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吉林省T市政府绩效管理中的公众参与问题研究

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吉林省T市政府绩效管理中的公众参与问题研究

作者：王世琦长春工业大学

学位级别：硕士

在当前全球化与信息化迅速发展的背景下,政府绩效管理作为提升政府公信力和增强公共服务效能的关键策略,正受到越来越多国家和地区的重视。政府绩效管理不仅关乎政府操作的透明度和效率,更是推动政府治理现代化的核心。作为政府改革与... 详细信息

在当前全球化与信息化迅速发展的背景下,政府绩效管理作为提升政府公信力和增强公共服务效能的关键策略,正受到越来越多国家和地区的重视。政府绩效管理不仅关乎政府操作的透明度和效率,更是推动政府治理现代化的核心。作为政府改革与创新的核心策略,政府绩效管理在推进政府治理现代化及提升治理效能方面扮演着至关重要的角色。政府绩效管理作为实现治理现代化的关键机制,其成功在很大程度上取决于公众的有效参与。研究显示,公众的广泛参与不仅提升政策的透明度和公信力,还有助于政策的实施和优化。因此,挖掘和解决限制公众参与的障碍因素显得尤为重要。在此过程中,公众不仅是管理成效的最终受益者,同时也是确保政府绩效管理成功实施的决定性因素。当前,我国面临的挑战包括公众参与意识的不足、信息不对称、缺乏激励以及参与渠道和制度的不完善,公众参与的能力与动机的局限性,参与渠道和制度性保障的不足等,这些因素均在一定程度上抑制了公众参与的热情并影响了公众评价的准确性。因此,提高公众参与的有效性,创新政府绩效管理的途径,对于完善我国的行政管理体系具有紧迫的研究价值。本文分析了影响公众有效参与政府绩效管理的主要因素。这些因素主要包括公众对政府绩效管理认知的不足、参与动机的缺乏、信息不对称以及参与渠道的限制等。这些问题不仅削弱了公众的参与热情,也降低了政府绩效管理的实际效果。为了解决上述问题,本研究提出了一系列改进公众参与有效性的策略。这包括:提高公众的绩效管理意识,通过教育和媒体宣传增强公众对政府绩效管理重要性的认识;优化信息传递机制,确保政府在绩效管理过程中的决策和成果能够透明、及时地传递给公众;创新参与方式,例如利用在线平台和社交媒体促进公众的互动和反馈;以及强化制度保障,确保公众参与的广泛性和有效性。为了进一步激发公众对政府绩效管理的参与,有必要增强公众参与的意识,确保政府绩效管理过程中信息的全面透明,培养促进公众参与的动力机制,丰富参与的方式与方法,并完善参与的操作规程。通过坚持公民导向与结果导向,构建一个既高效又负责任的政府,可以有效提升政府的公信力与合法性。

关键词：政府绩效管理公众参与政府治理

基于微纳结构的石墨烯光电探测器制备与性能研究

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基于微纳结构的石墨烯光电探测器制备与性能研究

作者：王世财电子科技大学

学位级别：硕士

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基于局部有源忆阻器的振荡电路设计及应用

基于局部有源忆阻器的振荡电路设计及应用

作者：王世场杭州电子科技大学

学位级别：硕士

局部有源忆阻器（locally-active memristor,LAM）凭借其纳米级尺度、非线性和局部有源等特性,已经成为了模拟神经元类脑行为的最佳候选器件之一。从电路层面上看,神经元是一种可以产生尖峰振荡,自维持振荡甚至混沌振荡的振荡器。为此,... 详细信息

局部有源忆阻器（locally-active memristor,LAM）凭借其纳米级尺度、非线性和局部有源等特性,已经成为了模拟神经元类脑行为的最佳候选器件之一。从电路层面上看,神经元是一种可以产生尖峰振荡,自维持振荡甚至混沌振荡的振荡器。为此,本文基于局部有源理论和Hopf分岔理论,采用小信号分析方法,针对通用型LAMs展开了定量理论分析,设计了多种含电抗振荡器结构模拟生物神经元。考虑到电抗元件会影响振荡器的集成度,进一步提出了基于LAMs的无电抗振荡器,研究了振荡器参数设计方法,构建无电抗忆阻神经网络并应用于模式识别。本文的主要创新点如下:（1）提出了一种简单的电压控制型（voltage-controlled,VC）LAM数学模型,通过揭示其非线性动力学特性,设计了二阶神经元电路,模拟了生物触觉神经元的频率特性。为了实现更多的神经形态行为,进一步设计了基于电流控制型（current-controlled,CC）LAM的三阶忆阻神经元电路,模拟了全或无、脉冲发放、多峰发放、静息态、周期尖峰、单尖峰和混沌振荡等行为。并通过小信号分析方法和三维动力学地图,定性研究了尖峰和混沌行为的发放机理。最后,设计了VC LAM和CC LAM的硬件仿真器,硬件实现人工神经元电路,实验结果和仿真分析基本一致;（2）基于通用型LAMs的小信号阻抗特性,首次提出了两种不同的基于LAMs的无电抗振荡器拓扑。该振荡器仅由两个LAMs组成,两个不同的LAMs分别呈现小信号容抗和感抗特性,因此电路中不需要额外的电抗元件,集成度更高。基于Hopf分岔理论和小信号分析方法,定量推导了振荡器的振荡条件,理论分析表明电路振荡与三个关键参数有关。引用了简单的VC LAM数学模型,设计了VC LAM浮地型仿真器并构建了基于VC LAM的无电抗振荡器,仿真结果和硬件实验证明了无电抗振荡器的可行性和理论分析的正确性。进一步引用了Nb O LAM分段线性数学模型,通过建立基于CC LAM的无电抗振荡器,给出了忆阻器详细的参数设计方法,研究了LAMs模型参数对振荡器性能的影响,为振荡器优化提供理论指导;（3）为探索无电抗振荡器在神经形态计算领域的应用,设计了无电抗忆阻神经网络并应用于模式识别。引用了一种基于Ag/Ag In Sb Te/Ta（AIST）的阈值型忆阻器,设计了AIST忆阻交叉阵列,并研究了AIST忆阻器阻值调节方法。为避免1M结构的漏电流问题,设计了1T1M结构的无电抗忆阻神经网络,实现了3种数字模式识别;针对1T1M结构在复杂模式中的误识别问题,设计了2T2M阵列,实现了10种字母模式识别。

关键词：忆阻器局部有源振荡器神经元硬件实现

十四种经济植物对松嫩平原土壤盐碱化的适应性研究

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十四种经济植物对松嫩平原土壤盐碱化的适应性研究

作者：王世睿中国科学院大学(中国科学院东北地理与农业生态研究所)

学位级别：硕士

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汽车前脸家族化造型特征的演化研究

汽车前脸家族化造型特征的演化研究

作者：王世昊齐鲁工业大学

学位级别：硕士

汽车的家族化设计对品牌识别具有重要作用。在如今能源技术换代的背景下,由于汽车内部能源结构发生改变,汽车前脸造型有了更大的设计空间,也对汽车家族化造型设计的适应调整与演化提出了新的要求。本文探讨了能源技术换代对汽车家族化... 详细信息

汽车的家族化设计对品牌识别具有重要作用。在如今能源技术换代的背景下,由于汽车内部能源结构发生改变,汽车前脸造型有了更大的设计空间,也对汽车家族化造型设计的适应调整与演化提出了新的要求。本文探讨了能源技术换代对汽车家族化造型设计产生的影响。研究以汽车的前脸造型作为载体,将汽车的家族化造型设计在该阶段的适应性调整和演化作为研究的核心问题,对不同汽车品牌在换代过程中的品牌辨识度,以及家族化设计的有效性进行实验和分析。研究提出一种汽车家族化设计在新产品上辨识度的评价方法,并探索了将家族化设计思路与生成式人工智能(AIGC)技术相结合,进行汽车家族化设计方案产出的可行性。研究首先对当前的汽车产品进行收集,以燃油汽车和电动汽车为主,对其进行通用型品牌基因解构,获取家族化设计的评价空间;随后,选取部分品牌,通过实验评估其产品在能源换代阶段家族化设计在其产品上的辨识程度,总结在产品换代阶段实现高效汽车家族化设计的方法;最后,利用AIGC技术,实现具有家族化特征的汽车前脸概念造型方案产出。本研究提出的方法将家族化设计理念与AIGC技术相结合,可以提高汽车前脸造型在产品换代过程中家族化造型设计的效率、可靠性和辨识度。同时实现了对汽车新产品家族化设计的有效性评估,使汽车品牌家族化特征在产品换代的过程中达到有效的延续和传承,帮助企业在新产品的设计过程中对家族化造型进行适应性的调整,以确保汽车品牌在产品迭代的过程中保持市场占有度和品牌活力。

关键词：品牌基因汽车前脸造型家族化设计 AIGC

黄瓜对农药噻虫嗪和嘧菌酯的胁迫响应和耐受性

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黄瓜对农药噻虫嗪和嘧菌酯的胁迫响应和耐受性

作者：王世霖山东农业大学

学位级别：硕士

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L公司再生铝业务竞争战略研究

L公司再生铝业务竞争战略研究

作者：王世闯吉林大学

学位级别：硕士

临床思维训练系统在全科住培医师临床思维能力培养中的应用研究

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临床思维训练系统在全科住培医师临床思维能力培养中的应用研究

作者：王世魁海南医科大学

学位级别：硕士

【目的】:探讨临床思维训练系统培养全科住培医师临床思维能力的应用研究。【方法】:从2023年9月～10月采用分层整群抽样法选取2021级～2023级在我院接受住院医师规范化培训(简称住培)的共82名全科住院医师作为研究对象,随机分为对照组(... 详细信息

【目的】:探讨临床思维训练系统培养全科住培医师临床思维能力的应用研究。【方法】:从2023年9月～10月采用分层整群抽样法选取2021级～2023级在我院接受住院医师规范化培训(简称住培)的共82名全科住院医师作为研究对象,随机分为对照组(n=41)和观察组(n=41)。对照组采用传统授课模式进行教学,观察组采用临床思维训练系统(clinical medical ideation training,CMT)进行教学。教学结束后比较教学前后两组客观结构化临床考试(Objective structured clinical examination,OSCE)得分和临床思维能力评估量表得分,比较不同年级全科住培医师应用“CMT”系统后的OSCE得分和临床思维能力评估量表得分,比较两组对带教方法的满意度。【结果】:(1)一般资料情况:两组全科住培医师在性别、年龄、培训起始时间方面无统计学差异(P>0.05)。(2)教学培训前,两组在OSCE总得分及4个站点(病史采集、体格检查、辅助检查判读、SOAP书写)得分差异均无统计学意义(P>0.05)。两组在临床思维能力评价量表总得分及3个维度(包括批判性思维能力、系统思维能力和循证思维能力)得分差异均无统计学意义(P>0.05),具有均衡可比性。(3)教学培训后,观察组全体成员OSCE总得分(81.06±4.96)分,其中4个站点得分分别为(20.02±0.86)分、(20.35±1.29)分、(20.17±1.43)分、(20.52±1.48)分;对照组全体成员OSCE总得分(74.65±3.62)分,其中4个站点得分分别为(18.36±1.01)分、(18.81±0.90)分、(18.67±0.89)分、(18.81±0.86)分。组间比较,观察组教学培训后OSCE总得分及4个站点得分均高于对照组,差异有统计学意义(t=6.678,7.993,6.266,5.728,6.375;P0.05)。组内比较,除了对照组培训前后在系统思维能力

关键词：临床思维能力训练系统住院医师规范化培训全科医师住培医师