制品品质十分必要。本文综述了国内外针对乳中嗜冷菌鉴定与分析开发的多种方法,涉及的技术包括聚合酶链式反应、测序技术、荧光原位杂交、环介导等温扩增等,为开发可用于检测乳中嗜冷菌的技术提供参考。

关键词：生乳嗜冷菌耐热酶检测方法

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19世纪上半叶法国社会主义和共产主义思潮

社会科学战线 2024年第1期 123-133页

作者：王加丰浙江师范大学人文学院浙江金华321004

1830年法国七月革命将19世纪上半叶法国的社会主义、共产主义思潮分为前后两个时期。在前一时期三种相关思潮的基础上,后一时期出现了多种多样的思想流派。其中,那些根据现实发展而不拘一格地吸取他人长处,提出新的解释,作出新的决策,... 详细信息

1830年法国七月革命将19世纪上半叶法国的社会主义、共产主义思潮分为前后两个时期。在前一时期三种相关思潮的基础上,后一时期出现了多种多样的思想流派。其中,那些根据现实发展而不拘一格地吸取他人长处,提出新的解释,作出新的决策,并尽可能付诸实践的思想家所产生的影响最大。种种原因导致他们的新思想在总体上不符合马克思主义的基本原理,但其所引导的斗争实践共同构成了马克思主义形成的历史条件。马克思主义创始人对19世纪上半叶法国社会主义、共产主义运动两代领导人的不同评价,也许可以从建立科学社会主义的客观需要和当时法国工业化和无产阶级的具体发展状况来理解。

关键词：法国 19世纪上半叶社会主义共产主义马克思主义

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基于风电预测的碱性电解槽系统优化控制

电网技术 2024年第7期48卷 2940-2947页

作者：王加荣杨博张芮张子健昆明理工大学电力工程学院云南省昆明市650500

离网型风氢系统在制氢时,风电出力的波动性会导致电解槽的频繁启停,降低电解槽的使用寿命和制氢效率。因此,需要根据风电出力情况,合理调整电解槽的运行状态和功率。为有效控制电解槽,提出一种基于风电预测的多目标滚动优化(multi-objec... 详细信息

离网型风氢系统在制氢时,风电出力的波动性会导致电解槽的频繁启停,降低电解槽的使用寿命和制氢效率。因此,需要根据风电出力情况,合理调整电解槽的运行状态和功率。为有效控制电解槽,提出一种基于风电预测的多目标滚动优化(multi-objective rolling optimization,MRO)控制方法对风氢系统的电解槽进行控制。首先,对风电功率进行预测,并对预测值进行一阶差分运算,并根据结果确定系统电解槽的运行机组数量。然后,采用多目标适应度函数对电解槽进行滚动优化,平衡各电解槽的运行时间、启停次数、待机时间以及波动功率。最后,根据实时功率顺序分配电解槽的功率和运行状态。为验证所提控制方法的有效性,将所提方法与简单启停(simple start-stop,SS)控制策略和阵列轮值(array rotation,AR)控制策略相比。仿真结果表明,所提方法的电解槽具有更低的启停次数和更高的产氢量,可以有效提高风氢系统的经济性。

关键词：碱性电解槽风氢系统风电预测优化控制

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基于“5W”传播模式对形色APP“花间”文章传播效果的探究

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视听 2019年第2期 129-130页

作者：王加希华东师范大学教师教育学院

本文以植物科普软件——"形色"作为研究对象,按顺序选取了"花间"板块内推荐的20篇科普文章,并以哈罗德·拉斯韦尔提出的5W理论作为分析框架对选择的文章进行解读。"花间"板块构建了植物科普传播平台,形成了科普传播网络,其内容对应时下... 详细信息

本文以植物科普软件——"形色"作为研究对象,按顺序选取了"花间"板块内推荐的20篇科普文章,并以哈罗德·拉斯韦尔提出的5W理论作为分析框架对选择的文章进行解读。"花间"板块构建了植物科普传播平台,形成了科普传播网络,其内容对应时下热点,并兼顾科学性和文学性。基于"花间"的传播特点,笔者对其提出加强与他人合作、构建平台传播规则、主题式推送文章、增强线下合作的建议。

关键词：形色APP 5W模式传播效果

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基于真实性学习的高中物理“交变电流”教学

物理教师 2024年第7期45卷 16-19,24页

作者：王加元陈燕江阴市成化高级中学江苏江阴214423

真实性学习就是真实世界里与学习者关联的问题和项目的情境脉络中进行探索、讨论和有意义地建构概念和关系的学习.物理规律教学是学生形成物理观念的有机组成部分.基于真实性学习理论的物理规律的教学,就是以真实情境为载体,通过预设真... 详细信息

真实性学习就是真实世界里与学习者关联的问题和项目的情境脉络中进行探索、讨论和有意义地建构概念和关系的学习.物理规律教学是学生形成物理观念的有机组成部分.基于真实性学习理论的物理规律的教学,就是以真实情境为载体,通过预设真实问题、设置真实任务等,让学生进行针对性的“真学习”,促使学生达成“真认知”.以“交变电流”为例,在“看得见”的真实情境中设计系列真实问题和真实任务,通过现代教育技术、自制教具等手段,切实促使真实学习的发生.

关键词：规律教学真实性学习真实情境交变电流

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加强拉姆齐测验与因果规律论

自然辩证法研究 2024年第6期40卷 44-48页

作者：王加良云南师范大学哲学系昆明650092

因果规律论可以把因果问题转化为规律问题,但也因存在奇异问题和虚假原因问题而受到学界的质疑。加强拉姆齐测验思路可以解决虚假原因问题,这种思路为解决因果规律论所面临的问题提供了一种新的解决思路。但是,加强拉姆齐测验思路并不... 详细信息

因果规律论可以把因果问题转化为规律问题,但也因存在奇异问题和虚假原因问题而受到学界的质疑。加强拉姆齐测验思路可以解决虚假原因问题,这种思路为解决因果规律论所面临的问题提供了一种新的解决思路。但是,加强拉姆齐测验思路并不能解释奇异性问题,同时,贝尔型的试验证明量子不遵循贝尔不等式,即存在反向因果关系,这与加强拉姆齐测验所要求的正向推理明显是相悖的。从逻辑的视角看,加强拉姆齐测验实质上是一种非单调性推理,并不保真。因此,我们认为加强拉姆齐测验并不能把因果规律论拖出被质疑的泥潭。

关键词：拉姆齐测验加强拉姆齐测验因果规律论虚假原因问题

MoBiFeCoK用于异丁烯气相氧化制甲基丙烯醛

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精细化工 2024年

作者：王加升王庆荣吴友根包明大连理工大学精细化工国家重点实验室

以(NH4)6Mo7O24·4H2O、Bi(NO3)3·5H2O、Fe(NO3)3·9H2O、Co(NO3)2·6H2O和KNO3为前驱体金属盐，通过共沉淀法制备了一系列MoBiFeCoK混合氧化物催化剂，考察了主金属Mo、Bi，助金属Fe、Co和掺杂金属K相对含量对催化剂催化异丁烯气相氧... 详细信息

以(NH4)6Mo7O24·4H2O、Bi(NO3)3·5H2O、Fe(NO3)3·9H2O、Co(NO3)2·6H2O和KNO3为前驱体金属盐，通过共沉淀法制备了一系列MoBiFeCoK混合氧化物催化剂，考察了主金属Mo、Bi，助金属Fe、Co和掺杂金属K相对含量对催化剂催化异丁烯气相氧化反应的性能，通过SEM、EDX、XRD、NH3-TPD对掺杂K前后的催化剂进行了表征，同时对催化异丁烯气相氧化反应条件进行了优化，并测试其100 h的催化稳定性。结果表明，Bi、Fe、Co和K的相对含量对MoBiFeCoK混合氧化物催化剂催化异丁烯气相氧化反应的性能有显著影响，其中，Mo12Bi1.2Fe3Co8K0.4表现出最优催化性能；K的掺杂降低了催化剂酸中心量(从Mo12Bi1.2Fe3Co8的15.27 μmol/g降至Mo12Bi1.2Fe3Co8K0.4的5.91 μmol/g)，并明显提升主产物甲基丙烯醛(MAL)的选择性；异丁烯气相氧化反应的最佳条件为：以0.66 g Mo12Bi1.2Fe3Co8K0.4为催化剂，反应温度320 ℃，n(O2)∶n(异丁烯)(氧烯比)＝10∶1，体积空速(GHSV)=2000 h-1。在此反应条件下，Mo12Bi1.2Fe3Co8K0.4在100 h的催化异丁烯气相氧化反应中表现稳定，异丁烯转化率保持在98.6%，MAL选择性保持在86.4%。

关键词：甲基丙烯醛选择性氧化异丁烯 K掺杂催化技术