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初中课堂师生互动有效性现状及干预研究

初中课堂师生互动有效性现状及干预研究

作者：王亚菲华中师范大学

学位级别：硕士

在教师实施教育的过程中,“课堂师生互动”是课堂教学过程中必不可少的一部分。但我国大部分课堂都属于“填鸭式教学”,以知识灌输为主要特征,属于“沉默的课堂”。教师在课堂互动过程中的行为带有形式化和强制性,学生的主动参与程度不... 详细信息

在教师实施教育的过程中,“课堂师生互动”是课堂教学过程中必不可少的一部分。但我国大部分课堂都属于“填鸭式教学”,以知识灌输为主要特征,属于“沉默的课堂”。教师在课堂互动过程中的行为带有形式化和强制性,学生的主动参与程度不高,这种形式的互动是表面的、无效的。不良的师生互动行为不仅会对课堂教学效果产生消极影响,还会影响师生关系、学生的学业投入水平,甚至影响学生的心理健康;而良性的课堂互动可以激发学生的学习兴趣、促使学生人格成长,使学生的主观能动性得到发挥。本论文以初中阶段师生为研究对象,从真实教学情景出发,开展实证研究,通过观察法、访谈法、问卷法等调查初中课堂师生互动的具体言行与高频情景,寻找教师课堂有效互动的行为,设计课堂互动有效性干预方案,按照收集的相关情景与数据分析结果设计一套课堂师生互动的干预方案,并采用自评与他评相结合的方式验证干预效果。本论文共分为两个研究:研究一为现状调查。通过文献法、观察法、问卷法、访谈法等方法对南昌市4所中学进行调查,描述国内初中课堂师生互动有效性的现状。并通过数据分析检验课堂师生互动情况在人口变量上的差异,结果表明,初中课堂师生互动情况在性别、年级、家庭所在地、是否为独生子女上差异均不显著。本研究还根据调查结果,并结合前人的研究总结出四个最能影响课堂师生互动有效性的教师行为,分别是积极反馈、传达亲切感、批评惩罚、忽视。研究二为干预研究。以研究一的调查结果为基础,结合强化理论、动机理论、归因理论等,设计一套通过开展研讨会及编制干预测试题实施的干预方案。采用线上干预的形式对16名教师进行干预,然后采用自评与他评相结合的方式验证了本次课堂师生互动有效性干预方案的有效性。本论文针对初中教师的课堂师生互动行为开发了一套可复用性高、可操作性强的干预方案,为中学教师的培训提供了新思路。

关键词：课堂师生互动初中教师干预方案

HPV16阳性宫颈癌细胞株中miR-497-5p靶向PD-L1的免疫调控作用

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HPV16阳性宫颈癌细胞株中miR-497-5p靶向PD-L1的免疫调控作用

作者：王亚菲贵州医科大学

学位级别：硕士

目的:1.探讨宫颈癌细胞中HPV16 E6和E7与程序性死亡受体配体-1（Programmed Death Receptor Ligand-1,PD-L1）蛋白的相关性;2.筛选在宫颈癌组织中差异表达的微小RNA（micro RNA,miRNA）;3.探索miR-497-5p靶向PD-L1的可能作用机制。方法:1.采用免疫共沉淀（Co-Immunoprecipitation,Co-IP）验证宫颈癌细胞中HPV16 E6和E7蛋白对PD-L1蛋白是否有直接作用;2.通过生信分析筛选在宫颈癌组织中差异表达的miRNA;基于TCGA的宫颈癌数据探索miRNA与预后的关系;3.E6、E7 si RNA由上海吉玛制药技术有限公司的设计合成,通过脂质体在HPV16阳性宫颈癌细胞株中转染E6、E7 si RNA,下调E6、E7的表达;构建E6、E7基因表达质粒（E6、E7、E6E7 expression plasmid,E6-p、E7-p、E6E7-p）,在HPV阴性宫颈癌细胞株中表达E6、E7。q RT-PCR检测不同组细胞表达miRNA的情况;4.miR-497-5p mimics和inhibitor转染HPV16阳性宫颈癌细胞株,并通过Western blot检测各组PD-L1蛋白的表达情况;5.通过预测软件,寻找PD-L1 m RNA 3’UTR上miR-497-5p的作用靶点;6.采用双荧光素酶报告实验验证miR-497-5p是否与PD-L1 m RNA 3’UTR靶向结合。结果:1.Co-IP实验验证HPV16 E6和E7对PD-L1无直接作用关系;2.通过对GSE86100基因芯片中宫颈癌HPV阳性样本和HPV阴性样本之间比较,在HPV感染宫颈癌样本中86个miRNA低表达;同时,通过targetscan等软件在线分析,发现26个靶向调控PD-L1高表达的miRNA;上述两个数据交集中有4个miRNA;基于TCGA的宫颈癌临床数据分析发现,仅hsa-miR-497-5p高表达的患者预后较好;3.通过在宫颈癌细胞中上调和下调E6、E7表达后,发现E6、E7与hsamiR-497-5p表达呈负性调控关系;4.miR-497-5p mimics和inhibitor转染HPV16阳性宫颈癌细胞株,结果显示,hsa-miR-497-5p能抑制PD-L1蛋白的表达水平;而hsa-miR-497-5p inbibitor能提升PD-L1蛋白的表达水平;5.通过targetscan数据库,预测得到miR-497-5p靶向PD-L1（CD274）m RNA的3’UTR区的结合位点;6.双荧光素酶活性实验结果提示miR-497-5p可以靶向结合PD-L1的3’-UTR序列。结论:HPV16 E6E7可能通过miR-497-5P/PD-L1轴促进宫颈癌细胞免疫逃逸。

关键词：宫颈鳞状细胞癌微小RNA 程序性死亡受体配体-1 人乳头状瘤病毒16 E6E7

高新技术企业创新激励政策的边际收益问题研究

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高新技术企业创新激励政策的边际收益问题研究

作者：王亚菲太原理工大学

学位级别：硕士

作为市场经济的主体,企业在推动科技与经济结合、提高国家科技创新能力方面发挥着重要作用,而高新技术企业更是关键力量。近年来,高新技术企业发展势头强劲,高新技术领域的重大突破支撑和引领着我国经济的高质量发展,高新技术企业的创... 详细信息

作为市场经济的主体,企业在推动科技与经济结合、提高国家科技创新能力方面发挥着重要作用,而高新技术企业更是关键力量。近年来,高新技术企业发展势头强劲,高新技术领域的重大突破支撑和引领着我国经济的高质量发展,高新技术企业的创新能力已经成为评估我国国际竞争力的关键因素。在激烈的市场竞争中,高新技术企业必须持续创新才能实现高质量发展。但是,由于企业的研发创新活动存在着较大的正外部性,使其容易被他人以较低的价格盗用或仿制,严重影响了企业的创新热情,导致企业对创新的投入减少,造成“市场失灵”。我国政府不断给予政策支持,持续加大对高新技术企业的创新投资力度。中央和地方政府出台了以政府补助和税收优惠为基础的一揽子创新激励政策,以提高企业的技术创新能力。然而,在现实中,学者和公众对创新激励政策的效果存在质疑:一方面,创新激励政策是否以政府期望的方式促进企业的创新;另一方面,创新激励政策能否提升企业经济收益水平。因此,有必要在梳理我国高新技术创新激励政策发展脉络以及企业经济发展现状基础上,从实证角度对各项创新激励政策工具对我国高新技术企业收益的影响程度进行深入分析。本文围绕高新技术企业创新激励政策的边际收益评估这一核心问题,实证分析了创新激励政策对高新技术企业收益的影响,包括以政府补助为代表的财政政策、高新技术企业税率优惠政策、研究开发费用加计扣除政策以及金融支持政策等。利用边际分析识别出影响高新技术企业收益水平的主要政策要素。实证分析结果得出:（1）除政府补助外,高新技术企业税率优惠、研究开发费用加计扣除以及金融支持政策均与企业收益之间存在显著的因果关系;（2）不同创新激励政策边际收益不同,研究开发费用加计扣除政策相较于其他政策对企业边际收益的提升效果更好。此外,加大金融支持力度同样可以显著提升高新技术企业的边际收益;（3）创新激励政策在不同规模企业中具有不同的边际收益特征:政府补助与金融支持两项政策呈现出边际收益下降特征,高新技术企业规模越大,政策边际收益越小;高新技术企业的两项税收优惠政策对规模较大的企业的边际收益高于小规模企业。

关键词：高新技术企业创新激励政策财税政策金融支持边际收益

匹配理论视角下中小学教师专业发展的影响因素研究

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匹配理论视角下中小学教师专业发展的影响因素研究

作者：王亚菲上海师范大学

学位级别：硕士

教师是我国教育质量的基石,其自我专业发展的质量决定了国家未来的教育走向。时代进步推动了教育高质量发展阶段的到来,其在对教师专业素养提出更高要求的同时,也为我们创造良好的条件,全面系统地展开有关教师成长地研究,其中,特别是作... 详细信息

教师是我国教育质量的基石,其自我专业发展的质量决定了国家未来的教育走向。时代进步推动了教育高质量发展阶段的到来,其在对教师专业素养提出更高要求的同时,也为我们创造良好的条件,全面系统地展开有关教师成长地研究,其中,特别是作为当前理论基础较为薄弱的,有关教师专业发展影响因素的研究成为应有之义。为进一步了解教师专业发展的机理,科学严谨的展开有关教师专业发展影响因素的研究,本研究从管理学视角出发,采用人—组织匹配理论来诠释教师的专业成长,并据此探讨了:中小学教师专业发展中的影响因素有哪些?及这些因素如何影响并在多大程度上影响着中小学教师的专业发展。基于此,研究在前期访谈调研的基础上,依据Kristof提出的三维动态人与组织匹配框架,设计建构了本研究所使用的人—组织匹配理论视角下,中小学教师专业发展影响因素的研究模型,据此提出了研究假设并完成了问卷设计。研究以上海市中小学教师为调查对象,按照学校所在区域的不同,随机抽取不同学段的中小学教师参与本次调研,发放并有效回收544份问卷。同时,借助SPSS26.0分析工具,采用独立样本T检验、单因素方差分析、相关分析和回归分析等方法对人—组织匹配理论视角下,中小学教师专业发展影响因素进行检验。结果显示,依据人—组织匹配理论阐释的教师专业发展而提出的研究假设:薪资福利、绩效考核、决策参与、共同愿景、培训发展、学科组长支持和教研员指导,都对教师的专业发展具有显著的正向影响作用。但不同因素间对教师专业发展的影响程度大小不同,其中以学科组长支持最为显著,而薪资福利影响最弱。其次,在影响教师专业发展的各因素中,只有薪资福利、培训发展、教研员指导和共同愿景四个因素,在不同年龄、不同教龄、不同职称、不同任教学段和不同学校所在地上存在着显著性的差异。据此,基于上述研究结果,研究从薪资福利、培训发展、教研员指导和共同愿景四个维度分别提出了有关教师专业发展的改进建议:优化教师薪资结构并丰富个性化福利选择;关注教师社会职业人双重身份,充实教师个人发展培训;保持教研传统,优化教研员指导的供给需求匹配;为未来社会育人,共建学校发展愿景。

关键词：人—组织匹配影响因素研究教师专业发展中小学教师

产品质量差异对购买力平价的影响——来自中美比较的证据

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统计研究 2024年第1期41卷 18-32页

作者：王亚菲张飞北京师范大学统计学院山西财经大学统计学院

各国产品质量问题是国际比较项目(ICP)自1968年成立以来一直无法攻克的难题。本文从产品质量这一新视角出发,以中美两国为研究对象,采用支付意愿法量化两国产品之间被ICP忽略的质量差异,并使用Sato-Vartia指数法测算产品质量差异对中国... 详细信息

各国产品质量问题是国际比较项目(ICP)自1968年成立以来一直无法攻克的难题。本文从产品质量这一新视角出发,以中美两国为研究对象,采用支付意愿法量化两国产品之间被ICP忽略的质量差异,并使用Sato-Vartia指数法测算产品质量差异对中国购买力平价(PPP)以及实际国内生产总值(GDP)等结果的影响。研究发现,在ICP匹配到的两国30种产品之间存在较大的质量差异;经质量调整后的2011年和2017年中国30种产品整体PPP高于质量调整前的测算结果,两年的偏差结果分别为9.00%和9.02%;经30种产品质量调整后的2011年和2017年中国GDP层面PPP高于质量调整前的测算结果,两年的偏差结果分别为2.33%和2.42%。此外,由于ICP未能完全控制两国产品之间的质量差异,2011年和2017年中国实际GDP和人均实际GDP至少被高估了2.28%和2.36%。本文一方面对中国PPP进行质量调整,尝试解决我国PPP和实际经济规模测算偏差问题,有利于维护我国在国际事务中的话语权和经济利益;另一方面本文的研究对新兴市场和发展中国家可能存在被ICP低估的PPP问题,提供了切实可行的质量调整思路和方法,对改进全球ICP测算质量具有一定借鉴意义。

关键词：国际比较项目中美比较产品质量调整支付意愿法 Sato-Vartia指数

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购买力平价与市场汇率悖论

中国统计 2024年第4期 60-63页

作者：王亚菲北京师范大学

购买力平价法与市场汇率法作为测度和比较各国经济规模的两种不同方法,其科学性和准确性一直是讨论的焦点。本文旨在澄清两种方法背后隐含的测度风险,挖掘其比较机理,破除人们对购买力平价理论完备进而否定市场汇率法的倾向,帮助数据用... 详细信息

购买力平价法与市场汇率法作为测度和比较各国经济规模的两种不同方法,其科学性和准确性一直是讨论的焦点。本文旨在澄清两种方法背后隐含的测度风险,挖掘其比较机理,破除人们对购买力平价理论完备进而否定市场汇率法的倾向,帮助数据用户准确理解和使用国际比较项目结果。

关键词：购买力平价市场汇率比较机理挖掘

基于工学一体化的变频技术及应用课程改革与实践

维普期刊数据库评论

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职业 2024年第8期 19-21页

作者：王亚菲淄博市技师学院党政办公室

2022年人力资源社会保障部印发的《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》,明确提出在全国技工院校大力推进工学一体化培养模式的实施,力争到“十四五”末实现“百千万”目标。在城市化、工业化稳步发展的过程中,为提高电... 详细信息

2022年人力资源社会保障部印发的《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》,明确提出在全国技工院校大力推进工学一体化培养模式的实施,力争到“十四五”末实现“百千万”目标。在城市化、工业化稳步发展的过程中,为提高电气工程整体质量,自动化控制成了其中的关键部分。为实现自动控制,需采用变频器调速技术来提高电气自动化控制水平。基于此,本文重点分析了淄博市技师学院变频器调速技术课程工学一体化课堂改革,以期为本课程的工学一体化课堂教学提供参考和借鉴。

关键词：工学一体化变频器调速技术技工院校

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散步时偶遇蒲公英

山东教育 2023年第5期 79-81页

作者：王亚菲山东省青岛市市北区宝城幼儿园

散步是幼儿园一日活动的重要环节,也是孩子们一天里最放松、惬意的活动。散步不仅能帮助幼儿消化午餐,还具备自主性、开放性和随机性的特点,往往会有意外之喜。一次偶然的机会,小花园成了散步的好去处,散步也被赋予了新的意义。小花园... 详细信息

散步是幼儿园一日活动的重要环节,也是孩子们一天里最放松、惬意的活动。散步不仅能帮助幼儿消化午餐,还具备自主性、开放性和随机性的特点,往往会有意外之喜。一次偶然的机会,小花园成了散步的好去处,散步也被赋予了新的意义。小花园是孩子们的探秘基地,池塘里的小鲤鱼、小乌龟,草地上盛开的鲜花,树上发出的嫩芽……都是他们寻找、发现、观察的对象。早春,天气微寒,蒲公英却已开放。

关键词：蒲公英幼儿园一日活动开放性自主性散步随机性

基于雾计算的智能医疗三方认证与密钥协商协议

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软件学报 2023年第7期34卷 3272-3291页

作者：王菲菲汪定重庆邮电大学网络空间安全与信息法学院重庆400065 南开大学网络空间安全学院天津300350 天津市网络与数据安全技术重点实验室(南开大学) 天津300350

在智能医疗中,将云计算技术与物联网技术结合,可有效解决大规模医疗数据的实时访问问题.然而,数据上传到远程云服务器,将带来额外的通信开销与传输时延.借助雾计算技术,以终端设备作为雾节点,辅助云服务器在本地完成数据存储与访问,能... 详细信息

在智能医疗中,将云计算技术与物联网技术结合,可有效解决大规模医疗数据的实时访问问题.然而,数据上传到远程云服务器,将带来额外的通信开销与传输时延.借助雾计算技术,以终端设备作为雾节点,辅助云服务器在本地完成数据存储与访问,能够实现数据访问的低延迟与高移动性.如何保障基于雾计算的智能医疗环境的安全性成为近期研究热点.面向基于雾计算的智能医疗场景,设计认证协议的挑战在于:一方面,医疗数据是高度敏感的隐私数据,与病人身体健康密切相关,若用户身份泄漏或者数据遭到非法篡改将导致严重后果;另一方面,用户设备和雾节点往往资源受限,认证协议在保护用户隐私的同时,需要实现用户、雾节点、云服务器之间的三方数据安全传输.对智能医疗领域两个具有代表性的认证方案进行安全分析,指出Hajian等人的协议无法抵抗验证表丢失攻击、拒绝服务攻击、仿冒攻击、设备捕获攻击、会话密钥泄漏攻击;指出Wu等人的协议无法抵抗离线口令猜测攻击、仿冒攻击.提出一个基于雾计算的智能医疗三方认证与密钥协商协议,采用随机预言机模型下安全归约、BAN逻辑证明和启发式分析,证明所提方案能实现双向认证与会话密钥协商,并且对已知攻击是安全的;与同类方案的性能对比分析表明,所提方案显著提高了安全性,并具有较高的效率.

关键词：认证协议智能医疗雾计算密钥协商物联网