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数字化赋能民族舞蹈传承的价值、困境与路径——基于中华优秀传统文化“两创”视角的考察

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贵州民族研究 2024年第4期45卷 129-135页

作者：蒙曦贵州大学贵州贵阳550025

随着新一轮科技发展人类社会已由信息时代迈进数字时代,数字文化建设为民族舞蹈的传承与发展提供了新的契机,“以用促保”成为民族舞蹈数字化转型关注的焦点。在民族舞蹈保、研、管、用等需求领域,“资源孤岛”“数字失真”“信息茧房... 详细信息

随着新一轮科技发展人类社会已由信息时代迈进数字时代,数字文化建设为民族舞蹈的传承与发展提供了新的契机,“以用促保”成为民族舞蹈数字化转型关注的焦点。在民族舞蹈保、研、管、用等需求领域,“资源孤岛”“数字失真”“信息茧房”“传播失范”等问题,仍是制约民族舞蹈与科技创新纵深融合的主要瓶颈。推动民族舞蹈数字化与创新,亟需构建资源内容供给端、数字场景消费端、文化资源管理端机制,破局民族舞蹈数字化“存量”到“增量”的转变,进而挖掘民族舞蹈文化的多重价值,为中华优秀民族舞蹈文化“两创”实践提供数字赋能的创新思路。

关键词：民族舞蹈数字赋能创造性转化创新发展

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制定法解释中的新文本主义

法律科学（西北政法大学学报） 2024年第5期42卷 36-49页

作者：王云清厦门大学法学院福建厦门361000

制定法解释中的新文本主义是在回应意图主义的过程中产生的解释理论,相比倡导显明含义规则的旧文本主义,它坚决反对诉诸立法意图以及援引与之相关的论据。在解释方法上,新文本主义提倡以词典释义作为文义解释的出发点,积极运用解释准则... 详细信息

制定法解释中的新文本主义是在回应意图主义的过程中产生的解释理论,相比倡导显明含义规则的旧文本主义,它坚决反对诉诸立法意图以及援引与之相关的论据。在解释方法上,新文本主义提倡以词典释义作为文义解释的出发点,积极运用解释准则处理疑难问题,鼓励法官参考制定法的内部语境。由于新文本主义与其他解释理论之间不存在根本性分歧、文本内容无法实现自洽且具体解释方法存在疏漏,解释者在探索一种合理的法律解释框架的过程中,依然需要超越新文本主义。

关键词：旧文本主义新文本主义显明含义解释准则

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计及全生命周期成本的公交光伏充电站储能优化配置方法

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电力自动化设备 2024年第7期44卷 165-172页

作者：谢桦刘哲雷博王云嘉北京交通大学电气工程学院北京100044 南方电网科学研究院有限责任公司广东广州510663 国网衡水供电公司河北衡水053000

“双碳”目标下城市公交车全面推进电动化,公交光伏充电站面临并网点负载压力大、运营成本高的问题。提出公交光伏充电站储能优化配置方法。基于大量的调研数据分析公交充电负荷特性,构建公交光伏充电站典型运行场景;综合考虑充电站运... 详细信息

“双碳”目标下城市公交车全面推进电动化,公交光伏充电站面临并网点负载压力大、运营成本高的问题。提出公交光伏充电站储能优化配置方法。基于大量的调研数据分析公交充电负荷特性,构建公交光伏充电站典型运行场景;综合考虑充电站运营商利益、公共交通通勤需求以及并网点的容量限制,构建计及全生命周期成本的公交光伏充电站电池储能优化配置双层模型。以北京某在营公交充电站为算例,验证了所提配置方法的有效性,量化评估了光伏发电余量上网、公交车充电策略、电网电价及电池购置价格等因素对充电站配置储能运营经济性的影响。

关键词：公交光伏充电站储能配置通勤需求配电容量经济性

思想政治教育对大学生社会态度的影响成效及机制研究--基于江苏省内8所大学的实证分析

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江苏高教 2024年第3期 103-109页

作者：王云白江苏理工学院教育学院江苏常州213001

思想政治教育对大学生社会理想信念、社会包容与友爱、人类命运共同体情感,以及政治效能感、政府工作评价、家国情怀等社会态度产生显著影响。总体而言,大学生情怀深厚、信任包容,社会态度赤诚且温和。思想政治教育中直接的知识学习、... 详细信息

思想政治教育对大学生社会理想信念、社会包容与友爱、人类命运共同体情感,以及政治效能感、政府工作评价、家国情怀等社会态度产生显著影响。总体而言,大学生情怀深厚、信任包容,社会态度赤诚且温和。思想政治教育中直接的知识学习、隐性的育人氛围、大学生对学校公共事务的参与对大学生的社会态度产生了正向积极的影响。其中,直接的知识学习与学校公共事务参与对其产生的影响最为显著,隐性课程的协同效应尚不明显。大学思想政治教育需要积极践行课程思政,在涵养情怀的同时,融入参与社会生活所需的实用性知识与技能。

关键词：思想政治教育社会态度课程思政

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物欲主义:当代影视作品的现代性困境

当代文坛 2024年第1期 157-162页

作者：王云霄河北大学艺术学院

现代性困境是文学和文化研究中的热点词,韦伯、康德、鲍曼、吉斯本等人均对这一问题作出探讨。中国现代化成为时代主旋律,其危机表现为个体追求人生意义时遇到的困境:死亡与贪欲,以及过度物欲追求,这一点在当代的影视作品中呈现为贫穷... 详细信息

现代性困境是文学和文化研究中的热点词,韦伯、康德、鲍曼、吉斯本等人均对这一问题作出探讨。中国现代化成为时代主旋律,其危机表现为个体追求人生意义时遇到的困境:死亡与贪欲,以及过度物欲追求,这一点在当代的影视作品中呈现为贫穷的原罪、爱情的物欲化以及物质主义的评价体系等,最终造成人自身、人与他人、与外在世界关系的异化。在当前语境下探讨这一困境的后果、成因,并尝试探讨这一困境的缓解方式,有利于缓解现代人的生存压力,对研究中国现代化语境中人的生存具有学术和现实价值。

关键词：物欲主义现代性影视作品

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基于温度监测的糖尿病足预防性智能鞋袜研究进展

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纺织学报 2024年第7期45卷 240-247页

作者：施楚李俊王云仪东华大学服装与艺术设计学院上海200051 东华大学现代服装设计与技术教育部重点实验室上海200051

为尽早发现、及时干预糖尿病患者足部疾病的发展,提高糖尿病足预防性智能产品预测能力的敏感度和特异度,基于文献回顾,对比了不同类型糖尿病患者与健康人群的足底温度特征差异,分析了糖尿病足的温度预测指标的提取和阈值设置,发现单、... 详细信息

为尽早发现、及时干预糖尿病患者足部疾病的发展,提高糖尿病足预防性智能产品预测能力的敏感度和特异度,基于文献回顾,对比了不同类型糖尿病患者与健康人群的足底温度特征差异,分析了糖尿病足的温度预测指标的提取和阈值设置,发现单、双侧足部温度及足部应变温度均能用于预防糖尿病足疾病的发生,但以双足对称点的温差2.2℃作为糖尿病足疾病预测阈值应用最广。讨论了基于糖尿病足温度监测需求的智能测温鞋袜产品的设计开发,发现智能袜的研发程度比智能鞋更为成熟,不同产品间温度传感器的数量和放置区域存在差异,其中大拇趾底、第1跖骨头、第5跖骨头和足跟这4个区域具有高度一致性。未来研究可针对不同风险程度的糖尿病足进行温度分级,结合压力、湿度等其他指标建立多指标风险预测模型,并综合鞋和袜进行系统性多功能研发。

关键词：糖尿病足皮肤温度温度传感器智能可穿戴鞋袜风险预测

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观杨家堂夫妻树有感

十月 2024年第8期 239-240页

作者：王云

关键词：

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前置仓库存容量与品类优化策略研究

管理工程学报 2024年第4期38卷 170-181页

作者：蒙铭友邓世名徐和华中科技大学管理学院湖北武汉430074

本文考虑一个零售商在单周期销售两种替代品的场景,分析了在中心仓配送和无中心仓配送两种模式下,前置仓库存容量和两种替代品(高利润产品和低利润产品)的产品优化和库存量决策问题。研究发现,在总需求确定但单品需求随机时,配送模式和... 详细信息

本文考虑一个零售商在单周期销售两种替代品的场景,分析了在中心仓配送和无中心仓配送两种模式下,前置仓库存容量和两种替代品(高利润产品和低利润产品)的产品优化和库存量决策问题。研究发现,在总需求确定但单品需求随机时,配送模式和无配送模式下均可能出现前置仓库存容量高于总需求的现象。在无配送模式下,当低利润产品的净利润低于高利润产品的替代收益时,零售商在前置仓中仅放置高利润产品;否则,前置仓中两种产品的订购策略受到单位库存容量成本的影响。在配送模式下,产品缺货时可以由替代品或中心仓满足。当前置仓仅订购一种产品时,无配送模式下只会订购高利润产品,而配送模式下可能只订购高利润或者低利润产品。这是因为无配送模式的品类优化策略仅注重产品的边际利润,而配送模式注重产品的前置仓边际收益。最后,当两种模式下前置仓存放不同的产品时,配送模式下的前置仓库存容量在一定条件下会高于无配送模式。数值实验结果支持了两种模式的解析结论。

关键词：前置仓品类优化库存容量替代品

“大科普”视角下科技期刊提升科普能力的思考

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出版广角 2024年第S1期 57-61+76页

作者：蒙薇广西壮族自治区科学技术情报研究所

当前，科技期刊在科普能力提升方面存在对自身科普功能的定位认识不到位、科学研究与科普之间存在壁垒、主要受众还停留在科研圈、传播渠道和新技术利用不充分以及缺少复合型编辑人才等问题。在“大科普”视角下，科技期刊提升科普能力... 详细信息

当前，科技期刊在科普能力提升方面存在对自身科普功能的定位认识不到位、科学研究与科普之间存在壁垒、主要受众还停留在科研圈、传播渠道和新技术利用不充分以及缺少复合型编辑人才等问题。在“大科普”视角下，科技期刊提升科普能力是时代之需，必须通过实施多样化的政策、建立科普合作创作机制、精准分级传播内容、借助新媒体新技术丰富传播渠道和形式以及培育复合型编辑人才等策略，更好地履行科普使命，扛起“大科普”理念的旗帜，深化全社会对“科学普及”与“科技创新”同等重要性的认识，为创新型国家建设贡献力量。

关键词： “大科普” 科技期刊科普能力科普责任科学素养