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作者：王丹娟河南大学

学位级别：硕士

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出:“大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事... 详细信息

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出:“大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、推进社会主义现代化的宏伟目标,确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义。”①而要实现这一重大战略目标的关键就在于对大学生实施正确而科学的信仰教育。本论文在阐释宗教产生的根源及发展、宗教的本质、宗教的功能、宗教信仰及其特征的基础上,以当前国际和国内环境作为研究的背景,以大学生目前信仰的现状作为分析的切入点,采取文献分析、问卷调查以及逻辑分析等方法,在综合、分析、提炼中完成对本论题的研究。论文共包括六个部分的内容:第一部分是对本文的研究背景、研究意义、国内外文献的阐述,为本文的后续研究提供前提。第二部分是对宗教和宗教信仰的解读,具体阐述:宗教产生的根源和发展、宗教的本质、宗教的功能以及宗教信仰及其特征。第三部分以河南省开封市四所高校的在校大学生为调查对象,对当代大学生宗教信仰的现状进行调查,对被调查对象的基本情况、当代大学生宗教信仰状况的调查结果、当代大学生宗教信仰现象的特征进行详细的分析和阐述。第四部分依据调查结果,分析宗教信仰对当代大学生成长产生的正负两方面影响,论述对大学生进行信仰教育的意义,并分析当代大学生信仰教育中存在的问题。第五部分试图提出当代大学生信仰教育的一些新的可行的对策:清醒认识世界宗教局势、正确把握当代大学生的特征、树立科学的信仰教育理念、坚持科学有效的信仰教育原则、丰富大学生信仰教育的内容、为信仰教育培养一支高素质的师资队伍、优化大学生信仰教育的环境、采取多种信仰教育方法和途径等等。第六部分结语是对全文的总结以及对研究前景的展望。

关键词：大学生宗教信仰信仰教育

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关于我国非婚同居财产法律制度研究

关于我国非婚同居财产法律制度研究

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作者：王丹娟南昌大学

学位级别：硕士

作为一种社会现象的非婚同居制度,起源于古罗马时期,而在全球快速发展则是从20世纪60年代开始;但毕竟非婚同居关系与传统的婚姻关系有着很大的区别,其最大的特点就是非婚同居关系的人身关系的密切程度明显小于婚姻关系,而在实践中当事... 详细信息

作为一种社会现象的非婚同居制度,起源于古罗马时期,而在全球快速发展则是从20世纪60年代开始;但毕竟非婚同居关系与传统的婚姻关系有着很大的区别,其最大的特点就是非婚同居关系的人身关系的密切程度明显小于婚姻关系,而在实践中当事人争议的焦点多数在于同居期间的财产关系而非人身关系。因此,如何有效、公正地处理非婚同居期间的财产就成了一个迫待解决的问题摆在了人们的面前。所以本文重点以同居期间的财产关系为落脚点进行着重探讨。并就司法实践中几类广受关注的特殊财产纠纷进行实例佐证,以期为广大的当事人和法律工作者在司法实践中提供一些思路和参考。这也是本文的创新点。本文共分为五章。第一章导论和概述。对非婚同居的研究背景、目的和概念进行了论述和定义,非婚同居指未婚的异性双方自愿建立的共同生活的同居状态和生活模式;并与邻近概念进行了比较分析,同时简要的阐述了我国非婚同居的构成要件等。第二章以英国和法国为代表,叙述了他们国家关于非婚同居期间所得财产关系的法律规定,以期我国在制定相关法律规定时可以予以参考和借鉴。第三章我国现行关于非婚同居法律规定存在的问题。提出在借鉴国外的先进立法及实践经验时也应该结合我国现状。阐述我国建立非婚同居制度的迫切性。第四章我国建立非婚同居财产关系的法律规定应当遵循的原则。并就司法实践中较为关注的几类特殊财产进行了案例分析,以此提出我国建立非婚同居期间所得财产关系的法律规定的构想。第五章为结束语。本文的主要创新点： 1、非婚同居法律制度在我国只有一些零星的规定,还没有形成系统的法律规则,而社会现状又亟待相关法律法规来解决这些实际问题,本文重点以财产关系作为研究对象,较为系统的论述了非婚同居财产关系的法律制度。 2、建议我国也应该借鉴相关国家的立法实践经验,及时的建立非婚同居法律制度,尤其是非婚同居者之间的财产关系的法律规定,以解决社会现状迫待面临处理的司法空白和不足,笔者就应该建立的具体相关规定和内容提出了一些看法和建议以供参考。

关键词：同居非婚同居非婚同居财产关系

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天然气发动机双通道EGR冷却器热疲劳失效机理研究及优化

天然气发动机双通道EGR冷却器热疲劳失效机理研究及优化

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作者：王丹娟浙江大学

学位级别：硕士

天然气发动机为了有效降低缸内燃烧温度和爆震风险,往往需要搭配EGR系统。双通道EGR系统作为节能减排、降低气耗的一种技术手段,成为各主机厂的一个重要研究方向。然而由于天然气发动机的排温高达750-800°C,冷却器的耐高温性面临挑战;... 详细信息

天然气发动机为了有效降低缸内燃烧温度和爆震风险,往往需要搭配EGR系统。双通道EGR系统作为节能减排、降低气耗的一种技术手段,成为各主机厂的一个重要研究方向。然而由于天然气发动机的排温高达750-800°C,冷却器的耐高温性面临挑战;同时由于发动机运行工况变化多端,每次工况切换都会造成EGR冷却器内部的热负荷变化,进而产生热疲劳损伤。本文结合工程实际和疲劳分析理论,对双通道EGR冷却器在不同试验工况进行了仿真及试验研究,目的在于探究不同应用工况对双通道EGR冷却器的影响,从而探究冷却器热疲劳失效的机理并提供优化解决方案。首先,本文选取某13L发动机双通道EGR冷却器为研究对象,建立流固热耦合仿真分析模型,并通过实验测试,对仿真分析模型进行验证。验证结果显示仿真计算与实验测试的应变偏差在±10%之内,该仿真分析模型可以用于后续产品的可靠性分析研究。其次,本文通过仿真分析模型,深入探究双通道EGR冷却器在不同循环工况下的热应变表现。首先本文计算了双通道EGR结构本身对产品热负荷的影响,从计算结果来看,双通道的高频气流交替,带给金属的壁面温度差异小于6°C,由此带来的热疲劳损伤可以忽略不计。然后参考GB/T 19055-2016试验标准,本文进一步分析在发动机冷热冲击试验和交变负荷试验条件下冷却器的热疲劳寿命。在冷热交变模拟工况中,冷却器的气侧和水侧同时进行高低温交替,在一个循环周期内,冷却器出现两次应变峰值,最大应变幅值为6894μE,结合材料的ε-N曲线,对应可循环次数约为9013次,与试验要求接近,容易产生失效。在发动机交变负荷模拟工况中,冷却器的水侧温度基本保持不变,气侧高温气体启停,在一个循环周期内,冷却器出现两次应变峰值,最大峰值为3692μE,结合材料的ε-N曲线,对应可循环次数约为试验要求的10倍左右。最后,通过进一步分析冷却器应变峰值的产生机理后认为,进气室在温度交变过程中的响应迟滞,是造成冷却器应变峰值的一个重要因素,并提出优化方案——采用两级主板结构降低进气室对芯体温度的影响。对优化方案进行仿真分析计算,结果显示优化方案在发动机冷热交变试验工况下应变幅值降低了24%左右,从而使可循环寿命提升了1倍,进而可以满足试验要求。根据优化方案制作样件并进行验证,新方案样件通过了台架试验验证。

关键词：双通道EGR冷却器温度响应热应变疲劳损伤 ε-N曲线

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我国高校英语教育中的“中国文化失语”现状研究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2019年第6期 187-188页

作者：王丹娟安阳职业技术学院医药卫生学院河南安阳455000

文化的意义在于塑造人们的精神,文化的积累某种意义上来讲也是一种财富。现阶段,我国高校的英语教学开始渐渐出现脱离中国文化的现象,这无疑是本末倒置的。文章首先简单分析了高校英语教学中出现“中国文化失语”这一现象的原因,并集中... 详细信息

文化的意义在于塑造人们的精神,文化的积累某种意义上来讲也是一种财富。现阶段,我国高校的英语教学开始渐渐出现脱离中国文化的现象,这无疑是本末倒置的。文章首先简单分析了高校英语教学中出现“中国文化失语”这一现象的原因,并集中论述中国文化在高校英语教学中的重要作用,以此为基础,提出针对性应对措施。

关键词：高校英语教育中国文化失语现状分析应对措施

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支架式理念下的语文习作单元教学

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文理导航 2024年第7期 37-39页

作者：王丹娟福建省福鼎市桐南小学福建福鼎355200

新课程标准提出了关于对学生核心素养进行培养的要求,语文学科素养主要涵盖了“文化自信”“语言运用”“思维能力”以及“审美创造”四部分内容。如果说语言是思维的外衣,那么习作能力就是学生学科综合素养的重要体现。部编版教材十分... 详细信息

新课程标准提出了关于对学生核心素养进行培养的要求,语文学科素养主要涵盖了“文化自信”“语言运用”“思维能力”以及“审美创造”四部分内容。如果说语言是思维的外衣,那么习作能力就是学生学科综合素养的重要体现。部编版教材十分重视对学生习作能力的提升,同时也编排出了习作单元,保障习作教学和阅读教学的紧密相连,并保证习作单元的相对独立。

关键词：小学语文教学理念

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春风化雨：小学语文随堂习作的艺术化实践

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小学生作文辅导(中旬) 2023年第8期 15-17页

作者：王丹娟福鼎市桐南小学

随着新课程改革的深入实施，小学语文教学对学生实践能力和创新思维能力的培养越来越重视。培养学生的写作能力是语文教学的重要组成部分，教师可以依托课堂教学内容，合理利用课堂阅读资源或活动资源，将习作教学进行片段化融入。在课...

随着新课程改革的深入实施，小学语文教学对学生实践能力和创新思维能力的培养越来越重视。培养学生的写作能力是语文教学的重要组成部分，教师可以依托课堂教学内容，合理利用课堂阅读资源或活动资源，将习作教学进行片段化融入。在课堂教学过程中，教师要善于发现习作的着笔点，从学生的生活经验中捕捉写作素材，运用科学、丰富的教学手段，引导学生进行随堂写作。

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矿山储量在煤矿上的应用及分析

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矿业装备 2022年第1期 148-149页

作者：王丹娟潞安化工集团潞宁煤业公司地测科山西忻州036706

文章对矿山储量编制内容与方式在煤矿中的运用进行了讲解和分析,重点内容包括储量编制活动中的探采比较以及对资源储量的预估,以及对资源储量变动详情的了解,能够为煤矿资源储量的维护与运用工作提供支持。

关键词：矿山储量煤矿应用分析

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支架式理念下的语文习作单元教学

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文理导航(上旬) 2024年第3期 37-39页

作者：王丹娟福建省福鼎市桐南小学

新课程标准提出了关于对学生核心素养进行培养的要求，语文学科素养主要涵盖了“文化自信”“语言运用”“思维能力”以及“审美创造”四部分内容。如果说语言是思维的外衣，那么习作能力就是学生学科综合素养的重要体现。部编版教材十... 详细信息

新课程标准提出了关于对学生核心素养进行培养的要求，语文学科素养主要涵盖了“文化自信”“语言运用”“思维能力”以及“审美创造”四部分内容。如果说语言是思维的外衣，那么习作能力就是学生学科综合素养的重要体现。部编版教材十分重视对学生习作能力的提升，同时也编排出了习作单元，保障习作教学和阅读教学的紧密相连，并保证习作单元的相对独立。

关键词：小学语文教学理念

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