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五四东西文化论战与近代中国的文化自觉

五四东西文化论战与近代中国的文化自觉

作者：王元力华东师范大学

学位级别：硕士

“文化自觉”是指对文化的理性思考和创造性发展,是对民族精神的自觉反思和提升1。它要求文化发展主体对于文化有深刻的认知,并能把握其发展道路和发展规律,承担文化发展的历史责任,实现文化的“自我觉醒,自我反省,自我创建”2。自1840... 详细信息

“文化自觉”是指对文化的理性思考和创造性发展,是对民族精神的自觉反思和提升1。它要求文化发展主体对于文化有深刻的认知,并能把握其发展道路和发展规律,承担文化发展的历史责任,实现文化的“自我觉醒,自我反省,自我创建”2。自1840年进入近代社会以来,中国的民族危机日渐深重,中国开始了向西方学习的过程。从洋务运动学习西方“器物技术”到戊戌变法学习西方“政治制度”再到五四运动学习西方“思想文化”,中国知识分子不断审视文化的地位作用,思考中国文化的出路。五四新文化运动前后,以杜亚泉、梁漱溟为代表的东方文化派知识分子和以陈独秀代表的新文化派知识分子就东西文化问题展开了一场大论战。双方就文化的定位与性质、东西方文化优劣异同的比较、东西方文化能否调和发展、中国文化的发展方向和规律等问题进行激烈论战,力图从文化角度找寻解决中国近代社会问题的方法。论战中,东方文化派和新文化派知识分子都表现出相当程度的文化自觉意识。新文化派重文化自省以求文化自净,要求全面学习西方文化以弥补中国传统文化的缺陷;东方文化派重文化自立以求文化自强,要求在坚守中国传统文化的基础上,调和中西文化。五四东西文化论战促进了中国近代文化自觉意识发展,在文化论战过程中,经过了艰辛的探索和比对,以陈独秀、李大钊等人为代表的中国先进知识分子,开始在文化自觉意识的指引下,接触、学习、传播马克思主义,并运用马克思主义分析中国问题,探索中国发展的新出路。本文试图从五四东西文化论战的这一历史事件中,分析中国近代知识分子文化自觉意识觉醒的思想轨迹,探索文化自觉意识与马克思主义在中国在广泛传播的关系,分析近代中国文化自觉的历史经验,为当代社会的文化建设提供借鉴。

关键词：东西文化论战全盘西化文化调和文化自觉马克思主义

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何干之与“胡风事件”

百年潮 2014年第1期 38-42页

作者：耿化敏王元力中国人民大学党史系华东师范大学政治学系

何干之（1906—1969）是中国共产党著名的理论家、历史学家、教育家和党史专家，早年接受了马克思主义，加入党领导的革命文化大军，抗战爆发后长期在根据地从事理论教育，是中国人民大学一级教授，新中国高校中共党史学科奠基人。

关键词：何干之胡风事件中共党史学科中国人民大学中国共产党马克思主义历史学家革命文化

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左右之间

新作文(高中版) 2011年第Z2期 66-67页

作者：王元力

真情导读历史选择了他们,他们走进了历史。不同的选择就会有不同的命运。一些人选择生活在温暖而安静的水潭,在水藻的遮蔽下,躲闪着光和影,寻觅自己的食物,规避一切伤害和风险。他们尽可能地缓缓移动,把自己的身子慢慢养肥。而另一些人... 详细信息

真情导读历史选择了他们,他们走进了历史。不同的选择就会有不同的命运。一些人选择生活在温暖而安静的水潭,在水藻的遮蔽下,躲闪着光和影,寻觅自己的食物,规避一切伤害和风险。他们尽可能地缓缓移动,把自己的身子慢慢养肥。而另一些人却愿意将自己的生命置于冲荡的急流中,接受冲荡和淘洗,这样才感到生的快乐。那是一份有关冒险、勇气和经历的快乐。

关键词：左与右诸葛亮苏东坡

对构建新时代高校共青团思想政治工作体系的几点思考——基于对上海市8所高校562名大学生的实证调查

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高校共青团研究 2020年第1期 120-125页

作者：梁宏亮王元力华东师范大学团委上海200241 华东师范大学物理与电子科学学院上海200241 华东师范大学孟宪承书院上海200241

本文基于对上海8所"双一流"大学562名大学生的实证调查,认为当代大学生精神成长需要呈现多元、多样、多变的趋势,高校思想政治教育全员、全过程、全方位育人格局还未完全形成,高校共青团的工作对象已发生代际变化,使命任务面临新的挑战... 详细信息

本文基于对上海8所"双一流"大学562名大学生的实证调查,认为当代大学生精神成长需要呈现多元、多样、多变的趋势,高校思想政治教育全员、全过程、全方位育人格局还未完全形成,高校共青团的工作对象已发生代际变化,使命任务面临新的挑战和机遇。当前,我国高校思想政治工作的主要矛盾已转化为大学生日益增长的精神成长需要和不平衡不充分的思想政治工作之间的矛盾。高校共青团要以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,聚焦为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人的根本任务,从紧扣思想政治引领的本职主业、成为连接第一课堂和第二课堂的枢纽桥梁、创新意识形态教育的看家本领、适应引领网络社群的工作高地四个方面重点发力,形成"使命指引、融入大局、发挥优势、贴近时代"的新时代高校共青团思想政治工作体系。

关键词：高校共青团思想政治工作体系实证研究

高校共青团分层分类一体化思想引领体系建设的模式构想和实践路径

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大学（研究与管理） 2022年第7期 22-25页

作者：梁宏亮王元力华东师范大学孟宪承书院上海200241 华东师范大学物理与电子科学学院团委上海200241

文章在充分利用华东师范大学495位本科生调查数据基础上,分析了当代大学生思想行为特点和主要影响因素,认为学校教育是大学生思想塑造的主要阵地,社会思潮对大学生思想影响比较突出,提出了高校共青团思想引领分层分类一体化建设的“244... 详细信息

文章在充分利用华东师范大学495位本科生调查数据基础上,分析了当代大学生思想行为特点和主要影响因素,认为学校教育是大学生思想塑造的主要阵地,社会思潮对大学生思想影响比较突出,提出了高校共青团思想引领分层分类一体化建设的“2443”模式构想,并建议从强支部、固阵地、带队伍、活形式、畅渠道、树品牌六方面,深化高校共青团思想引领的实践路径。

关键词：高校共青团思想引领模式构想实践路径

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中学共青团分年级思想引领体系设计探究

广西青年干部学院学报 2022年第1期32卷 38-43页

作者：梁宏亮王元力黄英樱杨怡涵华东师范大学孟宪承书院上海200241 华东师范大学物理与电子科学学院上海200241 复旦大学附属中学上海200433 云南师范大学附属中学云南昆明650504

中学共青团在全团居于基础性、战略性和源头性地位,推进中学共青团改革是全团改革的一项基础工程。中学共青团分年级思想引领体系设计要有正确的指导思想、明确的工作目标、科学的设计理念,要坚持系统性、创新性、协同性和可操作性。中... 详细信息

中学共青团在全团居于基础性、战略性和源头性地位,推进中学共青团改革是全团改革的一项基础工程。中学共青团分年级思想引领体系设计要有正确的指导思想、明确的工作目标、科学的设计理念,要坚持系统性、创新性、协同性和可操作性。中学共青团分年级思想引领的主要目标包括青年理想信念、青年思想道德、青年自主发展和青年文化素养四个维度,要针对中学不同年级学生的发展特点,科学设置思想引领的主要任务和重点举措,并从加强组织领导、完善工作保障、丰富实施路径等方面推进实施。

关键词：中学共青团分年级思想引领体系学生发展特点

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新时代00后大学生思想引领创新路径研究

教育教学论坛 2022年第33期 9-12页

作者：梁宏亮王元力华东师范大学孟宪承书院上海200241 华东师范大学物理与电子科学学院上海200241

当前00后大学生的思想行为表现出诸多新特征,对高校共青团思想引领工作提出了新要求。对于00后大学生来说,经济增长速度下行压力带来的虚无主义让他们进入“萌”时代,信息多元带来的自由主义让他们进入“you”时代,社会变迁带来的个人... 详细信息

当前00后大学生的思想行为表现出诸多新特征,对高校共青团思想引领工作提出了新要求。对于00后大学生来说,经济增长速度下行压力带来的虚无主义让他们进入“萌”时代,信息多元带来的自由主义让他们进入“you”时代,社会变迁带来的个人主义让他们进入“宅”时代。高校共青团要找准保持和增强政治性、先进性和群众性的主攻方向,从高扬理想信念、坚持重心下沉、注重多方结合、健全制度体系建设多方面入手,创新00后大学生思想引领工作路径。

关键词： 00后大学生共青团思想引领

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树和图在关系型数据库中的表示及遍历

河北省科学院学报 1999年第1期16卷 27-31,38页

作者：王元力孙海波袁维义河北省科学院自动化研究所河北省冶金工业学校

树型结构和图型结构是表示客观事物的两个非常重要的数据结构，本文结合实例给出了树型数据结构和图型数据结构在关系型数据库中的表示方法以及相应遍历的存储过程。

关键词：树图关系数据库遍历数据结构

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入山不为“真面目”

读书 2024年第6期 13-21页

作者：王元

元丰七年（一〇八四），苏轼左迁汝州时经过九江，与友人同游庐山。瑰丽壮阔的山水引发逸兴壮思，他写下“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的千古名句，指出认识事物具有主观性和客观性。在二〇二三年用英文出版的《上海的智能手机与...

元丰七年（一〇八四），苏轼左迁汝州时经过九江，与友人同游庐山。瑰丽壮阔的山水引发逸兴壮思，他写下“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的千古名句，指出认识事物具有主观性和客观性。在二〇二三年用英文出版的《上海的智能手机与老龄：从文化革命到数字革命》（下文简称《上海的智能手机与老龄》）的导论部分，王心远引用此诗，表明其研究思路与方法。她指出：人类学家的工作从来不是寻找“真面目”，也不是站在远处来获得客观的视角；相反，

关键词：