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基于音素语义基的语音语义知识库构建方法

移动通信 2024年第2期48卷 117-122,134页

作者：陈思旭刘辰尧郭杰洁张艺檬王凤玉许文俊北京邮电大学网络与交换技术全国重点实验室北京100876 北京邮电大学人工智能学院北京100876 鹏城实验室广东深圳518066

语义通信以保证信息含义的成功传递为目的,被视为下一代通信的潜在技术之一。然而,当前面向语音语义通信系统的语义知识库研究尚不成熟。为此,提出了一种基于音素的语音语义基模型,并基于双向长短期记忆网络提取音素语义基。进一步,通... 详细信息

语义通信以保证信息含义的成功传递为目的,被视为下一代通信的潜在技术之一。然而,当前面向语音语义通信系统的语义知识库研究尚不成熟。为此,提出了一种基于音素的语音语义基模型,并基于双向长短期记忆网络提取音素语义基。进一步,通过将音素语义基与知识图谱的文本知识结构结合,构建了一种集语音含义及语音特性为一体的语音语义知识库框架,该框架生成具有知识结构的音素语义基,以此作为发送方和接收方之间共享的背景知识,支撑语音语义信息的高效、简约表征。仿真结果表明,相较于经典的语音语义通信系统,该框架在不同信噪比(SNR)下的语音质量(PESQ)和可懂度(STOI)都有显著提高,其中,在信噪比相同的条件下,基于所提语义知识库的语音语义通信系统在PESQ方面性能提升了8%,有效验证了所构建语义知识库的有效性。

关键词：语义基语义知识库语音传输

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如何保护幼儿内心的“小小世界”

科学之友 2024年第1期 41-41页

作者：王凤玉江苏省淮安市盱眙开发区中心幼儿园

很多人认为幼儿由于年龄较小,不会出现心理层面的问题,但实际上幼儿同样有着属于自己内心的“小小世界”。部分幼儿的心理世界丰富度远超过成人的想象。对于教师来说,若能够通过合理方式发觉幼儿内心的想法,就能够确保幼儿心中的“小小... 详细信息

很多人认为幼儿由于年龄较小,不会出现心理层面的问题,但实际上幼儿同样有着属于自己内心的“小小世界”。部分幼儿的心理世界丰富度远超过成人的想象。对于教师来说,若能够通过合理方式发觉幼儿内心的想法,就能够确保幼儿心中的“小小世界”不会受到外界的不良影响,为幼儿提供良好的成长环境。

关键词：心理层面幼儿丰富度内心不良影响

基于多智能体强化学习的大规模灾后用户分布式覆盖优化

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通信学报 2022年第8期43卷 1-16页

作者：许文俊吴思雷王凤玉林兰李国军张治北京邮电大学人工智能学院北京100876 重庆邮电大学超视距可信信息传输研究所重庆400065 北京邮电大学信息与通信工程学院北京100876

为了快速恢复大规模受灾用户的应急通信服务,针对接入用户数量众多导致的业务差异性和动态性显著、集中式算法难以扩展等问题,提出了一种基于多智能体强化学习的分布式智简覆盖优化架构。在网络特征层中,设计了考虑用户业务差异性的分布... 详细信息

为了快速恢复大规模受灾用户的应急通信服务,针对接入用户数量众多导致的业务差异性和动态性显著、集中式算法难以扩展等问题,提出了一种基于多智能体强化学习的分布式智简覆盖优化架构。在网络特征层中,设计了考虑用户业务差异性的分布式k-sums分簇算法,每个无人机基站从用户需求出发,原生简约地调整局部网络结构,并筛选簇中心用户特征作为多智能体强化学习神经网络的输入状态。在轨迹调控层中,设计了多智能体最大熵强化学习(MASAC)算法,无人机基站作为智能节点以“分布式训练−分布式执行”的框架调控自身飞行轨迹,并融合集成学习和课程学习技术提升了训练稳定性和收敛速度。仿真结果表明,所提分布式k-sums分簇算法在平均负载效率和分簇均衡性方面优于k-means算法,基于MASAC的无人机基站轨迹调控算法能够有效减小通信中断的发生频率、提升网络的频谱效率,效果优于现有的强化学习方法。

关键词：应急通信覆盖优化多智能体强化学习分布式训练

美国斯坦福大学Bio-X计划对我国研究型大学跨学科组织运行的启示

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化工高等教育 2023年第1期40卷 32-38页

作者：王玥王凤玉沈阳师范大学教育科学学院辽宁沈阳110034

跨学科研究在推动研究型大学创新和发展的过程中发挥着越来越重要的作用。美国斯坦福大学通过实施Bio-X计划,构建了便于跨学科交流合作的科研平台,形成了完善的科研成果转化机制、高效的团队组织运行机制及资金良性运转机制,使之成为美... 详细信息

跨学科研究在推动研究型大学创新和发展的过程中发挥着越来越重要的作用。美国斯坦福大学通过实施Bio-X计划,构建了便于跨学科交流合作的科研平台,形成了完善的科研成果转化机制、高效的团队组织运行机制及资金良性运转机制,使之成为美国研究型大学跨学科研究组织的典范。分析Bio-X计划成功的运行机制,将对我国研究型大学跨学科研究组织的建设具有一定的启示和借鉴意义。

关键词：跨学科研究运行机制斯坦福大学 Bio-X计划

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试论美国师范教育的转型

教育研究 2006年第11期27卷 80-85页

作者：王凤玉单中惠沈阳师范大学教育学院浙江大学教育学院

19世纪后期的美国师范教育经历了两次转型,从而使其从封闭定向式的教师培养模式走向了开放非定向式的教师培养模式。转型为美国教师教育的发展带来了新的契机,尽管转型后出现了诸如师范教育在大学中的边缘化、教师职业地位低下及专业性... 详细信息

19世纪后期的美国师范教育经历了两次转型,从而使其从封闭定向式的教师培养模式走向了开放非定向式的教师培养模式。转型为美国教师教育的发展带来了新的契机,尽管转型后出现了诸如师范教育在大学中的边缘化、教师职业地位低下及专业性不强、教师入业标准如何控制等相关的问题。尽管如此,这种转型一方面加强了师范教育与整个教育体制的一体化,建立了综合性大学现代开放型的教师培养体系;另一方面师范教育通过转型增强了自我发展技能,拓展了生存空间。中美两国国情不同,但师范教育的转型有共同的规律可循,美国师范教育转型的历史经验值得我们借鉴。

关键词：美国师范教育师范学院综合性大学转型

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当代美国和英国基础教育公平政策及启示

教育研究与实验 2015年第4期 55-60页

作者：王凤玉单中惠沈阳师范大学教科院 110034 浙江大学教育学院 310028

当代美国和英国的基础教育公平政策是在社会时代背景下演进的。在它们的基础教育公平政策实施中,表现出这样一些实践效果:体现了教育理念的发展、呈现了教育重心的转移、促进了教育经费的增长。应该看到,当代美国和英国基础教育公平政... 详细信息

当代美国和英国的基础教育公平政策是在社会时代背景下演进的。在它们的基础教育公平政策实施中,表现出这样一些实践效果:体现了教育理念的发展、呈现了教育重心的转移、促进了教育经费的增长。应该看到,当代美国和英国基础教育公平政策凸显出一些具有启示的新趋向。

关键词：基础教育公平政策当代美国和英国启示

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试论20世纪西方课程论的心理学走向

教育研究 2008年第5期29卷 46-50页

作者：王凤玉单中惠沈阳师范大学教育学院副教授沈阳110034 浙江大学教育学院教杭州310027

进入20世纪以后,西方课程论先后出现了活动课程论、结构课程论和人本课程论,它们的基本走向就是由偏重学科知识体系向偏重学习主体转变。西方课程论的嬗变凸现了西方课程论的心理学走向,这是社会时代发展的产物,也是教育观念变革的反映... 详细信息

进入20世纪以后,西方课程论先后出现了活动课程论、结构课程论和人本课程论,它们的基本走向就是由偏重学科知识体系向偏重学习主体转变。西方课程论的嬗变凸现了西方课程论的心理学走向,这是社会时代发展的产物,也是教育观念变革的反映。在某种意义上,它预示了西方课程论未来发展的趋势。

关键词：活动课程论结构课程论人本课程论心理化

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“习明纳”:高等学校的成功教学组织形式

辽宁教育研究 2006年第8期 73-75页

作者：王凤玉华东师范大学上海200062

“习明纳”作为起源于德国的高等教育教学方式,曾经在促进学术自由、培养人才等方面产生了积极的影响,值得我国高校教学改革借鉴和吸取,并将在培养学生独立思考和创新能力以及增长才识、活跃课堂氛围方面发挥重要作用。在我国高校推行... 详细信息

“习明纳”作为起源于德国的高等教育教学方式,曾经在促进学术自由、培养人才等方面产生了积极的影响,值得我国高校教学改革借鉴和吸取,并将在培养学生独立思考和创新能力以及增长才识、活跃课堂氛围方面发挥重要作用。在我国高校推行“习明纳”这种教学组织形式,首先要提高认识,其次要调整教学评价体系,再次要提高教师素质,最后要充实教学资源,完善教学设施。

关键词：习明纳教学组织形式高校教学改革学术自由教学资源教学评价课堂氛围

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语义通信性能评估体系及指标

中兴通讯技术 2023年第2期29卷 46-53页

作者：郑远王凤玉许文俊北京邮电大学中国北京100876

鉴于语义通信系统缺乏统一的、具泛化价值的性能评估体系,对现有研究中评估方法的使用情况与不足进行分析,并提出语义通信效率指标Esc和语义通信效用指标Usc。其中,指标Esc用于衡量通信系统在给定通信资源下单位时间开销内的任务完成准... 详细信息

鉴于语义通信系统缺乏统一的、具泛化价值的性能评估体系,对现有研究中评估方法的使用情况与不足进行分析,并提出语义通信效率指标Esc和语义通信效用指标Usc。其中,指标Esc用于衡量通信系统在给定通信资源下单位时间开销内的任务完成准确性,指标Usc用于衡量通信系统在给定通信资源下与任务性能上限的接近程度。与现有评估指标相比,这两种指标具有更好的泛用性,可为不同任务场景、模态信息下的语义通信模型横向性能对比提供指导。此外,以语义图像重建与语音重建任务为例,分别搭建端到端语义通信仿真模型,并基于所提Esc与Usc指标对仿真模型性能进行评估。

关键词：语义通信人工智能性能评估指标