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一种[60]富勒烯环丙烷二羧酸酯衍生物的合成研究

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湖北大学学报（自然科学版） 2024年第2期46卷 247-252页

作者：宋建兴刘修善尹少杰柴明顶王兴宇李法宝湖北大学化学化工学院湖北武汉430062

在众多的富勒烯衍生物中,富勒烯环丙烷化合物因其在太阳能电池和生物医药等领域的独特性能而备受关注。但已报道的制备富勒烯环丙烷化合物的方法仍然有一些局限性,例如反应条件苛刻、化学选择性不易控制、反应底物种类有限等。本研究通... 详细信息

在众多的富勒烯衍生物中,富勒烯环丙烷化合物因其在太阳能电池和生物医药等领域的独特性能而备受关注。但已报道的制备富勒烯环丙烷化合物的方法仍然有一些局限性,例如反应条件苛刻、化学选择性不易控制、反应底物种类有限等。本研究通过[60]富勒烯与碘叶立德的简单一步反应,合成了一系列单加成与多加成富勒烯环丙烷二羧酸酯衍生物。该反应具有操作简单、反应条件温和、产物单一等优点。同时,制备的富勒烯环丙烷二羧酸叔丁酯可以在对甲苯磺酸存在下进行水解,定量转化为水溶性富勒烯环丙烷二羧酸衍生物,增强了富勒烯衍生物在各个领域的潜在应用价值。

关键词：富勒烯碘叶立德富勒烯环丙烷二羧酸酯富勒烯环丙烷二羧酸

数字化转型与高等教育高质量发展:耦合逻辑与实现路径

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社会科学战线 2023年第1期331卷 236-244页

作者：王兴宇杭州师范大学经亨颐教育学院浙江杭州311121

数字化转型与高质量发展是新时期高等教育研究的重要议题。分析发现,数字化转型与高质量发展存在高度的耦合性,两者的产生都是新发展阶段高等教育的必然选择,具有相同的战略意蕴;数字技术的赋能可以有效地推动高等教育高质量发展,高质... 详细信息

数字化转型与高质量发展是新时期高等教育研究的重要议题。分析发现,数字化转型与高质量发展存在高度的耦合性,两者的产生都是新发展阶段高等教育的必然选择,具有相同的战略意蕴;数字技术的赋能可以有效地推动高等教育高质量发展,高质量发展对高等教育数字化转型具有内在规定性。因此,以探索高等教育数字化转型的举措为主线,从加强顶层设计、推进内部变革、强化外部保障等三个方面来建构推动高等教育高质量发展的实践路径。

关键词：数字化转型高质量发展高等教育数字技术

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数字化转型对教育空间的塑造逻辑

高等工程教育研究 2023年第3期 108-113页

作者：王兴宇杭州师范大学经亨颐教育学院

数字化转型是探索教育空间未来可能性的关键机遇期,也是推动教育治理现代化的新契机。根据社会空间理论及数字技术发展背景,教育空间可分为具体、实在的物理空间,数字设备、智能算法衍生的虚拟空间,各类关系与互动构成的社会关系空间及... 详细信息

数字化转型是探索教育空间未来可能性的关键机遇期,也是推动教育治理现代化的新契机。根据社会空间理论及数字技术发展背景,教育空间可分为具体、实在的物理空间,数字设备、智能算法衍生的虚拟空间,各类关系与互动构成的社会关系空间及关注思想、价值与理念的精神空间。作为现代性的技术表达,数字化转型不仅赋予物理空间智慧可感的生命体征,还创设了有强大交互能力的二维和多维虚拟空间,为教育实践的社会交往活动提供了数字化、精准化背景框架和精神层面身份认同与情感归依的生成领域。

关键词：数字化转型教育空间教育实践数字技术

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反思与建构:高等教育学中层理论探索

复旦教育论坛 2022年第6期20卷 19-24页

作者：王兴宇杭州师范大学经亨颐教育学院浙江杭州311121

我国高等教育学在过去40年的发展历程中取得了巨大成就,但其面临的学科危机仍然没有解除。研究在审视我国高等教育研究现状的基础上,通过分析中层理论的概念内涵,讨论我国高等教育研究构建中层理论的动因,并从限制研究对象、提升关联意... 详细信息

我国高等教育学在过去40年的发展历程中取得了巨大成就,但其面临的学科危机仍然没有解除。研究在审视我国高等教育研究现状的基础上,通过分析中层理论的概念内涵,讨论我国高等教育研究构建中层理论的动因,并从限制研究对象、提升关联意识、强化实证研究、重视专题研究、规范理论建构五个方面阐述了构建高等教育中层理论的基本路径。

关键词：高等教育研究高等教育实践中层理论学科建设

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智能技术在精准教学中的应用及其规制

高等教育研究 2022年第4期43卷 87-97页

作者：王兴宇杭州师范大学经亨颐教育学院浙江杭州311121

因存在算法和数据上的技术困境,智能技术在精准教学中的应用不可避免地面临着教师评价权被削弱、个性化教学发生异化、教育情感弱化、产生新的教育伦理问题等风险。因此,为使智能技术更好地服务于精准教学,需要妥善处理教师评价与算法... 详细信息

因存在算法和数据上的技术困境,智能技术在精准教学中的应用不可避免地面临着教师评价权被削弱、个性化教学发生异化、教育情感弱化、产生新的教育伦理问题等风险。因此,为使智能技术更好地服务于精准教学,需要妥善处理教师评价与算法评价、自主探究与智能推送、工具理性与生命教育、开放理念与有限使用四对关系,要遵循教育规律以明确智能技术的应用范围,在智能技术视域中切实保障教师权利,以育人目标统领智能技术的应用,强化对智能技术应用的伦理规约。

关键词：智能技术精准教学算法数据

“惯习-场域”视角下教师在线教学“实践感”的唤起

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当代教育科学 2022年第5期 48-55页

作者：王兴宇杭州师范大学经亨颐教育学院

在线教学已经成为我国教育教学的新常态。基于布迪厄社会实践理论的“惯习—场域”论对教师在线教学面临的机械化、模式化、线性化等实践困境进行分析,发现既有经验、技术成本、关系缺场是在线教学实践困境的主要原因。同时,在线教学困... 详细信息

在线教学已经成为我国教育教学的新常态。基于布迪厄社会实践理论的“惯习—场域”论对教师在线教学面临的机械化、模式化、线性化等实践困境进行分析,发现既有经验、技术成本、关系缺场是在线教学实践困境的主要原因。同时,在线教学困境也是网络场域下的工具理性行为、教育范式对抗和教学文化断裂的表现。为了促进教师在线教学实践能力的提升,唤起教师的“实践感”,需要以制度创新为核心,优化在线教学空间场域;以技术提升为关键,突破传统教学思维窠臼;以人本精神为要义,重构在线教学的价值理性。

关键词：在线教学教师惯习场域实践感

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混声合唱《城南送别》的作品演释和指挥设计

混声合唱《城南送别》的作品演释和指挥设计

作者：王兴宇宁夏大学

学位级别：硕士

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成都大运会前期传播有效性的管理研究

成都大运会前期传播有效性的管理研究

作者：王兴宇成都体育学院

学位级别：硕士

第31届世界大学生夏季运动会（以下简称“成都大运会”）作为仅次于奥运会的世界级综合运动会,是成都宣传自身的一个契机,管理者应该有针对性地通过计划、控制等手段对成都大运会传播有效性进行管理,从而实现成都大运会高效地传播。本... 详细信息

第31届世界大学生夏季运动会（以下简称“成都大运会”）作为仅次于奥运会的世界级综合运动会,是成都宣传自身的一个契机,管理者应该有针对性地通过计划、控制等手段对成都大运会传播有效性进行管理,从而实现成都大运会高效地传播。本研究在模糊综合评价法的基础上,结合体育赛事传播的性质和成都大运会传播有效性特点,设计了考察传播主体、传播渠道、传播内容、受众和传播环境五个维度的一级评价模型,在此基础上延展出19个题目,形成从各方面对成都大运会赛事前期传播有效性进行评价的两级模糊综合评价模型。然后,制定并发放调查问卷进行调查,使用MATLAB2021软件对回收的有效问卷的每个维度的题目分别进行综合评价,并进行归一化处理,得到五个维度的评价向量。随后,对五个维度的评价向量再次进行计算,得到成都大运会赛事前期传播有效性评价结果。最后,根据管理者对成都大运会筹备至今热点事件的传播管理进行研究,探究成都大运会赛事前期传播有效性管理的不足之处,并对提出些许建议。研究表明,受益于模块化宣传策略,成都大运会赛事前期传播有效性较好,但是针对危机事件和传播热点事件等并没有进行有效管理,影响成都大运会传播有效性。针对以上成都大运会赛事前期传播有效性管理的不足之处,本研究提出以下建议:赛事组织在前期筹划时应做制定全面计划,增加新媒体投放平台,针对危机事件和热点传播事件应制定相关管理预案,同时针还需要对管理人员形成完整的培养体系。本研究为体育赛事传播有效性的测量和管理提供了一个思考方式,也为成都大运会传播有效性的提高和“三大赛事”中另外两项大型赛事的传播有效性管理的提供参考建议。

关键词：赛事传播有效性传播管理成都大运会

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共识型乡村自治模式研究

共识型乡村自治模式研究

作者：王兴宇扬州大学

学位级别：硕士

乡村的发展和建设直接影响社会主义现代化国家的建设,影响着全社会的和谐稳定。乡村治理的核心是村民自治,农民是农村的主人,农民对农村事务的积极参与是农村稳定发展和建设的根本保障。只有建构良好的村民自治运行模式,乡村才能实现更... 详细信息

乡村的发展和建设直接影响社会主义现代化国家的建设,影响着全社会的和谐稳定。乡村治理的核心是村民自治,农民是农村的主人,农民对农村事务的积极参与是农村稳定发展和建设的根本保障。只有建构良好的村民自治运行模式,乡村才能实现更长远的发展。不可否认,当代乡村村民自治实践过程中存在着各种各样的问题,村民自治主体地位的丧失,乡村自治主体异化为村委会或村党支部治理,村民对乡村事务逐渐缺乏热情,对乡村治理过程中出现的问题缺乏责任感;城下二元结构下乡村人口向城市流动,乡村出现“空心化”现象,导致乡村逐渐走向没落;乡村传统道德理念的沦丧,致使乡村失序,违背道德、触及法规的事件频繁发生。乡村共识型自治模式的提出,强调村民自治以共识为中心,要求乡村治理的组织者、领导者将所有村民纳入乡村的治理框架之中,增强村民的责任感。共识型自治模式包括五个要素:地方性知识、共同目标、共创利益、共担责任、共守承诺,五个要素之间是相互递进的关系。同时,乡村共识型自治模式强调以自治为核心、以德治为依托、以法治为保障的三治融合的现代化乡村治理体系的建设。自治以共识为中心、以信任为纽带、以利益为驱动。德治则强调鼓励和呼吁新乡贤的回归,参与乡村治理,净化乡村风气,重塑乡风民俗,让乡风民俗同社会主义核心价值观结合起来。法治更重视乡村法治体系的完善,法律要符合农村实际,贴合农民生活;执法要始终坚持在法治框架下,将“情理”与“法理”结合起来;司法要贯彻“枫桥经验”,运用大量的社会资源调解乡村纠纷,做到“小事不出村,大事不出镇”;守法要帮助村民树立法治意识,加强法治宣传。

关键词：共识村民自治合作三治融合