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检索条件"作者=王付昌"
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对近代中国社会主要矛盾的思考
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中山大学学报(社会科学版) 1993年 第1期33卷 54-60页
作者: 王付昌
学术界一些学者关于近代中国社会主要矛盾的概括和表述有失偏颇。本文认为在近代中国社会,不同时期有不同的最主要矛盾。一般而言,封建主义和人民大众的矛盾是最主要的矛盾。
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论五四时期马克思主义在中国传播的原因
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中山大学学报(社会科学版) 1996年 第6期36卷 35-42页
作者: 王付昌
五四时期,马克思主义开始在中国广泛传播,从此成为中国人民进行革命和社会主义建设的强大思想武器。马克思主义在中国广泛传播是由众多因素促成的:既有多方面的国内条件,又有多种有利的国际因素,还有马克思主义本身的科学性和实践... 详细信息
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历史不容篡改──论日本帝国主义发动全面侵华战争的必然性
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中山大学学报(社会科学版) 1995年 第3期35卷 45-52页
作者: 王付昌
1937年日本帝国主义发动全面侵华战争有其历史必然性。本文从日本明治维新后对外侵略扩张政策的发展、其近代的政权结构和“七·七事变”前后的有关历史论述日本帝国主义发动全面侵华战争是必然的,而并不像日本某些人所说是“突然... 详细信息
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中国近现代发展史论
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1997年
作者: 王付昌 郭文亮
《中国近现代发展史论》是中山大学“两课”教学改革全套教材中的一本。1993年底国家教委确定中山大学为全为“两课”教学改革的4所试点学校之一。承担这一任务后,我们在交党委和校行政领导下,有组织、有计划地系统进行“两课”改革... 详细信息
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累计法求平均发展速度的几种近似算法
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中国卫生统计 1995年 第2期12卷 52-53页
作者: 赵施竹 王付昌 段摄霞 鹤壁矿务局总医院
累计法是时间序列分析中求平均发展速度的统计方法。笔者对此综合了几种近似算法,具有快速、简便、准确的特点。本文以文献[1]资料为例加以说明。
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抗日战争时期的广东省临时参议会述评
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广东社会科学 2000年 第4期 118-123页
作者: 王付昌 中山大学政治学与行政学系 副教授广州510275
抗日战争时期 ,各省都成立了临时参议会。广东省临时参议会成立于战时省会韶关 ,前后共两届 ,成员为一时之彦。其活动主要是反映民意、为省政提出议案和监督政府施政。囿于种种条件 ,它未能完全履行职能 ,只能算是一个反映民意的机关。... 详细信息
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1935年后南京政府对日态度转趋强硬原因分析
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广州师院学报(社会科学版) 1993年 第1期14卷 46-54页
作者: 王付昌
本文认为1935年后南京政府对日态度转趋强硬的原因,除了华北事变造成南京政府的政治经济危机、抗日民主运动的压力外,还有南京政府以为其“剿共”基本成功,以四川为核心的西南后方得到统一等等。认为所谓华北事变后,英美列强对日趋... 详细信息
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政治文明与我国政党制度的改革完善
政治文明与我国政党制度的改革完善
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公共管理研究(2)———“党的十六大与中国政治发展及公共管理改革”学术研讨会
作者: 王付昌 中山大学政治与公共事务管理学院
2002年5月31日,江泽民在中共中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表重要讲话,他指出:"发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的重要目标。"此后,政治文明成了我国学术界的一个热点话题。中共十六大政治报...
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黄埔军校与广东革命根据地的统一
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广州师院学报(社会科学版) 1990年 第1期11卷 44-49,24页
作者: 廖京山 王付昌
黄埔军校与广东革命根据地统一,是大革命史研究中的一个重要课题。过去虽有不少文章论及,但次欠深广,本文依据当时的报刊资料,从军事平叛、二次东征、南征、以及军政、民政、财政和工农运动等方面探讨了黄埔军校在统一广东革命根据... 详细信息
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把握“两课”教学结合点 增强思想教育的针对性和实效性
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广州师院学报(社会科学版) 2000年 第12期21卷 108-112,145页
作者: 王垒 王付昌 陈金聚 广州体育学院社科部 主任广东广州510075 中山大学政治学与行政学系 广东广州510275
本文认为 ,应努力实现多方面的结合 ,并初步提出要注重理论与实际、德育与智育、灌输与启导、普遍与个别、身教与言教、课内教学与课外实践、教育与管理
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